- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Реферат на тему: «Поэзия осени»

ОСЕНЬ В СТИХАХ ПОЭТОВ
Здобнова Нина Ильинична – учитель
ГБОУ «Сокольская школа интернат для детей
с ограниченными возможностями здоровья»
Бугульминского района Республики Татарстан
Статья на тему «Поэзия осени»
Осень в стихах русских и зарубежных поэтов
«И с каждой осенью я расцветаю вновь»
Александр Пушкин
Введение
Осень — уникальное время года, которое во все времена служило неиссякаемым источником вдохновения для поэтов и художников. Это период контрастов: буйство красок сменяется увяданием, а ощущение праздника урожая — тихой грустью. Поэтический образ осени многогранен: он может быть унылым и меланхоличным, торжественным и умиротворяющим, философским и пророческим. Для одних осень - это слякоть и грязь, а у других в это время года рождаются гениальные строчки.
Осень – «Унылая пора…», любимое время года поэтов, философов, романтиков и меланхоликов. Стихи про осень «закружат» словами-ветрами, «моросят» строфами-дождями, «пестрят» эпитетами-листьями… Почувствуйте дыхание осени в осенних стихах для детей и взрослых.
В данной статье мы рассмотрим, как поэты разных эпох и культур воспринимали и изображали осень в своих произведениях, и проанализируем ключевые мотивы, связанные с этой темой.
Пейзажная лирика, любовь к русским городам и деревням, уважение к любому труду на нашей земле в каждом бесценном слове вечных поэтов.


1. Образ осени в русской поэзии
В русской литературе, тесно связанной с природой и её циклами, сложился особенно глубокий и лиричный образ осени. Чаще всего он ассоциируется с грустью, размышлениями о быстротечности жизни, творческим подъемом и светлой печалью.
Классиком «осенней» поэзии по праву считается Александр Сергеевич Пушкин. В его знаменитом отрывке «Осень» это время года предстает не как символ умирания, а как пора эстетического и творческого расцвета. Поэт находит особую прелесть в «пышном природы увяданье», которое дарит ему душевный подъем и вдохновение:
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы
Для Пушкина осень — «очей очарованье», что подчеркивает двойственность восприятия: внешняя «унылость» оборачивается источником внутренней силы.
В стихотворении «Уж небо осенью дышало» Александр Сергеевич описывает изменения в природе, происходящие в осенний период времени. Осенью редки ясные солнечные дни, солнце светит, но не греет. Дни становятся короче. Листья меняют окраску и опадают. Улетают перелетные птицы.
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
Но вместе с грустными нотками А.С.Пушкин передает ощущение ожившей осени, которые создают олицетворения: «небо дышало», «лесов сень обнажалась», «ложился туман», «стоял ноябрь».
Иную, более элегическую и пронзительную ноту вносит Фёдор Иванович Тютчев. В стихотворении «Осенний вечер» он одухотворяет природу, наделяя осень «таинственной прелестью». Увядание сравнивается со «кроткой улыбкой увяданья» разумного существа, что придает картине философскую глубину:
Есть в светлости осенних вечеров
Умильная, таинственная прелесть!..
Зловещий блеск и пестрота дерев,
Багряных листьев томный, легкий шелест,
Туманная и тихая лазурь
Над грустно-сиротеющей землею
И, как предчувствие сходящих бурь,
Порывистый, холодный ветр порою,
Ущерб, изнеможенье — и на всем
Та кроткая улыбка увяданья,
Что в существе разумном мы зовем
Божественной стыдливостью страданья!..
Лирика поэта проникнута восторгом перед величием и красотой, бесконечностью и многообразием природного царства.
Особенно привлекают Федора Ивановича переходные моменты природы. Он изображает осенний день, напоминаюший о недавнем лете.
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…
Более камерный и лиричный образ осени создает Алексей Николаевич Плещеев в стихотворении «Осень наступила...». Здесь акцент сделан на чувстве утраты и тихой грусти, созвучной человеческому настроению. Образы оголенных лесов, улетающих птиц и туманов создают ощущение одиночества и тоски по ушедшему лету.
Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.
Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.
Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит…
Зашумели воды
Быстрого ручья,
Птички улетели
В тёплые края.
Сергей Александрович Есенин в своем стихотворении «Нивы сжаты, рощи голы» описывает изменение природы перед наступлением холодов. Вся природа замерла в ожидании зимы. Основная идея автора показать гармонию человека с природой, неизбежность природных циклов. Автор в своем стихотворении использует метафоры, олицетворения и эпитеты: «седая зима», «солнце тихое»,» рыжий месяц» и другие.
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем, совсем немного
Ждать зимы седой осталось.
Ах, и сам я в чаще звонкой
Увидал вчера в тумане:
Рыжий месяц жеребёнком
Запрягался в наши сани.
Подобное осеннее настроение, осознание неизбежности увядания природы, смены сезонов передает нам Афанасий Афанасьевич Фет в своем стихотворении «Ласточки пропали».
Ласточки пропали,
А вчера зарёй
Всё грачи летали
Да как сеть мелькали
Вон над той горой.
С вечера всё спится,
На дворе темно.
Лист сухой валится,
Ночью ветер злится
Да стучит в окно.
Лучше б снег да вьюгу
Встретить грудью рад!
Словно как с испугу
Раскричавшись, к югу
Журавли летят.
Выйдешь — поневоле
Тяжело — хоть плачь!
Смотришь — через поле
Перекати-поле
Прыгает как мяч.
Основной темой стихотворения Николая Алексеевича Некрасова «Несжатая полоса» является тяжелая жизнь крестьянина и его неоконченные труды. Полоса земли, оставшаяся несжатой, символизирует не только физическую усталость крестьянина, но и его внутреннее истощение и невозможность завершить начатую работу из-за болезней и усталости. Основная мысль: сочувствие одинокому больному человеку, потерявшему здоровье в тяжелом труде, осознание смертности и смирение с этим фактом.
Поздняя осень. Грачи улетели,
Лес обнажился, поля опустели,
Только не сжата полоска одна…
Грустную думу наводит она.
Кажется, шепчут колосья друг другу:
«Скучно нам слушать осеннюю вьюгу,
Скучно склоняться до самой земли,
Тучные зерна купая в пыли!
Нас, что ни ночь, разоряют станицы1
Всякой пролетной прожорливой птицы,
Заяц нас топчет, и буря нас бьет…
Где же наш пахарь? чего еще ждет?
Или мы хуже других уродились?
Или недружно цвели-колосились?
Нет! мы не хуже других — и давно
В нас налилось и созрело зерно.
Не для того же пахал он и сеял
Чтобы нас ветер осенний развеял?..»
Ветер несет им печальный ответ:
— Вашему пахарю моченьки нет.
Знал, для чего и пахал он и сеял,
Да не по силам работу затеял.
Плохо бедняге — не ест и не пьет,
Червь ему сердце больное сосет,
Руки, что вывели борозды эти,
Высохли в щепку, повисли, как плети.
Очи потускли, и голос пропал,
Что заунывную песню певал,
Как на соху, налегая рукою,
Пахарь задумчиво шел полосою.
2. Образ осени в зарубежной поэзии
В зарубежной поэзии осень также занимает значительное место, часто воплощая в себе идеи зрелости, изобилия и спокойного принятия конца.
Английский поэт-романтик Джон Китс в своей знаменитой оде «К осени» («To Autumn») создает образ этого времени года как могущественной богини плодородия. Стихотворение наполнено плотными, почти осязаемыми образами: «виноградная лоза, вьётся вокруг соломенных кровель», «наполнены сладким соком яблоки». В отличие от русской меланхолии, Китс воспевает саму суть осени — ее богатство, полноту и красоту, лишенную трагизма.
