Удивительная солнечная система

Исследовательский проект: «Удивительная Солнечная система».

Цель: Выяснить всё о солнечной системе. Узнать какие планеты окружают солнце?

Задачи:

1. Узнать, как и когда образовалась Вселенная?

2. Узнать, что является центром Солнечной системы?

3. Узнать сколько планет в Солнечной системе и как они называются?

4. Провести опыты для объяснения явлений в Солнечной системе.

Введение

Однажды мы играли в космонавтов: собрали в нашей группе из конструктора ракету. Отсчитываем 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1, пуск, взлёт… Вот мы уже на луне, где нет воздуха и мы в невесомости. Ух здорово! В прочем мы недолго побывали на луне пришлось возвращаться на землю, и мыть руки к обеду. Игра осталось игрой, а мне захотелось узнать: Как же на самом деле выглядит космос? Что нас окружает? Там высоко? Я подошел к воспитателю и спросил «Как же выглядит космос?» Мы стали изучать эту тему в энциклопедии, просматривали фильмы и создали макет Солнечной системы.

Представляю свой проект: «Удивительная Солнечная система»

Теоретическая часть

Вселенная возникла более 15 миллиардов лет назад, в результате «Большого взрыва». До взрыва, вещество было сжато почти в точку. Взорвавшись, оно разлетелось с огромной силой и скоростью.

Из разлетевшегося вещества образовались гигантские облака газа и пыли, охлаждаясь, они становились плотными и превратились в звезды. Предположительно вещество, оставшееся после взрыва, под воздействием силы тяготения, образовало разныегалактики, в одной из которой живем мы.

Наша галактика называется Млечный Путь, представляет собой гигантскую спиральную галактику, заполненную звездами, звездными скоплениями, газом и пылью. В ней столько звезд, сколько человек не сможет пересчитать за всю свою жизнь. Наша Галактика постоянно вращается, только очень медленно.

В результате Большого взрыва в центре галактики образовалась большая и очень горячая звезда, огромный, раскаленный шар - Солнце.

Солнце дает Земле тепло и свет, без него на Земле царило бы такой холод и темнота, что ни что живое не могло бы существовать.

Земля находится очень далеко от Солнца, если бы она приблизилась к Солнцу, то сразу бы сгорела, так как температура Солнца очень высокая.

В нашу солнечную систему входят 8 планет. Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Эти планеты удерживают сила солнечного притяжения. Эта сила, которая притягивает планеты к центру солнца.

Меркурий – самая маленькая планета, движется быстрее других планет, обжигаясь солнечными лучами днем и замерзая ночью.

Венера ближайшая к Земле планета солнечной системе, она почти что такого размера, как и Земля. Венера самая яркая планета солнечной системы. Ночью она видна как самая яркая звезда.

Земля в котором мы живем 3-я от Солнца. Это единственная планета, на которой есть вода. Поэтому тут и существует жизнь. Она расположена сравнительно близко к Солнцу, чтоб получать необходимые тепло и свет, но достаточно далеко, чтоб не сгореть. Земля вращается вокруг Солнца совершая полный оборот за 365 дней, что равно одному году, а также вращается вокруг своей оси и делает полный оборот за 24 часа, то есть одни сутки. У земли есть один спутник Луна.

Луна — это твердый шар, покрытый горами и кратерами. Который вращается вокруг Земли.

Марс 4-я по отдалённости от Солнца планета. Его называют Красной планетой. Так как он состоит из красного камня. Из-за сходства с Землей полагали, что здесь существует жизнь. Но опустившийся на поверхность Марса космический аппарат признаков жизни не обнаружил.

Юпитер – самая большая планета в Солнечной системе. Он более чем вдвое массивнее всех планет вместе взятых.

Сатурн – это вторая по величине планета солнечной системе. Он состоит из газов, и не имеет твердой поверхности. Вокруг Сатурна расположены кольца, состоящие из кусков камня и льда.

Уран и Нептун называют ледяными гигантами. Они так далеко находятся от солнца, что на них всегда темно и холодно.

Первые четыре планеты: Меркурий, Венера, Земля, Марс - состоят из горных пород и находятся достаточно близко к Солнцу. Их называют планетами земной группы. По твердой поверхности этих планет можно ходить.

Другие четыре планеты: Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун целиком состоят из газов. Если встать на их поверхность, можно провалиться и пролететь всю планету насквозь. Эти четыре газовых гиганта намного больше планет земной группы, и расположены они очень далеко друг от друга.

Долгое время считалось, что самая отдаленная планета нашей Солнечной системы — этоПлутон, который находится за Нептуном. Но не так давно учёные решили, что Плутон всё же нельзя считать планетой, многие ученые считают её спутником планеты Нептун.

Кроме планет в нашей системе большое количество твердых каменистых тел «астероидов». Большое количество находится между орбитами Марса и Юпитера по размерам астероиды меньше планет, но могут быть опасны.

Мы нашли много интересных фактов о нашей Вселенной.

И решили проверить некоторые из них при помощи опытов.

Практика

Опыт № 1. «Куда исчезает солнце ночью?»

Цель: объяснить почему бывает день и ночь.

Оборудование: фонарик, глобус.

Для этого нам понадобится глобус и фонарик

Оказалось, планеты и звезды движутся по-своему, строго определенному пути. Наша Земля вращается вокруг своей оси и при помощи глобуса это легко продемонстрировать. На той стороне земного шара, которая обращена к солнцу (в нашем случае – к лампе) – день, на противоположной – ночь.

Вывод: Земля вращается вокруг своей оси, поворачивается то одной, от другой стороной к Солнцу.

Опыт № 2. «Солнечная система».

Цель: объяснить почему все планеты вращаются вокруг Солнца.

Оборудование: желтая деревянная палочка, нитки, 9 шариков.

Представьте, что желтая палочка- Солнце, а 9 шариков на ниточках- планеты Вращаем палочку, все планеты летят по кругу, если ее остановить, то и планеты остановятся.

Вывод: Солнцу удерживать всю солнечную систему помогает вечное движение. Если Солнышко не будет двигаться вся система развалится и не будет действовать это вечное движение.

Опыт № 3. «Куда исчезают звезды днем?»

Цель: показать, что звезды светят постоянно.

Оборудование: дырокол, картонка размером с открытку, белый конверт, фонарик.

Пробили дыроколом в картонке несколько отверстий.

Вложили картонку в конверт. Находясь в хорошо освещенной комнате, взяли в одну руку конверт с картонкой, а в другую — фонарик. Включили фонарик и с 5 см посветили им на обращенную к вам сторону конверта, а потом на другую сторону.

Выводы: Дырки в картоне не видны через конверт, когда мы светим фонариком на обращенную к нам сторону конверта, но становятся хорошо заметными, когда свет от фонаря направлен с другой стороны конверта прямо на нас.

Потому что в освещенной комнате свет проходит через дырочки в картонке независимо от того, где находится зажженный фонарик, но видно их становится только тогда, когда дырка, благодаря проходящему через нее свету, начинает выделяться на более темном фоне. Со звездами происходит то же самое. Днем они светят тоже, но небо становится настолько ярким из-за солнечного света, что свет звезд затмевается.

Вывод

Изучая данную тему возникла идея в создании макета солнечной системы. С помощью этого макета можно наблюдать, как планеты движутся вокруг Солнца.

Полученные знания помогут мне и дальше изучать космос

Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629864-udivitelnaja-solnechnaja-sistema