Внеклассное мероприятие «Мы теперь не просто дети. Мы теперь ученики»

Сценарий праздника «Мы теперь не просто дети. Мы теперь – ученики!»

1 часть

1 Песня «Чему учат в школе» (все стоят на сцене и поют первые два куплета)

2 Стихи о 1 сентября

-Из года в год пять лет подряд

Мы ходили в детский сад.

-Весёлые, довольные

Сегодня здесьмы школьники!

-Раньше мы играли в школу,

Но закончилась игра.

-Нам завидуют сегодня

Дошколята со двора.

-Малышами много раз

Мы играли в первый класс.

-Даже снился мне во сне

Класс с табличкой «1 – б»

-Повторяли раз по сто

Маршака или Барто.

- И вздыхали день за днём

«Очень медленно растём»!

-Снилась школа нам не раз.

В сентябре мечта сбылась.

- Давайте вспомним день весёлый,

Что в сентябре нас всех собрал.

-Он подружил ребят со школой

И руку нам учитель дал.

-хоть мы уже не малыши, но мы….

- Серёжа, не спеши!

И будь сейчас внимательным!

-Чтобы стихи не позабыть, тебя, друг мой,

спокойным быть просили воспитатели!

- Гордые, нарядные

Все мы шли по улице.

-С добрыми улыбками

Все на нас любуются.

-Кто такой красивый

По улице идёт?

- Кто это так гордо

Рюкзачок несёт?

-У кого такая белая рубашечка?

Вся улица любуется!

Да это ж первоклашечка!

- Когда я в садике была,

Про школу узнавала.

-Соседка Светка в дневнике

Мне двойкупоказала!

-А я спросил у Галочки: Что трудней всего?

Она сказала: Палочки писать трудней всего!

- Скажи мне, что трудней всего? - Я обратился к Васе.

А он сказал: - Трудней всего учиться в первом классе!

-Школа рада видеть нас!

Нам часто будет сниться,

-Как идём в наш первый класс

В первый раз учиться.

-В большой и светлой школе

Для нас открылась дверь!

-Мы все пришли за знаньями!

Мы школьники теперь!

-Здесь нас научат множеству премудростей:

Решать задачи, правильно писать,

- Научат не бояться трудностей

И книжки умные читать!

-Здесь каждый за собой следить научится.

Портфель собрать, косички заплести.

-Вы, мамы, верьте, всё у нас получится.

И пожелайте нам счастливого пути!

2 часть

1. Песня (на мотив «Чунга – Чанга»)

Куплет 1

Посмотрите, взрослые, на нас.

Мы расскажем, как живём сейчас.

Школа стала домом нам вторым,

Мы с желаньем все сюда спешим!

Припев:

Смех, и слёзы, и улыбки, и пятёрки, и ошибки,

И пятёрки, и ошибки будут вместе.

Не грусти и улыбайся, ты трудись, ты постарайся,

Так учиться в школе будет интересней!

Куплет 2

Маме с папой скажем мы сейчас,

Пусть с надеждой смотрят все на нас.

Буквы, цифры будем мы учить,

Чтоб пятёрку стараться получить.

Припев: тот же

2. Слово учителя:

Два месяца назад вы пришли в школу, не зная её правил и законов. А сегодня, когда окунулись в море знаний, испытали первые трудности, справились с ними и не запросились домой к мамам, вы с гордостью можете сказать, словами нашего праздника «Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики!» (хором)

3. Стихи

- Отгадайте – ка, ребятки,

О чём рассказано в загадке?

- У всех нас есть чудесный дом.

Жильцов занятных много в нём.

Дом тот, друг мой, не простой:

Ходит в школу он с тобой.

- Проживают в доме том

И тетрадки, и альбом,

Карандаш и книжки,

Краски – шалунишки.

- Ну, ответьте мне, девчонки!

Ну, ответьте мне, мальчишки!

Все дружат и не тужат в нём!

