Конспект открытого занятия «Друг для Снеговика»

Цель: Научить детей создавать аппликацию на тему «Снеговик», правильно составляя изображение из деталей.

Задачи:

- учить детей вырезать из квадрата круг путём срезания углов (комки)

- учить детей вырезать из квадрата трапецию путём срезания верхних углов. (получаем ведро);

- продолжать учить правильно располагать объект на листе бумаги, собирая детали последовательно;

- закрепить умение работать с ножницами и клеем;

- закрепить знания о времени года – зима, о зимних играх и забавах;

- закрепить понятия большой, средний, маленький, самый маленький, самый большой.

- воспитывать интерес к творческой деятельности, желание доводить начатое до конца. Развивать самостоятельность.

Материал: Картинка, где дети строят снеговика, Материал на каждого ребёнка - круги разных размеров белого цвета (5 шт.), 3 прямоугольника (красный, коричневый, оранжевый), коричневая полоска, лист формата А4 синих оттенков, чёрный карандаш, ножницы, клей, клеёнка, салфетка.

Предварительная работа:

- загадывание загадок о зиме, о снеговике;

- чтение стихотворений на тему «Снеговик», «Зимние забавы», «Зима»;

- постройка снеговика на участке;

- рассматривание альбома с картинками на тему «Зимние забавы»;

- рисование снеговика красками.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Здравствуйте, уважаемые гости. Вы меня узнали?

Дети: Да, ты Снеговик.

Воспитатель: Ребята, вы правильно сказали. я Снеговик.

Подскажите мне, пожалуйста, вы умеете лепить снеговиков?

Дети: Умеем.

Воспитатель: а подскажите мне что для этого нужно?

Дети: снег, морковка, ведро, угольки.

Воспитатель: Совершенно верно! А скажите ребята, можно ли слепить снеговика летом?

Дети: нет, потому что летом нет снега.

Воспитатель: а кто знает в какое время года идёт снег?

Дети: зимой.

Воспитатель: Правильно вы подметили. Зимой много снега.

Наверное, вы любите зиму и зимние игры. А можете ли вы мне сказать, чем зима отличается от других времён года? Назовите признаки зимы, только не кричите все вместе чтоб не испугать наших гостей, а поднимайте руку и говорите по очереди.

Дети: зимой всегда холод, мороз, холодный ветер, деревья голые, люди ходят в зимней одежде, медведи спят в берлоге, солнышко даёт мало тепла, день короткий, а ночь длинная, на речке образовался лёд.

Воспитатель: Молодцы ребята, абсолютно верно вы говорите. Я доволен вашими ответами. Дело в том, что я к вам пришел не просто так, а за помощью. Меня и моих друзей слепили ребята из соседнего двора и нам было очень весело вместе играть, но налетела страшная буря и все разрушила, мне едва удалось от нее спрятаться.

Воспитатель: Ребята, когда вы пойдёте гулять слепите для меня друзей снеговиков?

Дети:Да.

Воспитатель: Только вот на улице сейчас морозно и гулять вы пойдете еще не скоро… О… я придумал: давайте сделаем друзей для меня из бумаги. Ребята вы согласны? Поможете мне?

Дети: Да.  

Воспитатель: Ребята давайте внимательно посмотрим на фото, которое я принес, здесь я и мои друзья. Скажите из чего состоят снеговики?

Дети: Из снежных комков.

Воспитатель: Правильно. А какой формы комки? А они все одинакового размера?

Дети: Нет, они разного размера. Самый большой ком внизу, в середине поменьше, а на верху (для головы) самый маленький.

Воспитатель: Молодцы ребята, вы всё правильно заметили. А сколько всего комков нужно использовать посчитайте?

Дети: Три.

Воспитатель: Правильно. Есть ещё руки у нашего снеговика. Это тоже комки, только очень маленькие и они одинакового размера. Давайте возьмём кружочки и выложим заготовку снеговика на синих листах бумаги. Лист для работы рекомендую положить вертикально. Ой, ребята, что пошло не так… Какой формы наши заготовки?

Дети: Квадраты.

Воспитатель: А как же нам превратить квадраты в круг?

Дети: Обрезать уголки.

Воспитатель:Совершенно верно, молодцы.

Дети вырезают круги и выкладывают на основу

Воспитатель: Чего не хватает нашему снеговику?

Дети: Морковки, глаз и ведёрка.

Воспитатель: Подумайте из чего можно сделать недостающие детали образа? Из чего сделаем ведёрко?

Дети: из красного квадрата.

Воспитатель: Хорошо. Нужно немного срезать верхние углы у квадрата. Получится ведёрко. (показывает на примере). Разместите ведёрко на голове снеговика как шапочку.

Дети срезают углы на квуадрате, надевают ведро на голову снеговика.

Воспитатель: Молодцы ребята, вот мы и подготовили всё для нашей аппликации. А нос-морковку и глазки с ртом мы нарисуем карандашом. А сейчас предлагаю немного отдохнуть и сделать зарядку.

Физкультминутка муз.игра «Лепим Снеговика»:

Воспитатель: ну вот мы бодры и готовы продолжить работу. Давайте наклеим все подготовленные детали на листок.

Дети самостоятельно наклеивают аппликацию.

Воспитатель: Я вижу у вас получились замечательные снеговики. Я очень доволен. Мне нравятся мои новые друзья! Моё настроение улучшилось, большое вам спасибо. А сейчас мне пора спешить, нужно скорее идти на мороз, иначе я растаю. До свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/631921-konspekt-otkrytogo-zanjatija-drug-dlja-snegov