- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по музыке. 7 класс
19
0
Тест по музыке. 7 класс.
1.Что объединяет музыку, живопись, литературу?
А) оркестр
Б) исполнитель
В) жизнь
2. Содержание музыкального произведения выражается:
А) музыкальной критикой
Б) музыкальным образом
В) слушателем
3. Что такое драматургия?
А) образ
Б) увертюра
В) развитие
4. Великий русский композитор, родоначальник национальной классической музыки?
А) П.И.Чайковский
Б) М.И.Глинка
В) А.П.Бородин
5. Исторически сложившийся вид музыкального произведения, обычно определяемый по разным признакам?
А) стиль
Б) сюита
В) жанр
6. В переводе с греческого – палочка для письма. Означает почерк, в том числе и авторский. Совокупность характерных черт, приемов, способов, особенностей творчества.
А) стиль
Б) лад
В) жанр
7. Оркестровое вступление, в сжатой форме раскрывает замысел музыкального спектакля и создается на основе его главных тем?
А) прелюдия
Б) увертюра
В) симфония
8. Часть оперного спектакля, раскрывающая характер героя, его внутренний мир и переживания?
А) песня
Б) романс
В) ария
9. Опера возникла:
А) в Италии на рубеже XVI – XVII вв.
Б) во Франции в XV в.
В) в Испании в XVII в.
10. Действие оперы «Иван Сусанин» происходит:
А) в 1185 г.
Б) в 1612 г.
В) в 1812 г.
11. Действие оперы «Князь Игорь» происходит:
А) в 1185 г.
Б) в 1612 г.
В) в 1812 г.
12. Что является основой драматического развития любого музыкального спектакля?
А) конфликт
Б) увертюра
В) экспозиция
13. Расставь в нужной последовательности этапы сценического действия:
Развитие развязка экспозиция кульминация завязка
14. Бард – это:
А) автор балета
Б) автор и исполнитель собственных песен
В) автор стихотворных композиций
15. Автор инструментального концерта «Времена года»
А) П. И. Чайковский
Б) А. Вивальди
В) Ф. Шопен
Проверочная работа составлена по программе «Музыка» Г.П.Сергеевой для 7 класса.
Для учителя: На доске выписываются в три столбика
М.И.Глинка А.П.Бородин Б.И.Тищенко | Балет «Ярославна» Опера «Князь Игорь» Опера «Иван Сусанин» | Ария Ивана Сусанина Ария князя Игоря Хор «Славься» Хор половецких девушек «Улетай на крыльях ветра» Сцена затмения Плач Ярославны Полонез Хор поляков «Устали мы» |
Учащимся надо заполнить таблицу, в процессе слушания музыки.
Фрагменты звучат:
Хор половецких девушек «Улетай на крыльях ветра»
Ария Сусанина
Плач Ярославны из балета Б.И.Тищенко
Сцена затмения
Хор «Славься»
Ария князя Игоря
Полонез
Плач Ярославны из оперы А.П.Бородина «Князь Игорь»
Для учащихся дается таблица.
Какой композитор сочинил это произведение? | Как называется это произведение? | Какой фрагмент произведения звучит? | Какой образ создает композитор в этом фрагменте? |
Хор половецких девушек «Улетай на крыльях ветра» | |||
| |||
Балет «Ярославна» | |||
Опера «Князь Игорь» | |||
| |||
Полонез | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/631834-test-po-muzyke-7-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.