Доклад Современный дизайн дополнительного образования детей: ключевые направления деятельности муниципального опорного центра

СЛАЙД 1

Современный дизайн дополнительного образования детей:

ключевые направления деятельности

муниципального опорного центра

Подшивалова Н.В.,

методист МБОУ ДО «Центр детского творчества» города Ноябрьска

Добрый день, уважаемые коллеги!

Позвольте представить вам ключевые направления деятельности муниципального опорного центра дополнительного образования детей.

СЛАЙД 2

Система дополнительного образования детей в городе Ноябрьске представлена учреждениями системы образования, культуры, спорта и частными образовательными центрами, кроме того дополнительные общеобразовательные программы реализуют специалисты детского дома «Семья». Всего 74 организации.

СЛАЙД 3

Управляют этими процессами - департамент образования, управление культуры, управление по физической культуре и спорту Администрации города Ноябрьска, Региональный модельный центр ЯНАО, Муниципальный опорный центр дополнительного образования детей.

СЛАЙД 4

Государственная политика в сфере дополнительного образования, а именно Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года привела к ряду организационных решений, в результате которых были созданы Региональные модельные центры (РМЦ) и муниципальные опорные центры (МОЦ).

Главная причина их появления — создание единой, развитой системы дополнительного образования на региональном и муниципальном уровнях, которая бы обеспечивала равный доступ детей к качественным программам и возможностям для развития своих талантов.

В 2021 году Центру детского творчества присвоен статус муниципального опорного центра дополнительного образования (МОЦ). Было разработано и утверждено положение о МОЦ и другие нормативно-правовые акты, регламентирующие его деятельность.

СЛАЙД 5

МОЦ наделен функциями по организационному, методическому и аналитическому сопровождению и мониторингу развития системы дополнительного образования детей на территории города Ноябрьска.

МОЦ – точка притяжения во вселенной организаций различной ведомственной принадлежности, осуществляющих деятельность в сфере дополнительного образования детей.

Сегодня в структуре муниципального центра успешно функционируют консультационный центр и муниципальная экспертная группа.

Ежедневно в консультационный центр поступают более 10 звонков от педагогов и родителей, Основные вопросы: создание личного кабинета родителя на сайте Навигатора, добавление и подтверждение детей; смена фамилий, электронных адресов, задвоение аккаунтов, ошибочная регистрация в других муниципалитетах, подключение к проекту Единая карта жителя Ямала «Морошка» и др.

К программам, которые добавляются педагогами в Навигатор предъявляются жесткие требования к содержанию, соответствию методическим рекомендациям и правилам оформления. За этим следят муниципальные эксперты, проводящие независимую оценку качества дополнительных общеразвивающих программ для детей.

СЛАЙД 6

Цели и задачи МОЦ представлены на слайде. Перед нами стоит ключевая задача – охватить 85% уникальных детей в возрасте от 5 до 18 лет – жителей города Ноябрьска дополнительным образованием.

СЛАЙД 7

Навигаторы дополнительного образования были созданы для того, чтобы сделать систему дополнительного образования более доступной, прозрачной и качественной для детей и их родителей. Они предоставляют единую базу данных о доступных кружках и секциях.

Повышение доступности: Упрощен поиск и запись на кружки и секции, стеры границы между различными учреждениями и предоставлена актуальная информация о программах, расписании и свободных местах.

Повышение качества: Внедряется система персонифицированного финансирования, которая мотивирует организации улучшать свои программы, чтобы привлечь и удержать детей. Теперь бюджетные деньги следуют за ребенком, а не наоборот.

Прозрачность: систему финансирования стала более прозрачной, позволив родителям видеть, какие программы доступны за счет бюджетных средств, а какие требуют дополнительной оплаты.

Расширение возможностей: родители могут влиять на качество услуг через систему отзывов и независимой оценки, а также дать детям возможность сформировать индивидуальное портфолио и образовательную траекторию.

Учет и статистика: реализована возможностью формировать аналитические отчеты для оценки вовлеченности детей в дополнительное образование. 

СЛАЙД 8

В апреле этого года, с целью оценки удовлетворенности деятельностью МОЦ, был проведен опрос среди сотрудников организаций, родителей, зарегистрированных в АИС Навигатор. Результаты вы можете видеть на слайде.

СЛАЙД 9

Несмотря на высокую оценку деятельности МОЦ, сохраняются проблемы: охват уникальных детей, цифровая «настороженность» родителей, недостаточный уровень владения ИКТ педагогами стажистами, первичное психологическое непринятие перемен, однотипность программ, порожденная стандартификацией и др.

На решение этих проблем МОЦ нацелен в этом учебном году.

Сейчас в разработке находится идея городского методического форума «Лёд», который в последствии может быть масштабирован до регионального.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632377-doklad-sovremennyj-dizajn-dopolnitelnogo-obra