- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей на тему «Проблема заикания у детей дошкольного возраста»
Консультациядляродителейнатему
«Проблемазаиканияудетейдошкольноговозраста»
Заикание обычно проявляется в раннем возрасте и может возникнуть по разным причинам. Своевременная реакция родителей играет важную роль в решении этой проблемы.
Причины заикания
Врожденные факторы
Генетическая предрасположенность. Если в семье есть люди, страдающие заиканием, то вероятность, что у ребенка также проявится это нарушение, довольно высока. Генетика считается одним из ключевых факторов, влияющих на развитие заикания.
Проблемы во время беременности. Задержки в развитии речи могут быть связаны с внутриутробной гипоксией, когда плод не получает достаточного количества кислорода. Также на состояние ребенка могут повлиять инфекции, перенесенные матерью во время беременности.
Родовые травмы. Тяжелые роды, гипоксия во время родов или родовая травма могут привести к нарушению работы головного мозга и, как следствие, к заиканию. Дети, родившиеся раньше срока, также находятся в группе риска.
Особенности нервной системы. Дети с повышенной возбудимостью и нервозностью чаще страдают от заикания.
Приобретенное заикание
Психологические причины. Сильный стресс, недостаток внимания или, наоборот, излишняя избалованность могут стать причиной заикания. Также заикание может возникнуть из-за завышенных требований родителей и страха ребенка не соответствовать им. Дети из семей с неблагоприятным психологическим климатом, частыми конфликтами и физическим наказанием также подвержены риску.
Физиологические причины. У детей до 5 лет полушария головного мозга еще не полностью сформированы и работают не так слаженно, как у взрослых. Это может привести к естественному заиканию, которое обычно проходит с возрастом.
Заболевания. Инфекционные болезни, такие как менингит или энцефалит, травмы мозга, сахарный диабет, грипп или другие респираторные заболевания могут вызвать заикание.
Попытки изменить леворукость. Дети, которых пытаются переучить с левой руки на правую, часто начинают заикаться. Переучивание является сильным стрессом для ребенка, особенно для тех, кто левша.
Ложное заикание. Если кто-то из членов семьи заикается, ребенок может копировать его манеру речи, даже если у него самого нет проблем с речью. Такое явление называется псевдозаиканием.
Диагностика заикания
Внимательное наблюдение за ребенком поможет определить причину заикания. Если ребенок заикается только в ситуациях, когда волнуется, но нормально говорит в спокойной обстановке, это может быть приобретенное или неврозоподобное заикание. Если же заикание не зависит от ситуации, это может указывать на проблемы с работой головного мозга.
Меры по преодолению заикания
Меры по восстановлению плавности речи зависят от того, когда оно возникло. Если заикание длится не более двух месяцев, оно считается начальным. Если же оно продолжается дольше, то считается закрепившимся. Рекомендации для начального и закрепившегося заикания различаются.
РЕКОМЕНДАЦИИ
1. Начальное заикание (до 2 месяцев)
Если у ребенка появилось заикание, необходимо обратиться к специалисту — неврологу или психиатру. Каждый случай уникален, поэтому лечение должно быть индивидуальным.
Важно выявить ситуации, в которых речь ребенка становится хуже, а также людей, влияющих на его эмоциональное состояние.
Если причиной заикания стала психотравма, нужно создать для ребенка максимально комфортные условия. Например, если проблема возникла из-за детского сада, можно временно перевести его на домашний режим.
Иногда полезно сменить обстановку: поездка к бабушке, на дачу или в пансионат может помочь.
Если заикание появилось после рождения младших братьев или сестер, важно уделять ребенку больше внимания. Можно дать ему старые игрушки, соску, чаще брать на руки и баюкать.
Для создания спокойной обстановки ограничьте просмотр телевизора, посещение мероприятий и общение с шумными компаниями. Гуляйте в парках, читайте любимые книги и соблюдайте режим дня.
Рисование гуашью на больших листах, настольные игры (лото, мозаика, конструктор) и игры с водой и песком могут помочь укрепить нервную систему и улучшить моторику.
2. Закрепившееся заикание (более 2 месяцев)
При закрепившемся заикании важно продолжать вести тот же образ жизни, что и на начальной стадии. Не посещайте зрелищные мероприятия до 6 лет.
Регулярные занятия с логопедом помогут улучшить речь.
Обратите внимание на волнообразное течение заикания: в периоды улучшения речи увеличивайте нагрузку. Читайте, беседуйте, пересказывайте рассказы, инсценируйте стихи и сказки.
Учите ребенка читать по слогам, чтобы он мог лучше чувствовать ритм слова.
Не задавайте вопросов, вызывающих чувство стыда, особенно когда ребенок плачет или нервничает.
Не ругайте ребенка за использование слов-паразитов, так как это помогает ему сосредоточиться.
Не пытайтесь «закаливать» ребенка, если он боится чего-то. Просто поддержите его.
Не наказывайте за нецензурные слова, не заостряйте на этом внимание.
Старайтесь конструктивно решать все проблемы, особенно связанные с ребенком.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632543-konsultacija-dlja-roditelej-na-temu-problema-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.