- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Покормите птиц зимой!
12
0
Конспект НОД по рисованию на тему: «Покормите птиц зимой!»
Цель: познакомить детей с техникой рисования пальчиками.
Задачи:
Учить рисовать точки пальчиками.
Продолжать знакомить с характерными особенностями времени года – зима.
Развивать мелкую моторику рук
Воспитывать чувство доброты и любви к птицам
Материал: желтая гуашь, влажные салфетки для каждого ребенка, изображение кормушки для коллективной работы.
Ход:
В: Ребята, сегодня у нас в группе гости. Давайте поздороваемся с ними!
Здравствуйте!
(Раздается стук в дверь)
В: Кто – то еще к нам пришел!
(Появляется Каркуша)
К: Здравствуйте, детки!
(Воспитатель и дети здороваются с Каркушей.)
В: Каркуша, мы так рады, что ты к нам прилетела в гости! Только почему ты такая печальная?
К: Я прилетела к вам не просто так! Мне нужна ваша помощь!
В: Что случилось? Чем мы можем помочь тебе?
К. Вы все знаете, что наступила зима, насыпало много снега. Все зернышки остались под сугробами и мои друзья – птички остались голодными! (плачет)
В: Ребята, давайте поможем птичкам. Посмотрите, какая у меня есть кормушка (показ кормушки на мольберте), осталось только наполнить ее кормом! Что любят кушать птички?
Дети при помощи воспитателя отвечают: хлебные крошки, зернышки, семечки, пшено...
К: Все верно! Именно это мы, птички, и любим кушать! Какие умные и добрые детки! Так вы мне поможете?
Дети: Да
В: Каркуша, не волнуйся, обязательно поможем! Но сначала нужно поднять тебе настроение! Поиграй снами!
К: С удовольствием поиграю!
Проводится музыкальная игра «Птички –невелички»
В: Как хорошо поиграли! А сейчас будем наполнять нашу кормушку вкусными зернышками!
Окунаем пальчик в краску, ставим точку. Прижали – подняли, прижали – подняли… Вот как много корма получается для наших друзей – птичек! Каркуша, посмотри! (дети при помощи воспитателя выполняют работу).
В: А сейчас можно подарить кормушку Каркуше! (дети дарят. Каркуша радуется подарку)
К:спасибо вам, ребята! Вы такие молодцы! Теперь нам не страшны морозы, мы не боимся, что останемся голодными, ведь у нас есть такие замечательные ребята! А теперь мне нужно улетать домой. До свидания, до новых встреч!
В: Ребята, чем мы сегодня занимались? Вы такие молодцы - птичек накормили, не оставили их голодными. Когда пойдем на улицу обязательно положим в кормушку зернышек.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630430-pokormite-ptic-zimoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.