: Безопасное колесо. Основы безопасности жизнедеятельности человека в опасных и чрезвычайных ситуациях

Сценарий  

мероприятия по ОБЗР

 "Безопасное колесо"

Мероприятие подготовила учитель ФЗК и ОБЗР Орел Инна Васильевна СОШ п.Головановский –филиал МАОУ СОШ п. Николевский

Тема:   Основы безопасности жизнедеятельности человека в опасных и чрезвычайных ситуациях.

Цель: обобщить знания учащихся по правилам поведения в экстремальных ситуациях.

Задачи:

Образовательная: научить  избегать и уметь предотвращать опасные ситуации;

Воспитательная: воспитывать чувство ответственности за коллектив, культуру поведения и общения;

Развивающая: развивать творческие способности детей.

Предварительная подготовка: Задания по станциям размещаются на Маршрутных листах и раздаются капитанам команд. Время на выполнение каждого задания устанавливает ответственный на каждой станции. За выполнение ставятся баллы в маршрутных листах.

1 станция : " ПОЖАРООПАСНЫЕ СЛОВА"

 Пользуясь подсказками, нужно превратить предложенные вам  "пожароопасные" слова в "безопасные" путём замены, добавления или исключения всего лишь одной буквы в них.

 ПЛАМЯ  -  _ _ _ _ _   (первобытная семья).

ИСКРА  -  _ _ _ _  (рыбный деликатес).

КОСТЁР  -  _ _ _ _ _ _  (католический храм).

ГАЗ  -  _ _ _ _  (око)  -  _ _ _  (шум).

ОКУРОК  -  _ _ _ _ _ _   (вкусный мясной продукт).

ПОРОХ  -  _ _ _ _ _   (усатое бобовое растение).

ЛУЧИНА  -  _ _ _ _ _ _  (старинное название маски).

ГАРЬ  -   _ _ _ _  (сундук для зерна и муки).

ТОРФ  -  _ _ _ _  (самый праздничный пирог).

 СПИРТ  -  _ _ _ _ _  (полезное для здоровья занятие).

  СЕРА  -  _ _ _ _ _  (горная антилопа).

ПОЛЕНО  -  _ _ _ _ _ _  (сустав ноги).

  УТЕЧКА (газа)  -  _ _ _ _ _ _  (домашняя птица).

  ТРАВМА  -  _ _ _ _ _   (природный зелёный ковёр).

(Ответы: пламя - племя, искра - икра, костёр - костёл, газ - глаз - гам, окурок - окорок, порох - горох, лучина - личина, гарь - ларь, торф - торт, спирт - спорт, сера - серна, полено - колено, утечка - уточка, травма - трава.)

2 станция : " ЧУДЕСНЫЙ МЕШОЧЕК"

На этой станции детям предлагается вытянуть из «чудесного мешочка» любой предмет и объяснить его назначение при оказании помощи пострадавшим в ДТП. За верный ответ и пояснение по 1 баллу.

• Йод;

• Раствор бриллиантовой зелени;

• Валидол (успокоительное средство);

• Анальгин (при болях);

• Нашатырный спирт ,

• Бинт

• Лейкопластырь,

• Активированный уголь,

• Ножницы.

3 станция «ВОПРОС НА ЗАСЫПКУ»

(За каждый правильный ответ 1 балл. Максимально – 8 баллов)

Ведущий задаёт вопросы, участники должны раскрасить правильный ответ на карточке. Если раскрасили правильно, то получается цифра 5.

1. Куда нужно посмотреть, прежде чем перейти проезжую часть? (налево)

2. Место, где пересекаются две дороги. (перекрёсток)

3. Он может быть и на земле, и под землёй, и над землёй. (переход)

4. Элемент дороги, предназначенный для движения пешеходов (тротуар)

5. Место ожидания автобуса. (Остановка)

6. Бывают ли запрещающие знаки треугольными? (Нет)

7. Кто такой постовой? (регулировщик)

8. На самом перекрёстке висит колдун трёхглазый,

Но никогда не смотрит тремя глазами сразу. (Светофор)

4 станция «БЕЗОПАСНЫЙ ИНТЕРНЕТ»

На этой станции детям предлагается отгадать ребусы, связанные с Интернетом. За каждый верный ответ -1 балл. За объяснение, какие правила должен помнить ребёнок, когда пользуется Интернетом +2 балла.

(Ответы: Вирус, Интернет, Компьютер, Информатика, Безопасность)

Десять правил безопасного пользования Интернетом

1. Для защиты своего компьютера необходимо регулярное обновление программного обеспечения, использование надежных антивирусных и антишпионских программ.

2. В интернете не стоит переходить по ссылкам и нажимай кнопки во всплывающих сообщениях, которые кажутся подозрительными. Даже если вас будут уверять, что там находится нечто очень важное лично для вас.

3. Для защиты личной информации придумайте надежный пароль и никому его не сообщайте. Для каждого ресурса стоит использовать уникальные логины и пароли.

