- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Масленичные сражения
Государственное автономное общеобразовательное учреждение Амурской области «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 9» с. Ивановка
Общешкольное мероприятие


Подготовила:
Шавилова Т.В.
Февраль, 2026г.
Ход мероприятия:
I ведущий
- Вот уж зимушка проходит,
Белоснежная проходит.
Снег и стужу прочь уводит,
Весну красную приводит.
- Давайте, ребята, вместе играть,
Солнышко ясное в гости к нам звать!
II ведущий
Есть такой очень веселый народный праздник – Масленица.
Заканчивается зима, начинается весна. Дни становятся длиннее и светлее, яркое солнце светит на голубом небе. На Руси в это время устраивались народные гулянья. Называли этот праздник — Масленица. Веселый, разгульный, этот праздник длится целую неделю: ярмарки, песни, пляски, ряженые, игрища. Недаром его величали в народе широкой Масленицей. И, конечно же, на празднике было главное угощение — блины, этот древний славянский символ возврата солнца и тепла в природе.
I ведущий
И сегодня мы собрались с вами, чтобы провести конкурсно-игровую программу «Масленичные сражения»! Собираем наши команды! (По 4 человека из каждого класса)
II ведущий
Итак, наши команды готовы и мы начинаем наши состязания! Но для начала нам нужно выбрать жюри сегодняшних состязаний.
Игровая программа «Масленичные сражения»
1. «Загадки о Масленице»
I ведущий
А много ли вы знаете о веселом празднике Масленица? (ответ: Да!) Вот сейчас первый конкурс нам это и покажет! Называется первый конкурс «Загадки о Масленице.
Без него не обойтись,
Чтоб блины все удались,
Тесто, прежде чем месить,
Его нужно прикупить,
Сей продукт дает корова,
Он на солнышке блестит.
Улучшает вкус он блинный,
В холодильнике лежит. (Масло)
Желтый, круглый, ароматный
И на вкус такой приятный
И с вареньем, и с медком,
Со сгущенным молочком! (Блин)
В этот праздник, все стремятся,
Долго дома не сидеть,
А на ярмарку все мчатся,
Представления смотреть,
Выступают скоморохи,
Пекут вкусные блины,
Раз в году бывает праздник,
В завершении зимы (Масленица)
Его любят все на свете,
Любят взрослые и дети,
Хоть с начинкою, хоть без,
Каждый хочет его съесть,
Круглый он хрустящий,
От маслица блестящий. (Блин)
Стоит медный великан,
А под ним пустой стакан.
Пышет пар, блины шкварчат,
Все стакан налить хотят.
Сапогом нагоним жар.
Перед нами... (Самовар)
Масленица к нам пришла,
И блинов в дар принесла.
А это значит, что...
— Зима, уходить тебе пора.
Что приходит к нам она,
Долгожданная... (Весна)
Символ зимушки — зимы,
Сжечь сегодня мы должны.
Руки, ноги, голова,
Но не жалко нам тебя.
Догорай скорей дотла,
К нам тогда придет весна.
(Чучело Масленицы)
Две сестры встречаются,
А потом прощаются.
Белоснежка пропадает,
А другую все встречают
Песнями да плясками,
Хороводом, сказками,
Пирогами да блинами,
И горящими кострами. (Зима и Весна)
Если есть у вас она,
Будет русский сыт всегда:
Жарким солнышком весны
Зашкварчат на ней блины. (Сковорода)
Нам привале нам помог:
Суп варил, картошку пек,
Для похода он хорош,
Да с собой не понесешь. (Костер)
Стоит изба из кирпича
То холодна, то горяча. (Печь)
Масленица – объеденье!
Напечем блины с утра.
К ним – сметана и варенье
И, конечно же, … ! (Икра)
(Каждая команда по очереди вынимает карточку с загадкой, команда отвечает. При неправильном ответе право отгадать загадку переходит к другой команде. За каждый правильный ответ команда получает по одному баллу.)
II ведущий
На праздник-то собрались, а из чего блины получаются, знаете? Вот мы сейчас и проверим…
2. «Суперкулинары»
В этом конкурсе вам предстоит отобрать из многообразия продуктов те, которые необходимо использовать при выпечке блинов – это первое задание. Итак, приступаем!
(На столе разложены названия различных продуктов. Командам необходимо отобрать те, которые потребуются для приготовления блинов.)
Да блины у вас получатся знатные! И вторым заданием будет отбор продуктов для вкусного поедания блинов. (Отобрать продукты, с которыми едят блины)
I ведущий
С конкурсом справились, только все, что нужно для блинов на бумаге написано! Где все продукты возьмем?
II ведущий
А ты говори, что делать надо!
I ведущий
Дров нарубить! Тесто замесить! А потом блины выпекать!
II ведущий
С чего начнем?
I ведущий
Сначала дров нарубим да в поленницы уложим!
3. «Поленница»
(К ребятам) Пришла пора заготавливать для нашей печки дрова. Капитаны команд будут стоять каждый перед своей поленницей и складывать дрова. Мои помощники будут передавать вам дрова, вы из рук в руки дрова передавайте, и капитанам своим отдавайте. Капитаны будут поленницы складывать. Чья команда быстрее поленницу сложит, та и победит. Итак, поехали!..
Звучит фонограмма. Проходит конкурс «Поленница», определяется команда-победительница.