Что за чудо этот дом? (хором : Портфель)

- Я – портфель – чудесный дом

Дружить я буду с вами.

Ну, а все жильцы мои

Пусть о себе расскажут сами.

- Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться (азбука)

- У меня обложка синяя, на любой страничке – линия,

Чтоб помочь ученику

Ровно вывести строку (тетрадка)

- Я шариковая ручка.

Знакомьтесь и со мной.

Писать умею на бегу,

Но жить без вас я не могу (ручка)

- Я – линейка!

Прямота – главная моя черта (линейка)

- Я – малютка – карандашик.

Исписал я сто бумажек.

А когда я начинал,

То с трудом в пенал влезал! (карандаш)

- Карандаш в пенале мается,

Но зато он не ломается.

Ручка в темноте находится,

Но зато легко находится! (пенал)

- Я – ластик, я – резинка,

Чумазенькая спинка.

Но совесть у меня чиста:

Ошибку стёрла я с листа! (резинка)

- Я – красивая закладка.

Я нужна всем для порядка.

Зря страницы не листай!

Где закладка, там читай! (закладка)

- Над бумажным над листом

Машет кисточка хвостом.

Красит в разные цвета.

Ух, какая красота! (кисточка)

- В дневнике заданья на дом,

И стоят оценки рядом.

Если постараешься –

Пятёрка получается! (дневник)

-Учитель у меня в портфеле!

- Кто – кто? Учитель?! Неужели?!

-Взгляни, пожалуйста, он тут:

Его учебникомзовут!

- А завтра в школу я пойду,

Книжки, ручки соберу

В свой портфель красивый.

Какой же я счастливый!

- Теперь – то жизнь другая

Настала у меня.

Взгляните – ка, все мамы,

Ведь правда, взрослый я?

3 часть

1. Появление Лентяйкина.

Ведущий. Здравствуй, мальчик!

Лентяйкин. Привет всем!

Ведущий. Откуда же ты такой невоспитанный? Даже здороваться не умеешь…

Лен. Как это не умею?! Я сказал: «Всем привет!»

Вед. А надо здоровья всем пожелать, а значит сказать: «Здравствуйте!»

Лен. Ну ладно, ладно, попробую. Здравствуйте, дорогие зрители! Полентяйничать со мной не хотите ли?

Вед. Ну уж нет, Лентяйкин! Наши первоклассники этого делать не привыкли. Хочешь – садись и будь гостем, а не желаешь уму-разуму учиться – нечего тебе в школе нашей делать!

Лен. Ну ладно, уговорили. Посижу, полюбуюсь, чему это ваши первоклассники уже научились. Но только чур – если не понравится, я сразу уйду!

Вед. Хорошо, садись, гостем будешь. А знаешь, что, хочешь в конкурсе поучаствовать? Тогда объявляем конкурс «Собери портфель!»

2. Конкурс «Собери портфель»

Дети и Лентяйкин собирают портфель. Лентяйкин собирает в портфель только игрушки.

Вед. Давайте подведём итоги. Саша и Маша – молодцы, уже знают что и как положить в портфель. Что же у Лентяйкина в портфеле? Ну и ну! Зачем же в школу – то собирался? Тебе в детский садик идти надо, ведь ты только об игрушках и думаешь… У наших первоклассников уже другие заботы. И расскажут об этом они стихами.

3. Стихи (дети с игрушками)

- Пошёл я в школу в первый раз

В свой самый – самый первый класс

Остались дома мишка,

Собачка и мартышка.

- Есть у меня и книжка,

И ручка, и тетрадь.

И вот я научилась

Писать, считать, читать.

- А вот, мои игрушки,

Любимые зверушки,

Не надо огорчаться,

Не надо унывать.

- Ведь я вернусь из школы

Счастливый и весёлый

И буду вместе с вами

По-прежнему играть.

- Я на уроке в первый раз

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс:

Вставать или садиться?

- Мне говорят: «Иди к доске!»

