- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Живое пантомима-шоу
Игра «Живое пантомима-шоу»
Цель:Способствовать развитию эмоциональной выразительности, воображения, коммуникативных навыков и координации движений у детей-дошкольников.
Оборудование:
Карточки с заданиями (описания ситуаций или эмоций);
Ширма или сцена для выступлений;
Декоративные элементы (цветы, игрушечные животные, деревья и др.) для украшения площадки;
Легкая приятная музыка (фон).
Правила игры:
Участники получают карточки с заданием, где написано описание какого-то животного, предмета или чувства (радость, грусть, страх, удивление и т.д.).
Ребёнок выходит на сцену и пытается передать эмоцию или состояние только жестами и мимикой, не используя речь.
Остальные участники группы наблюдают за игрой и стараются угадать, какое чувство или ситуацию демонстрирует ведущий игрок.
Если группа правильно угадывает действие или эмоцию, ведущий становится зрителем, а следующий игрок занимает его место.
Примеры заданий:
Кошечка играет с клубком ниток;
Медвежонок зевает и потягивается после сна;
Цветочек раскрывает лепестки навстречу солнышку;
Зайчишка пугливо прячется от волка;
Ёжик ищет грибы среди деревьев;
Мальчик падает и плачет, ударившись коленкой;
Девочка прыгает от счастья, получив подарок;
Ребенок ест вкусное мороженое и наслаждается каждым кусочком.
Варианты усложнения игры:
Для старших дошкольников задания можно сделать сложнее, предлагая больше абстрактных понятий:
Радость встречи друзей;
Печаль прощания;
Страх перед темнотой;
Удивление от подарка;
Гордость за успех;
Тревога ожидания;
Дружба двух зверей;
Поиск потерянной игрушки.
Итоговая оценка:
Победителем объявляют игрока, чьё представление было наиболее интересным и понятно другим участникам. Победителей поощряют маленькими призами (наклейки, медали, конфетки).
Эта творческая и веселая игра развивает воображение, учит понимать эмоции окружающих и выражать себя ярко и выразительно!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629779-zhivoe-pantomima-shou
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.