II ведущий
Конкурс для зрителей
«Продолжи пословицу»:
1. Один пирог два раза не … съешь.
2. Не вкусив горького, не узнаешь и … сладкого.
3. Сам заварил кашу, сам и … расхлебывай.
4. Кашу маслом не … испортишь.
5. Хочешь есть калачи, не лежи на … печи.
6. Кто хочет рыбку съесть, тот должен в воду… лезть.
7. Заварил кашу, так не жалей … масла.
8. Не разбивши яйца, не сделаешь … яичницу.
9. Не сули бычка, а дай стакан … молочка.
10. Остатки … сладки.
11. От черной курочки да белое … яичко.
I ведущий
Ох, притомилась!
II ведущий
И я притомилась.
I ведущий
Воды бы напиться.
II ведущий
Вода в колодце.
I ведущий
А колодец где?
II ведущий
Да где-то за ребятами.
I ведущий
Давай тогда опять играть,
Воду из колодца таскать!
II ведущий
А давай! Помощники, давай ко мне подходите! Будете воду теперь принимать! А вы, детвора, будете эту воду таскать!
4. «Водоносы»
Дети, побольше внимания!
Начинаем опять состязания!
(Проводятся состязания. Дети переносят в ложке воду в стакан)
II ведущий
Ну, вот воды наносили, напились!
А на праздник мы блины только на молоке замешивать будем.
А где молоко возьмем?
I ведущий
Надоим!
II ведущий
Кто доить будет?
I ведущий
Как кто? Наши команды!
5. «Веселая дойка»
Взрослые помощники праздничного представления устанавливают на сцене две табуретки, на них ставят миски под молоко. Для каждой команды кто-то из взрослых держит перчатку с водой (или с молоком).
I ведущий
Внимание, команды, внимание!
Молочное состязание!
По моей команде к вымени подбегаем!
Из одного пальчика перчатки молочко выжимаем! Только одним нажатием!
Потом возвращаемся к своей команде!
Чья команда больше молока надоит... Та и победит!
Звучит задорная русская мелодия. Проходит конкурс «Веселая дойка». Команда-победительница получает балл.
II ведущий
Молочко у нас есть. Теперь надо яйца добывать!
I ведущий
Пойдем в магазин и купим яиц для теста!
II ведущий
Пойдем!.. Постой!.. Мы в магазин, а народ кто веселить будет? Нет, так не пойдет. Так, все, придумала! Команды нам сейчас помогут! Где мои помощники? Ребята, надо из курятника яйца принести, поможете?
6. «В курятнике»
Проводится игра «В курятнике». Участник команды зажимает ложку зубами, кладет в нее теннисный шарик и приносит в чашку. Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием.
I ведущий
Конкурс для зрителей
Игра "Золотые ворота" В игре «Золотые ворота» двое игроков встают друг напротив друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх. Получаются «воротики». Остальные дети встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди либо просто берутся за руки. Получившеяся цепочка должна пройти под воротами. «Воротики» произносят: Золотые ворота Пропускают не всегда! Первый раз прощается, Второй запрещается, А на третий раз Не пропустим вас! После этих слов «воротики» резко опускают руки, и те дети, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротиками». Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается. Игра заканчивается, когда все дети становятся «воротами».... |
II ведущий
Вроде все заготовили?
I ведущий
Подожди, а мука?
II ведущий
Как же я могла забыть! Только вот проблема есть! Муку нечаянно с конфетами перемешали! Пока конфеты от муки не отделим, муки не будет!
I ведущий
Не беспокойся, сейчас наши команды нам помогут!
7. «Мельница»
(В этом конкурсе игроку необходимо без помощи рук достать конфету, лежащую на тарелке и засыпанную мукой. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.)
II ведущий
Все для блинов заготовили, пора блины делать!
8. «Печем блины»
(С завязанными глазами команды должны нарисовать блин и красиво его оформить. Первый участник – рисует круг-блин, второй – глаза, третий – нос, четвертый – рот, пятый – щеки. Побеждает команда, которая быстрее нарисовала и чей блин красивее.)
I ведущий
Пока наши блины пекутся, переходим к Масленичным играм!
9. «Собери снежки»
Повела зима над нами
Снеговыми рукавами,
И посыпался снег
Под весёлый детский смех.
Поиграем мы в снежки,
Соберём мы их в мешки.
(Участники команд с завязанными глазами должны собрать снежки из обруча в пакеты. Выигрывает тот, кто быстрее и больше соберёт снежков.)
II ведущий
9. «Меткий стрелок»
На определённом расстоянии от команд на столах расставляются кегли. Участники команд по очереди сбивают кегли снежками. Побеждает та команда, которая собьёт больше кеглей.
I ведущий
10. «Масленичный поезд»
Первый участник команды пробегает между кеглями до стойки, огибает её, возвращается к команде, берёт за руку следующего участника команды и выполняет с ним задание. Игра продолжается до тех пор, пока пробегут паровозиком все участники команды. Побеждает та команда, которая быстро и правильно выполнит задание.
Подведение итогов игры, награждение сладкими призами.
II ведущий
Проводим зиму мы сегодня
Прошла уже ее пора!
Давайте радоваться жизни
Весна идет! Весне ура!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630655-maslenichnye-srazhenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.