Я – руку поднимаю.

А ручку как держать в руке

Совсем не понимаю!

- Я на уроке в первый раз –

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится.

- Нам сегодня показали,

Как писать большую А,

Нам сегодня рассказали,

Что такое цифра два.

- «Два» поставят, так и знай,

Если будешь ты лентяй.

- Только мы пока не знаем,

Кто окажется лентяем.

Мы сидим, почти не дышим

Осторожно «двойку» пишем.

- Много понял я уже

Занимаясь в школе:

Трудно всем нам на труде,

А на письме тем более.

- Знаю, надо вечерком

Уложить тетрадки,

Чтобы в школе на уроке

Было всё в порядке.

- Книжки в руки дали мне

Толстые претолстые.

Прочитаю – буду знать

Всё, что знают взрослые.

- Мы знаем все порядки,

Хотя и новички.

Пока наши тетрадки

Ну как черновички…

- Уже мы любим школу,

Просторный светлый дом,

Где много дней весёлых

Мы вместе проведём.

- Рады мама с бабушкой,

Папа мой доволен.

И самим нам нравится

Учиться в нашей школе!

- В школе будем мы трудиться,

Будет некогда скучать.

Постараемся учиться

На «четыре» и на «пять»!

4 Песня «Утром рано встал….» (на мотив «Если добрый ты» из кота Леопольда)

Куплет 1

Утром рано встал, в школу я пошёл,

Ранец по плечам хлопал.

Выучил урок – это хорошо, а когда наоборот – плохо.

Выучил урок – это хорошо, а когда наоборот – плохо.

Куплет 2

Слышно, как звенит на урок звонок.

Учитель входит в класс, строгий.

Если знаешь всё – это хорошо, а когда наоборот – плохо.

Если знаешь всё – это хорошо, а когда наоборот – плохо.

Куплет 3

С мамой поделись радостью своей

В дневнике опять – пятёрка.

Получаешь пять – с нею веселей, а когда наоборот – плохо.

Получаешь пять – с нею веселей, а когда наоборот – плохо.

4 часть

1. Урок в лесной школе (сценка)

Вед. А сейчас весёлый звонок позовёт наших первоклассников на урок в лесную школу.

1уч. День погожий, день весёлый.

Небо – золото и синь!

Белокаменная школа

Среди ёлок и осин.

2уч. Рядом – роща, рядом – поле.

Знают заяц сурок:

Если тихо в нашей школе,

Значит там идёт …… (урок) (раздаётся стук)

Уч. Входите! (входят Лисёнок, Бельчонок,Медвежонок)

Уч. Здравствуйте, зверята!

Зверята: Здравтвуйте, ребята!

Лисёнок: А нельзя ли будет нас

Взять с собою в 1 класс?

Уч. Если вы хотите с нами, заходите, пожалуйста.

Зверята: Хотим, хотим.

Уч. Мы проверим ваши знанья!

Зверята: Согласны! Согласны!

Уч. Не спешите соглашаться, так легко и просчитаться.

- Ну-ка, Мишка, нам скажи: Сколько будет – два плюс три?

Медвежонок: Это будет…. Это будет… Что-то около шести.

Уч. Дети! Правильный ответ?

Дети: Нет!

Уч. Нет, Мишутка, будет…… (дети хором: пять)

Не умеешь ты считать! Задание второе. Я возьму вот эти буквы и из них сложу я слово…. Вот уже и всё готово! (из букв разрезной азбуки учитель складывает слово «Школа»)

Эй, бельчонок, посмотри – что написано? Прочти!

Бельчонок: Хоть я маленький бельчонок. Даже утром и спросонок

Прочитаю лучше всех слово сладкое – «орех»!

Лисёнок: Каждый братец мой лисёнок прочитает без ошибки

Слово вкусное такое… Ну, конечно, это – «рыбка»!

Медвежонок: Ха-ха-ха! Аж смех берёт! Где тут «рыбка»? Это – «мёд»!

