- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Художественно-творческая деятельность как средство патриотического воспитания дошкольников
Художественно-творческая деятельность как средство патриотического воспитания дошкольников.
В последнее время заметна утрата нашим обществом традиционного патриотического сознания. События последнего десятилетия нашей истории заставляют по-новому взглянуть на привычные и вполне понятные значения слов - патриотизм и гражданственность. В российском обществе ощущается дефицит нравственности, как у отдельных личностей, так и во взаимоотношениях между людьми. Очевидна проблема воспитания патриотизма, которая приобретает всё большее общественное значение и является задачей государственной важности.
Патриотическое воспитание дошкольников является в настоящее время одной из главных целей российского образования. Именно в детском возрасте закладывается чувство любви к Родине. Своевременное и грамотное нравственно-патриотическое воспитание дошкольников — основа всей последующей воспитательной работы.
В процессе формирования чувства патриотизма вдошкольном возрасте важно привить детям начальные знания о родине, представления о нашей стране, народе, обычаях, истории, культуре, но при этом, необходимо понимать, что истоки патриотизма зарождаются в человеческом сердце. Именно поэтому, дошкольный возраст, в силу присущих ему душевных и эмоциональных реакций, в силу еще неутраченной открытости души наиболее удобен для формирования таких чувств, как доброта, любовь к ближнему и патриотизм. Президент Российской Федерации В.В. Путин объявил 2025 год - Годом защитника Отечества и 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
Наш детский сад участвовал в окружном проекте, посвященному 80-ю Великой Победы. Дети активно участвовали в фестивале «Победа-фест». В номинации «Театральное искусство», педагоги совместно с детьми подготовили сценку «Воспоминания бабушки», так же участвовали в номинации «Песни военных лет» , в номинации «Хореографическое творчество» была представлена постановка «Военный госпиталь». (видео) .
В рамках этого фестиваля педагоги проводили мероприятия ко Дню защитника Отечества: праздник «Защитники страны», спортивные соревнования «Смелые, умелые» , подготовили видеопоздравление для участников спец. операции, нашим бойцам, которые непосредственно находятся в зоне СВО и с помощью родителей разместили видеопоздравление в действующей группе солдат РФ (видео).
Хочется верить, что проводимая нами работа по патриотическому воспитанию дошкольников будет фундаментом для воспитания будущего поколения, обладающего духовно-нравственными ценностями, гражданско-патриотическими чувствами, уважающими культурное, историческое прошлое и настоящее России.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630510-hudozhestvenno-tvorcheskaja-dejatelnost-kak-s
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Педагогика музыкального образования»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Сильные стороны работы
Чёткая постановка проблемы. Автор корректно обозначает контекст: дефицит нравственности и ослабление традиционных ценностей в современном обществе. Это создаёт убедительный фундамент для обоснования актуальности темы.
Работа представляет собой ценный вклад в теорию и практику дошкольного образования. Автор успешно доказал тезис о том, что художественно‑т ворческая деятельность — не просто элемент развивающей среды, но и мощный инструмент формирования патриотического сознания с ранних лет.
Оценка: отлично. Работа рекомендуется к использованию в педагогической практике и для дальнейшего научного осмысления.