- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экскурсия, как форма воспитательной работы, повышающая качество образования в физкультурно-спортивной направленности
(Слайд 1) Экскурсия , как форма воспитательной работы, повышающая качество образования в физкультурно-спортивной направленности.
Проблеме качества образования постоянно уделяется пристальное внимание во всем мире. Именно под лозунгом повышения качества в последнее десятилетие идет реформирование образования в России. Для повышения качества образования в доп.образования мы используем различные формы и методы преподавания. Хочу остановиться на одной из форм воспитательной работы,повышающей качество образования в физкультурно-спортивной направленности это экскурсия.
Экскурсия — форма воспитательной работы в дополнительном образовании, которая позволяет организовать наблюдение и изучение различных предметов и явлений в естественных условиях (природа, исторические места, предприятия) или в музеях, на выставках. Экскурсия становится частью педагогического процесса, принимая на себя функции образования и воспитания, формирования мировоззрения.
Так я со своими учащимися посещаю различные экскурсии, целью которой является;
(слайд 2)
- Воспитание любви и уважения к Родине, к родному городу, краю
-Эстетическое воспитание
-Бережное отношение к природе
-Приобщение к народной культуре, традициям и обычаям
-Развитие познавательных способностей
-Сплочение коллектива
На экскурсии, обычно, с ребятами мы ходим на каникулах. Все ждут их с нетерпением. Но мы заранее планируем вместе куда пойти, учитывая интересы и возрастные особенности.
(слайд 3) Одна из самых посещаемых экскурсий, это экскурсия в кинотеатр. Фильмы и мультфильмы часто отражают социальные нормы, ценности и школьники могут перенимать идеи о дружбе, любви, семье, справедливости и морали. После посещения такой экскурсии, мы с ребятами обязательно обсуждаем жанр произведения и его главные ценности.
(слайд 4) Одна из самых запоминающих экскурсий для ребят это было посещение пекарни, где ребята научились замешевать тесто, выпекать пицу и мафины.Профориентационные экскурсии нужны для профессиональной ориентации учащихся, помощи в выборе будущей профессиональной деятельности на основе ознакомления с различными профессиями и производственными объектами.
(слайд 5)Одна из самых любимых экскурсий -это посещение бассейна. Такое посещение всегда эмоционально. Ребята находятся в постоянном движении: плавают, ныряют, смеются и главный результат налицо – горящие глаза учащихся, эмоциональная разгрузка.
(Слайд 6) Историю своей страны и своего города должен знать каждый. Мы с ребятами тоже это не забываем, посещая различные музеи. Юным спортсменам интересно узнавать об экспозициях различных предметов крестьянского быта: маслобойка, корзины, набирушки, туеса для хранения продуктов, ступни, игрушки. Эта экспозиция знакомит с культурой наших предков, которые имели свой уклад жизни, обычаи и привычки. Все это интересно наблюдать в музее Береста Сибири.
(слайд 8 )Литературно-мемориальный Дом-музей В.А.Чивилихина так же стал для ребят излюбленным местом. Особенно ребятам нравятся экологические квесты в «Дворике Природы», который стал эффективным средством в формировании экологической культуры молодого поколения.
(слайд 9 ) Ребята совместно с родителями, охотно посещают и виртуальные экскурсии, особенно это актуально в дистанционное обучение.
(Слайд 10) Кроме экскурсий, которые нам могут, предложены, мы организовываем свои, как зимой, так и летом.
Обычно это пришкольная территория, где зимой ребята могут кататься на плюшках, играть в различные игры, а потом пить сладкий чай.
(слайд 11 ) Весной и летом мы устраиваем пикники на свежем воздухе, собираем одуванчики, любуемся природой, слушаем пением птиц, играем в мяч и догонялки.
(слайд 12 )Более того, мы с ребятами проводим свои экологические экскурсии, которые направлены на формирование экологической культуры и повышение сознательности учащихся через вовлечение их в процесс сбора мусора.
(слайд 13) В летний период времени ребятам нравятся экскурсии в городской сад, где можно покататься на каруселях, позаниматься на тренажерах. Но особенным местом, стала для ребят территория для петанка. Эта площадка стала прекрасным местом для досуга ребят в летние каникулы.
Экскурсия это как маленькое путешествие. Как сказал Пьер Бернандо «Путешествовать — значит развиваться».
Учреждения дополнительного образования несут ответственность за мониторинг своего собственного качества. Культура качества в образовании возникает тогда, когда решение проблем потребителя становится целью каждого сотрудника образовательного учреждения и при этом структура образовательного учреждения позволяет им это делать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632247-jekskursijakak-forma-vospitatelnoj-raboty-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.