Уч. Успокойтесь! Успокойтесь! И, пожалуйста, не ссорьтесь.

Ребятишки, помогите, слово правильно прочтите.

Дети (хором) «Школа»!

Уч. Задание третье. Дорогие наши гости! Можете ответить нам:

Чтобы быть всегда здоровым, что нам делать по утрам?

Медвежонок: Это каждый должен знать, надо всем… подольше спать.

Уч. Дети, правильный ответ?

Дети: Нет!

Ученик: Чтоб расти нам сильными, ловкими, умелыми. Чтоб расти здоровыми, мы зарядку делаем!

2. Физминутка («Танцуем сидя»)

3. Урок знатоков детских книг (телеграммы от героев книг)

Спасите! Нас с бабушкой съел Серый волк (Красная Шапочка, Шарль Перро)

Колотил я, колотил по тарелке носом – ничего не проглотил и остался с носом (Журавль из русской народной сказки «Лиса и Журавль»

Вместо шапки на ходу опять надел сковороду ( Человек Рассеянный, С. Маршак)

Ох, дорога далека, ох, дорога нелегка. Хочу съесть пирожок, а кто-то не даёт (Медведь, из русской народной сказки «Маша и Медведь»

От бабушки ушёл, от дедушки ушёл, качусь по лесу, но никого не боюсь! (Колобок )

Вредную бабульку за жадность наказала. Не будьте жадинами. (Золотая рыбка, А.С. Пушкин)

Нахожусь в Африке. Уже 10 дней и ночей лечу больных зверят (Доктор Айболит, К.И. Чуковский)

4 Урок внимания (игра «Этоя, это я…»)

5 Выход Повелительницы пятёрок:

Здравствуйте, мои друзья, вас здесь рада видеть я. Я – Повелительница пятёрок. Любите «5» получать? Тогда у меня к вам предложение. Если хотите получать «5» и «4», то должны 3 раза прочитать наоборот фразу – заклинание «Буду учиться хорошо». Давайте попробуем сначала медленно. А теперь чуть быстрее и громче. Ну вот, получилось. Сейчас я возьму палочкой и мы дружно, чётко, ясно три раза произнесём таинственное заклинание и будем надеяться на то, что оно сбудется. (дети хором говорят)

Молодцы ребята! Хорошо получилось. Я согласна, чтобы вы получали хорошие знания и вручаю каждому из вас кирпичик от Дворца знаний, в котором 11 этажей – столько лет вы будете его строить. Это – «первокирпичик». Пока вы будете хранить его и стараться учиться, Дворец знаний будет крепким. Это вам талисман, который позволит пройти вам трудные, нелёгкие, непростые дороги школьной жизни.

6. Стихи

- Хоть зовут нас семилетки

И не ставят нам отметки,

Все заметили, что мы

Всё ж уже ученики.

- Все бывшие проказники

Сегодня первокласники.

Все – все мы постараемся,

Учёбой вам понравимся!

- Будем стараться прилежно учиться!

К вершинам знаний мы будем стремиться!

- Дружбой все вы дорожите!

С песней доброю дружите!

- А пока – всем до свиданья!

Всем желаем вам старанья!

7. Прощальные слова Лентяйкина

-Стойте! Праздник не кончайте!

Я хочу ещё сказать:

Разрешите на прощанье

Всем здоровья пожелать.

Не болейте, не робейте,

Не сердитесь никогда.

Вот такими молодцами

Оставайтесь навсегда.

8 Заключительное слово

Вед. Да, ребята, посмотрите ка, что мы смогли сделать: Лентяйкина перевоспитать. Приходи к нам в школу (но только каждый день к восьми часам, не ленись) и узнаешь много интересного. А ещё ребята, мы с вами подружились и выучили песню «О Настоящем друге». Давайте ею и закончим наш праздник.

9 Песня «О настоящем друге»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/6320-vneklassnoe-meroprijatie-my-teper-ne-prosto-d