Инсценировка «Звонки» по стихотворениям А. Барто

«Звонки» А. Барто

Инсценировка Ковшевой И.И.

Действующие лица:

Сережа-фантазер

Сережа1

Футболисты

Брат Володи

Учительница

Шура Волкова

Светлана

Девочки и мальчики из класса – Полина, Варя, Лера, Кристина, Леша, Данила.

Звенит будильник. Утро. Появляются заспанные дети в пижамах, шортах. Кто-то чистит зубы, кто-то смотрится в зеркало, кто-то пьет чай, кто-то играет в телефон, кто-то делает зарядку, кто-то жует булку.

Полина: Сережа взял свою тетрадь
Решил учить уроки:
Варя: Озера начал повторять
И горы на востоке.

Сережа1:Но вдруг увидел он в окно,
Что двор сухой и чистый,
Что дождик кончился давно
И вышли футболисты.

Звонок в дверь.

Футболисты: Серый, пойдем гулять. В футбол погоняем. Давай, выходи.

Сережа1: Да мне уроки учить надо.

Футболисты: Потом выучишь.

Сережа1: Щас, я быстренько.

Варя: Он отложил свою тетрадь.
Полина: Озера могут подождать.

Ребята играют в футбол. Убегают.

Варя: Он был, конечно, вратарем,
Пришел домой не скоро,
Полина: Часам примерно к четырем
Он вспомнил про озера.

Сережа1: Он взял опять свою тетрадь -
Решил учить уроки:
Озера начал повторять
И горы на востоке.

Варя: Но тут Алеша, младший брат,
Полина: Сломал Сережин самокат.

Сережа1: Пришлось чинить два колеса на этом самокате. 
Полина: Он с ним возился полчаса
Варя: И покатался кстати.

Варя и Полина: Но вот Сережина тетрадь
В десятый раз открыта.

Сережа1: Как много стали задавать!
Варя: Вдруг он сказал сердито. -
Сережа1:Сижу над книжкой до сих пор и все не выучил озер.

Шум школьной перемены. Звенит звонок, ребята спешат на урок, рассаживаются по местам.

Учительница:Ребята, начинается урок. Все рассаживаемся по местам. Сегодня у нас проверочная.

Звучит приятная музыка.

Шура: Я однажды ненароком
Задремала за уроком.
Мне уютно и приятно,
Я на лодочке плыву,
И одно мне непонятно,
Что во сне, что наяву.

Порхают бабочки, кружатся.

Ребята изображают бабочек, цветочки, кружатся в вальсе.

Все: Вдруг неведомо откуда
Раздается вдалеке:
Учительница: Шура Волкова,
                             к доске!

Кристина: Шура Волкова к доске.

Леха: Волкова к доске!

Все: Шура Волкова к доске!

Шура: И вот тут случилось чудо:
Я на лодочке плыву
И во сне кувшинки рву,
А урок я без запинки
Отвечаю наяву.

Учительница: Получила тройку с плюсом,
Шура: Но вздремнула я со вкусом.

Учительница: Уже конец урока,
Уже десятый час.
Открылась дверь широко,
Вошёл Серёжа в класс.

Вбегает Сережа.

Лера: Почему же,
Варя: Отчего же
Все: Опоздал на час Серёжа?

Сережа: Мы в трамвае ехали, собаку переехали, от испуга бледная, собака лает, бедная, и вокруг все бледные и все рыдают, бедные.

Но я рукою твёрдой беру иголок дюжину и пришиваю морду и хвост туда, где нужно.

Собака, оживая, встаёт из-под трамвая, встаёт из-под трамвая. - Привет, - говорит, - жива я.

Алиса: Он расскажет
Сто историй,
Кристина: Он найдёт
Пятьсот причин. -
Лера: Я, во-первых,
Болен корью,
Леша: Во-вторых,
Я зуб лечил,
Данила: В-третьих,
Умер я, ребята,
Полина:А в-четвёртых,
Вру не я:
Варя: У меня во рту
Запрятан
Все:Аппаратик
Для вранья.

