- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест-игра «Безопасный мир»
Квест-игра «Безопасный мир»
Описание:
Квест-игра "Безопасный мир" — это интерактивное приключение, предназначенное для обучения участников основам безопасности в различных ситуациях. Игра включает в себя серию заданий и головоломок, которые охватывают четыре ключевые темы: пожарную безопасность, безопасность на воде, дорожно-транспортную безопасность и информационную безопасность.
Цель:
Главная цель игры – повысить осведомленность участников о важности предотвращения несчастных случаев и инцидентов, связанных с безопасностью, а также научить их правильно реагировать в случае возникновения опасных ситуаций.
Задачи:
1.Пожарная безопасность: Малыши узнают о том, как избегать огня и что делать, если они увидят дым или огонь. Игры и интерактивные задания помогут им запомнить, как правильно вызвать пожарных и что нужно делать, чтобы быть в безопасности.
2.Безопасность на воде: Дети научатся основным правилам безопасности у воды через весёлые игры и песенки. Они узнают, почему важно носить спасательный жилет и как просить о помощи, если окажутся в воде.
3.Дорожно-транспортная безопасность: Через ролевые игры и забавные задачки дети освоят правила перехода улицы, значение светофора и важность ремней безопасности в автомобиле.
4.Информационная безопасность: С помощью простых и понятных примеров малыши научатся основам безопасного поведения в интернете, таким как необщение с незнакомцами и неоткрытие подозрительных сообщений.
Игра разработана таким образом, чтобы быть доступными и понятными для детей, стимулировать их любознательность и обучать важным аспектам безопасности через игру и творчество. В процессе прохождения квеста участники не только получат ценные знания, но и смогут применить их на практике в безопасной и контролируемой среде.
ВОДНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
Эстафета «Спасательный круг»
На точке 1 педагог
Реквизит:
- Спасательный круг 1 шт
- Верёвка 3м
- Мягкие игрушки 5 шт
Описание:
Бросить спасательный круг на веревке как можно дальше, ведущий садит зайца (игрушку), дети аккуратно вытягивают зайца из воды.
ВОДНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ 2
Эстафета с лодкой «Спасатели»
На точке 1 педагог
Реквизит:
- Лодка из коробки 1 шт
- Спас. Жилет 1 шт
- Ласты 1 пара
- Конус
Надеть спас жилет, залезть в лодку, добежать до точки и обратно. Передать эстафету.
ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
На точке 1 педагог
Загадка 1:
Шипит и злится,
Воды боится.
С языком – а не лает,
Без зубов – а кусает?
(огонь)
Загадка 2:
Висит – молчит, а перевернёшь – шипит, и пена летит!
(Огнетушитель)
Загадка 3:
Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы!
(Пожарная машина)
Задание «Тушим пожар»
Реквизит:
- поплавок
- маленький надувной бассейн
- ведёрко 1 шт
- таз для воды
- гимнастическая скамейка
- «тоннель» (мягкий модуль)
Ведущий:
– Для того, чтобы потушить «пожар», вам надо пройти по «тоннелю», затем по узкой «дорожке» добежать до пожарного бассейна, набрать в ведро воды и потушить пожар (дети пролезают по мягкому модулю – тоннелю, идут по гимнастической скамейке держа равновесие, бегут до небольшого надувного бассейна с водой, участникам необходимо набирать по очереди игрушечное ведерко воды из бассейна и наполнять ёмкость, пока наверху не появится игрушка.)
ДОРОЖНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
На точке 1 педагог
Игра «Разрешается-запещается»
Всем, кто любит погулять,
Всем без исключения,
Нужно помнить,
Нужно знать
Правила движения.
Правила очень просты. Я говорю предложение, а вы добавляете – разрешается или запрещается:
- Переходить улицу на зеленый свет ….
- Играть на дороге….
- Помогать переходить улицу пожилым людям…
- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…
- Выбегать на проезжую часть…
- Переходить улицу по подземному переходу…
- Переходить улицу, при красном свете светофора…
- Переходить улицу, при желтом сигнале светофора…
- Цепляться за проезжающие машины…
- Переждать поток машин на островке безопасности…
- Уважать правила движения.
Игра «Вопрос-ответ»
1. Быстрая в городе очень езда:
Правила знаешь движения? (да)
2. Вот на светофоре горит красный свет-
Можно пройти через улицу? (нет)
3. Ну, а зеленый горит — вот тогда
Можно пройти через улицу? (да)
4. Сел в трамвай, но не взял билет-
Так поступать полагается? (нет)
5. Старушке в преклонные очень года
Ты место в автобусе уступишь? (да)
6. Вот Петя в автобус зашел и кричит…
Так поступают в транспорте? (нет)
Если свет зажегся красный, значит двигаться…. (опасно)
Этот свет предупрежденье: жди сигнала для движенья (желтый)
Этот свет нам горит – пешеходам путь открыт (зеленый)
Эстафета «Светофор»
Реквизит:
- Ленты: красные, жёлтые, зелёные (по количеству детей)
- Колокольчик/ бубен/ колонка с музыкой
- Стойки: красная, жёлтая, зелёная
Дети строятся в две колонны (или в круг). Каждому игроку дают ленту одного из 3-х цветов: красный, жёлтый, зелёный. На полу стоят 3 стойки 3-х цветов: красный, жёлтый, зелёный. По сигналу нужно добежать и построиться в колонну за тем кубиком, который соответствует цвету ленты, находящегося в руках у ребёнка.
ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
На точке 1 педагог
«Всемирная свалка»
Реквизит:
- Сухой бассейн с пластиковыми шариками
- Пустой кошелёк
- Банковская карта
- Личное фото
- Ключ
- Телефон
Ребята, интернет за чистую называют одной большой свалкой. В которой собрана различная информация. И конечно же в эту свалку, на сайтах, где нет защищенного доступа, не должна попасть ваша личная информация.
Перед вами корзина с мусором, т. е. интернет. Кто-то от незнания обронил туда свои личные данные, которые сейчас вам предстоит вслепую на ощупь отсортировать от мусора.
Каждый из вас, по одному будет выполнять следующее задание: одев резиновые перчатки, и завязав глаза шарфиком вам нужно будет порыться в корзине и достать оттуда тот предмет, который по вашему мнению может означать личные данные. Каждый участник должен достать только по один предмет. Каждый правильно выбранный предмет принесёт вам один бал.
(Правильные варианты:
пустой кошелёк — нельзя сообщать финансовую информацию,
банковская карта,личное фото, ключ — нельзя сообщать коды и пароли,
телефон – нельзя сообщать номера телефонов и давать сам телефон в руки незнакомцам).
«Я всегда буду…/ я никогда не…»
Я говорю предложение, а вы добавляете в конце «Я всегда буду» или «Я никогда не».
Скрывать информацию о себе
Обновлять антивирусную программу
Выставлять свое настоящее имя, адрес, телефон
Заходить на нехорошие веб-сайты
Хранить свой пароль в тайне
Открывать подозрительные сообщения
Вести себя в соцсетях вежливо
Общаться в сеть с незнакомыми людьми
Рассказывать родителям о проблемах в сеть
Участвовать в платных играх, конкурсах, лотереях
Обижать других людей в соцсетях
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630594-kvest-igra-bezopasnyj-mir
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Основы управления персоналом»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.