Сезон туманов и спелой плодовитости,
Близкий друг созревающего солнца;
Сговаривается с ним, как нагрузить и благословить
фруктами виноградные лозы, что вьются вокруг соломенных крыш;
Усыпать яблоками замшелые кустарники,
И наполнить все плоды спелостью до сердцевины;
Раздуть тыкву и наполнить скорлупу орешника
сладким ядрышком; дать почкам больше,
И еще больше более поздних цветов для пчел,
Пока они не подумают, что теплые дни никогда не кончатся,
Ибо лето уже наступило. - наполняли до краев их липкие ячейки.
Он призывает не печалиться о конце, а слушать ее собственную, особую музыку: «И в час отлёта твоего баюкай румяные дни под звук жнивенной песни».
Другой английский поэт, Уильям Вордсворт, в рамках своего «озерной школы» видел в природе источник мудрости и моральной силы. В его поэзии, например, в стихотворении «Нас семеро» или в «Строках, написанных в начале осени», осенний пейзаж становится поводом для глубоких размышлений о связи человека и природы, о памяти и чистоте детского восприятия мира.
Роберт Льюис Стивенсон (шотландский писатель и поэт) в своем стихотворении «Осенние костры» описывает переход лета к осени через образы костров. Образ костра- алый огонь, который сжигает пашни. Образ дыма- серый дым, который взлетает. В стихотворении тема изменения –переход от изобилия к мрачным оттенкам осени. Стивенсон отмечает, что этот переход не является чем-то, что он оплакивает, - он празднует изменения и просит слушать «песню сезонов»
Взять сады любые,
Взять – что есть – поля, –
От костров осенних
Вся в дыму земля!
Вместе с летом славным
Отцвели цветы,
Пламя полыхает,
Да клубится дым.
Славьте же сезоны!
Яркие ковры! –
Разноцветье – летом,
Осенью – костры!
3. Темы и мотивы в поэзии осени
Анализ поэтических произведений позволяет выделить ключевые темы и мотивы, связанные с образом осени:
Мотив увядания и быстротечности жизни. Осень — это метафора зрелости, приближающейся старости и неизбежного финала. Увядающая природа заставляет поэта задуматься о смысле человеческого существования.
Мотив красоты и эстетизации (придание чему-либо красивой внешней формы) упадка. Поэты часто видят в осени «прощальную красу» (Пушкин). Багряные и золотые краски, тихая грусть увядания обладают особой, возвышенной притягательностью.
Мотив творческого вдохновения. Для многих творцов (как у Пушкина) осень — самая продуктивная пора, когда ум проясняется, а душа наполняется новыми силами и образами.
Мотив одиночества и размышлений. Опустевшие поля, оголенные леса, тишина — все это создает идеальную атмосферу для уединения и самоанализа.
Мотив изобилия и гармонии. Особенно характерный для зарубежной поэзии (Китс), этот мотив представляет осень как кульминацию природного цикла, время сбора урожая и торжества жизни.
Для создания этих образов поэты используют богатый арсенал художественных средств: метафоры («улыбка увяданья» у Тютчева), яркие эпитеты («пышное увяданье», «туманная и тихая лазурь» у Пушкина), олицетворения (Осень как хозяйка у Китса) и сравнения.
Заключение
Таким образом, поэзия осени представляет собой целую вселенную чувств, образов и философских идей. От меланхоличных раздумий русских поэтов до гимнов изобилию и гармонии в творчестве зарубежных романтиков — осень каждый раз открывается по-новому. Она является не просто фоном для лирических переживаний, а полноправным героем, через которого авторы говорят о самом главном: о жизни и смерти, о творчестве и одиночестве, о красоте преходящего момента. Изучение этой темы позволяет глубже понять не только литературные традиции разных народов, но и саму природу человеческих эмоций, связанных с вечным круговоротом времени.
Список литературы
Пушкин А. С. Стихотворения. — М.: Художественная литература, 2023
Тютчев Ф. И. Стихотворения. — М.: Наука, 2024.
Плещеев А. Н. Стихотворения. — М.: Правда, 1991.
Китс Дж. Стихотворения. — М.: Бессмертная библиотека «Рипол классик» 1998.
Вордсворт У. Избранная лирика. — М.: Прогресс, 2010
Интернет-источники
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629443-referat-na-temu-pojezija-oseni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.