- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Моё Ставрополье»
Проект «Моё Ставрополье»
Автор проекта Воспитатель :Ноздрачева Евгения Васильевна
Название проекта в подготовительной группе – «Моё Ставрополье ».
Направленность: туристско-краеведческая
Возраст обучающихся в подготовительной группе 6 -7 ле
Участники проекта :Дети подготовительной группы и воспитатель Ноздрачева Е.В.
Цель проекта : формирование у обучающихся целостного представления
историко-культурного и природного наследия родного Ставропольского края посредством туристско - краеведческой деятельности.
Задачи проекта заключаются в следующем:
обучающие:
- овладеть основными знаниями по краеведению;
-познакомить обучающихся с историей и географией своего края через изучение
достопримечательностей ближайшего окружения.
- обучить самостоятельной работе. Сформировать систему знаний, умений и навыков по основам экскурсионной методики;
-сформировать понимание взаимосвязи исторических эпох и своей причастности к
иному времени, другой культуры посредством общения с памятниками истории и
культуры;
развивающие:
-развить навыки публичных выступлений;
-развивать коммуникативные навыки; развивать способность к эстетическому созерцанию и сопереживанию;
-сформировать потребность в самостоятельном освоении окружающего мира путем
изучения культурного наследия наших предков;
-привить интерес в изучении истории и культуры хутора, города, края;
воспитательные:
-воспитывать чувство гордости, уважения и сопричастности судьбам жителей
Ставропольского края и города Ставрополя, а также города Изобильного, хутора Спорного и других населённых пунктов Ставрополья.
-сформировать уважение к другим культурам, готовность понимать и принимать
систему иных ценностей.
-привить любовь к изучению достопримечательностей родного края через
посещение музеев, знакомство с историческими местами и памятниками хутора, города, края
Методы:
объяснительно-иллюстративный (лекции, мастер-классы, проведение экскурсий и др.);
репродуктивный (проходит в форме экскурсий, проектов); частично-поисковый (решение групповых заданий, коллективный поиск);
исследовательский (подготовка, написание и представление самостоятельной творческой работы).
В процессе изучения материала обучающийся должен овладеть навыками такими как :
проявления внутренней позиции на уровне положительного отношения к родному краю, осознания чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, несения ответственность за общее благополучие;
положительной мотивации в общественно-полезной деятельности по сохранению природы родного края, применения знаний об окружающем мире, творческого воображения и наблюдательности при создании рисунка, позиционирования собственного мнения;
краеведческой деятельности, получения информации об истории Ставропольского края в контексте истории и культуры страны, выполнения творческих работ.
Данная программа способствует освоению разносторонних практических навыков
в области краеведения и воспитывают любовь к малой родине.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №31» Изобильненского
муниципального округа Ставропольского края
356121, Ставропольский край,
х. Спорный, ул. Мира, 93
тел. 8 (86545) 5-02-20,
e-mail:izodou31@mail.ru
Проект «Моё Ставрополье»
Подготовительная группа 2024 -2025год
Воспитатель: Ноздрачева Е.В.
Х.Спорный
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630821-proekt-mojo-stavropole
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Основы охраны труда»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.