- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы по профориентации
12
0
План работы по профориентации«Знакомство с профессиями»
в 4 классе на 2025-2026 учебный год
Цели и задачи профориентационной работы в 4 классе: расширять и углублять представления о различных профессиях;
обобщая и развивая представления о труде, полученные учащимися в 1-3 классах, продолжать воспитывать любовь к труду, уважение к людям труда.
Примерные виды и формы работы в 4 классе
Сентябрь | Повторение ранее изученного. |
Октябрь | Экскурсия в школьную столовую. Знакомство с профессией повара. |
Ноябрь | Беседа «Профессия портной» |
Декабрь | Беседа «Профессия-археолог». |
Январь | Беседа «Профессия-парикмахер». |
Февраль | Экскурсия в кабинет медсестры. Знакомство с профессией медсестры. |
Март | Экскурсия в школьную библиотеку. Знакомство с профессией библиотекаря. |
Апрель | Беседа «Профессия-пожарный». |
Май | Итоговое профориентационное занятие. |
Профориентационная работа в младших классах не должна ограничиваться одним
видом деятельности, надо постараться использовать разнообразные приемы и методы,
особенно в 3-4 классах: мини-лекции о содержании профессии, рисуночные методики,
игры, связанные с профессией, беседы со специалистами – родителями и просто со
специалистами, оформление уголка профессии или папки с вырезками из газет, журналов,
фотографий с экскурсий на предприятия и др. К примеру, при знакомстве детей с
профессией пожарного, рекомендуется разнообразный перечень форм, методов и
приемов:
-провести мини-опрос учащихся: «Что вам известно о профессии пожарного?»;
-провести мини-лекцию (5-7 минут) в сопровождении наглядных пособий,
фотографий, рисунков об основном содержании профессии пожарного, условиях
труда, истории профессии (откуда пришло слово, как менялся облик профессии);
познакомить учащихся с основными требованиями профессии пожарного к
человеку;
-познакомить учащихся с основными орудиями труда (в том числе с теми, которые
имеются в школе);
-посмотреть видеосюжет о работе пожарного и обсудить его (желательно провести
эту работу в малых группах);
-применить игры, связанные с профессией («Угадай по жестам» и т.п.);
-использовать дополнительные структурные элементы (беседы с приглашением
специалистов, оформление уголка профессии в классе, организация экскурсии на
предприятия города, ведение школьниками «Профессионального портфолио», к
которому возвращаются время от времени в 4 классе (в портфолио могут войти:
интервью с родителями, рисунки, письменные работы).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/631883-plan-raboty-po-proforientacii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания истории
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.