- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист по теме «Деление обыкновенных дробей 2 (5 класс)»
176
0
Рабочий лист «Деление обыкновенных дробей»
Шаг 1.Вспомни!
1 | Сократи дроби: | |
2 | Переведи числа | |
3 | Умножь | |
4 | Найди | |
5 | Найди число, |
в неправильную дробь
от 65
его 
Шаг 1.Осваиваем правила!
Правило 1.Деление дроби на натуральное число
Числитель делится на это число | Числитель не делится на это число |
|
|
Проанализируй формулу и ниже запиши правило | |
|
|
:3=
:13=
:3=
:13=
:5=
:
:5=Правило 3.Деление обыкновенных дробей
Чтобы разделить дробь на дробь, надо делимое умножить на дробь, обратную делителю.
Числа называются взаимно-обратными, если их произведение равно 1.
Вычисли:
а)
=________________________________________
а)
=________________________________________
а)
=________________________________________
Правило 3.Деление смешанных чисел.
Чтобы разделить смешанные числа надо
перевести эти числа в неправильные дроби,
разделить по правилу деления обыкновенных дробей.
Вычисли:
а)
=________________________________________
а)
=________________________________________
а)
=________________________________________
Шаг 1.Примени знания на практике!(задачи)
1.Кулинарная.
Из
кг муки испекли 3 одинаковых пирожка. Сколько муки пошло на каждый?
2. Строительная.
Веревку длиной 4
разрезали на куски по 
Сколько получилось кусков?
3. Спортивная.
Лыжник прошел 
дистанции за 10мин. За какое время он пройдет дистанцию с той же скоростью?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/631266-rabochij-list-po-teme-delenie-obyknovennyh-dr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.