Сережа: Я не врать бы
Очень рад,
Врёт проклятый
Аппарат!

Леша: Как Серёжу отучать?
Алиса и Лера: Приложить ко рту печать?
Данила: Ключ приделать к языку?
Учительница: Нет, кричать ему:
Ку-ку!

Сережа: Была в трамвае давка, я кролика везу. Я сижу на лавке, а он сидит внизу. Ехали мы, ехали. Охали мы, эхали... Наконец приехали, я и двадцать кроликов...

Лера: Как?
Все: Сколько?
Сережа: Я и двадцать кроликов!

Я сел у площади Свердлова, он один был, честное слово, пока доехал до вокзала, их гораздо больше стало. Поглядел я под скамейку, вижу целую семейку, друг на друга все похожи... все с хвостами на боку...

Все: Хором класс
Кричит Серёже:
- Ой, ку-ку!
Ку-ку!

Учительница: Ку-ку, Сережа!

Сережа: Я не мог
Явиться к сроку:
Я удил в реке сороку,
Помогал я рыбаку.
Кристина: Ой, ку-ку!
Все: Ку-ку!

Сережа: У меня живёт жирафа,
Я кормил её со шкафа,
Прыгал прямо к потолку...
Все:Ой, ку-ку,
Ку-ку!

Сережа: Я тонул...
Все: Ку-ку, Ку-ку!
Сережа: Что придрались
К пустяку?
Ну, проспал я на боку...
Все: Ах, вот это не "ку-ку"!

Учительница: Да, вот это не "ку-ку"!

Звонок с урока. Перемена.

Все разбегаются кто куда.

Остаются девочки.

Кристина: Басню выбрали давно,
Алиса: Распределили роли,
Полина: Решило выступить звено
Кира: На утреннике в школе.

Все: Решили девочки прочесть
"Квартет", такая басня есть.

Учительница: Светлане роль не подошла:
Кристина: Я вовсе не упряма,
Зачем же мне играть осла?
Мне не позволит мама.

Учительница: Артистки начали шуметь.
Одна кричит: 

Полина: Она медведь,
А вовсе не мартышка!-
Учительница: Кричит другая: 

Алиса: Чур-чура,
Сказала я еще вчера -
Я косолапый мишка!

Учительница: Проходит день и два денька,
Потом проходит пять,
На репетицию никак
Артисток не собрать.(уходит)

Кристина: Пришел козел и сел за стол,
Кира: Но нету соловья.
Кристина: Ну, если так,- сказал козел, тогда уйду и я!

Полина: Проказница мартышка
Умчалась на каток,
Алиса:А косолапый мишка,
Схватив свое пальтишко,
Пустился наутек.

Все: То нет мартышки,
То козла
Куда-то тетя увезла,
То мишка косолапый
Ушел на лыжах с папой!

Все: Когда в товарищах согласья нет,
Не прочитать им и "Квартет".

Звенит звонок. Все разбегаются.

Брат Володи: Я Володины отметки

Узнаю без дневника.

Если брат приходит с тройкой -

Раздается три звонка.

Если вдруг у нас в квартире

Начинается трезвон -

Значит, пять или четыре

Получил сегодня он.

Если он приходит с двойкой слышу я издалека,

Раздается два коротких,

Нерешительных звонка.

Ну, а если единица -

Он тихонько в дверь стучится.

Звучит домашний звонок. Вбегают ребята.

Лера: У меня сегодня пятерка!

Милана: Я пятерку получила!

Дима: Ура! У меня пятерка!

Алиса: Пять! Пять за контрольную!

Полина: Я за год стала отличницей!

Стук в дверь. Заходит с опущенными плечами Сережа (Ярик).

Все: А у тебя что? Двойка?

Сережа: А у меня…Каникулы!

Танец «Учат в школе»