4. Никогда не предоставляйте секретные сведения, например, номер счета или пароль в ответе на сообщение электронной почты или в социальных сетях.

5. Прежде чем вводить секретные сведения в веб-форме или на веб-странице, обратите внимание на наличие таких признаков, как адрес веб-страницы, начинающийся с префикса https и значка в виде закрытого замка рядом с адресной строкой, который обозначает безопасное соединение.

6. Для безопасности общения в социальных сетях оставляйте как можно меньше данных о себе и избирательно подходите к предложениям о дружбе.

7. Откройте пункт «Настройки» или «Параметры» в таких службах, как Facebook и Twitter, чтобы настроить список пользователей, которые могут просматривать ваш профиль или фотографии, помеченные вашим именем, контролировать способы поиска информации и добавления комментариев о вас, а также узнать, как можно заблокировать некоторых пользователей.

8. Перед просмотром входящих писем на электронном ящике, проверьте адрес отправителя. Подозрительные письма смело отправляйте в спам, особенно если в таких письмах содержатся прикрепленные файлы.

9. В чатах и системах мгновенного обмена сообщениями вы никогда не можете быть уверенными, кто с вами общается. Постарайтесь избегать общения с незнакомцами и ни в коем случае не соглашайтесь с ним на встречу в реальной жизни.

10. Для скачивания картинки или мелодии вам предлагают отправить смс? Не спешите! Сначала проверьте этот номер в интернете — безопасен ли он и не обманут ли вас.

Задание «Волшебные РЕБУСЫ»

___________________________________________________________

_________________________________________________________________

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________________________________________________________

5 станция «КОВАРНАЯ СПИЧКА»

А теперь для вас, ребята, загадаем мы загадки.
Вас мы просим не молчать – побыстрее отвечать! ( За каждый верный ответ-1 балл)

6 станция «ЗНАЙ И УВАЖАЙ ПДД»

На этой станции детям предлагается отгадать кроссворд по ПДД. За каждый верный ответ -1 балл.

7 станция «ЧЕРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ»

На этой станции детям предлагается ответить на вопросы по ЧС. За каждый верный ответ -1 балл.

• Расшифруйте аббревиатуру «МЧС» (Министерство чрезвычайных ситуаций)

• Что такое чрезвычайная ситуация? Назовите какие вы знаете ЧС?

(Чрезвычайная ситуация – внешне неожиданная, внезапно возникающая обстановка, характеризующаяся резким нарушением установившегося процесса или явления и оказывающая значительное отрицательное воздействие на жизнедеятельность людей, функционирование экономики, социальную сферу и природную среду. Чрезвычайные ситуации: землетрясение, наводнение, ураган, смерч, извержение вулкана, лавина, оползни, засуха, взрывы, пожары, радиация, в быту, на воде, ДТП, терроризм ).

• Что следует предпринять, если на открытом месте вас застал ураган? (следует

укрыться в канаве, яме или любой другой выемке).

• Если вы оказались в лесу, где возник пожар, то что необходимо сделать для своей

безопасности? (определить направление ветра и распространение огня, и быстро

выходить из леса в подветренную сторону.

• Как тушить загоревшуюся одежду на человеке?
  Нужно обернуть человека в плотную ткань (одеяло), покатать по полу, сбивая огонь.

• Во время урока вы отсутствовали в классе. В школе объявили эвакуацию. Ваши

действия? (Спокойно выйдете из здания школы, и попытаетесь разыскать свой

класс).

• Как нужно действовать пешеходу на нерегулируемом пешеходном переходе?

(переходить улицу, убедившись в безопасном удалении или отсутствии

транспортных средств.

• С какого возраста можно ездить на велосипеде по улице (дороге)? (с 14 лет).

8 станция «СПОРТИВНАЯ»

Игра «Буксир». По два человека, держась за руки, добежать от старта до финиша и обратно. Один из детей - тягач, другой – автомобиль на буксире.

Игра «Вызов службы». Добежать до стула по очереди и написать маркером на листе номер службы: 101.

Игра «Доберись до цели». Передвижение ползком по скамейке.

9 станция «СОБЕРИ ЦИТАТУ»

Цитата: « Если не уверен в безопасности считай, что опасность существует реально.»

Ведущий:  - Ребята, сегодня очень важно для каждого человека не только знать, но и применять в жизни правила безопасного поведения. Безопасное поведение на дороге, правильное обращение с огнеопасными предметами, умное поведение с незнакомыми людьми и дикими собаками сохранят вам жизнь.
- Подводя итоги нашей игры, хочется отметить активность всех команд и желание каждой команды победить. Вы показали свои знания и умения действий в критических ситуациях. Все были молодцы, но…
По подсчету заработанных баллов 1-е место занимает команда _________,
2-е место – команда ____________, 3-е место – команда __________.
Командам вручаются грамоты.
Поздравляем все команды с удачным путешествием!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629560--bezopasnoe-koleso-osnovy-bezopasnosti-zhizne