Программа работы детского оздоровительного лагеря «Оранжевое лето»

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1. Пояснительная записка

2. Цель и задачи программы

3. Содержание программы

4. Методическое и кадровое обеспечение

5. Тематическое планирование

6. Ожидаемые результаты

7. Список литературы

Приложение

                                            Пояснительная записка

     Организация летнего отдыха – один из важных аспектов образовательной деятельности.

Содержанием летнего досуга должен стать активно организованный отдых детей, способствующий снятию физического и психологического напряжения детского организма.                                                                                

Лето для детей – это восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, время открытий и приключений, время событий и встреч с чудом, время познания новых людей, а главное - самого себя. В ходе реализации программы выявляется ценность каждого ребенка, осуществляется широкое приобщение ребят к разнообразному социальному опыту, к ценностям общественно-значимого досуга. А задача взрослых – помочь им в этом.

Насыщенный досуг, приведет к обогащению и развитию духовного мира таких необычных детей, а созидательная творческая деятельность вместе с другими сверстниками, в свою очередь будет способствовать сплочению, создавая возможности для приобщения детей к культуре.

Участниками Программы являются дети и подростки в возрасте от 4 до18 лет, педагоги КГБУСО «ЕДПНИ».

Срок реализации: три летних месяца (с 01.06. 2023 по 30.08.2023)

В целях создания оптимальных, благоприятных условий для сохранения жизни и здоровья детей, безопасного времяпрепровождения в период летних каникул принято решение разработать программу летнего сопровождения «Оранжевое лето» для детей  с ограниченными возможностями здоровья.

Цель программы: Создание оптимальных, благоприятных условий для сохранения жизни и здоровья детей, безопасного времяпрепровождения в период летних каникул.

Задачи:

• обеспечить безопасное нахождение детей в условиях детского дома-интерната;

• воспитывать нравственные качества личности у воспитанников с   умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);  

• формировать поведенческие навыки в микро и макро - социуме;

• укрепить физическое и психическое здоровье, через  взаимосвязь: воспитатель – воспитанник – младший медицинский персонал.

Данная программа «Оранжевое лето» состоит из возможности разностороннего реабилитационного воздействия на детей с ограниченными возможностями, которое складывается из следующих составляющих:

Оздоровление:  (игротерапия, арттерапия, режим, питание, мероприятия на свежем воздухе, выезд на море);

Социально-коммуникативная реабилитация: изменение характера и круга общения, деятельность в составе малых групп; изменение социальной роли;

Социально - бытовая реабилитация: (деятельность, направленная на уход за собой и организация быта);

Социально - средовая реабилитация: (овладение технологиями эффективного функционирования в различных средах обитания);

Социально - психологическая реабилитация: (социальная активизация в процессе занятий: наблюдение за успехами других детей с ограниченными возможностями, трансформация мировоззрения (изменение точки зрения на уровень своих возможностей и степень ограничений), повышение собственной самооценки);

Социально - культурная реабилитация: (концерты, конкурсы, театральные постановки, выступления приглашенных артистов и творческих коллективов);

Социально - педагогическая реабилитация

 При организации коррекционно - развивающей деятельности
учитываются  принципы:

• организации коррекционно – развивающего сопровождения

• принцип развития коррекции высших психических функций памяти, мышления;

• принцип мотивации;

• принцип динамичности восприятия;

• принцип продуктивной обработки информации;

• принцип планирования и метод реализации.

На мероприятиях используются методы:  

• словесные: устное изложение, беседа, объяснение, анализ текста;

• наглядные: показ видеоматериалов, иллюстраций, показ воспитателем приёмов использования;                  

• практические: тренировочные упражнения, сказкотерапевтическое рисование и т. д.

Методические материалы: различные презентации, видеоматериалы с записями,  упражнения, картины, иллюстрации, материалы к занятиям.

Кадровое обеспечение: 

В соответствии со штатным расписанием в реализации программы участвуют:

Календарно- тематический план работы 2023

Ожидаемые   результаты реализации  

1. Расширение круга познавательных интересов,  повышение речевой активности.

2. Увеличение доли детей успешно социализированных в обществе.

3. Расширение творческих способностей. Участие детей в творческих конкурсах различного уровня.

4. Расширение духовно-нравственных качеств у детей и подростков с ограниченными возможностями.

5. Формирование  здорового  образа  жизни  детей.

Список литературы

1. Баранник М.М.,  . Борисова Т.С,  “Позывные лета” г.Москва,  2012 г.

2. “Летний отдых: идея – проект-воплощение”. Из опыта работы детских оздоровительно-образовательных центров (лагерей) Нижегородской области. Нижний Новгород. ООО “Педагогические технологии”, 2012 г.

3. О летнем отдыхе, и не только / Под ред. Ю.П.Кудинова. – М.: НИИ семья, 2013г.

4. Пакилева Н.П., Кузнецова Л.В., Коржова Н.Б., Павлова Л.Н. Решаем и        планируем вместе: Методическое пособие в помощь организаторам летнего      отдыха. – М.: НИИ семья, 2012г.

5. Сысоева М.Е. В помощь организатору детского оздоровительного лагеря»,  г. Москва, 2013 г.

6. Титов С.В., Здравствуй, лето!  Издательство «Учитель», г. Волгоград, 2011 г.

Приложение

Режим дня ОППП на летний период

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630357-programma-raboty-detskogo-ozdorovitelnogo-lag