- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по РЭМП «Посчитаем-поиграем»
11
0
Конспект занятия по математике в средней группе.
Цель: развитие математических представлений через игровые задания.
Задачи:
Учить считать до 5
Учить сопоставлять количество точек на кубике и цифру
Учить строить и счётных палочек или карандашей геометрические фигуры
Закреплять понятия плавает-тонет
Развивать логическое мышление
Ход занятия.
Колокольчик озорной, ты ребят в кружок построй.
Солнышко, солнышко, мы твои лучи.
Быть людьми хорошими, ты нас научи!
Слышится звук полёта жука (Мухи). На доску сели мухи, считаем их. Ищем нужную цифру, которая показывает сколько мух
Пришла лягушка, она хочет поймать мух.
Для этого нужно бросить игральный кубик и посчитать точки. Сколько выпадет, столько мух посадим ей на язычок.
Ребята, лягушка поела и хочет отдохнуть. Построим ей из палочек или карандашей дом.
Дети строят различные фигуры и называют их. Из каких фигур получится дом?
Ребята, можно ли из палочек построить круг? Почему?
Кто же знает где живёт лягушка? Правильно, около водоёмов.
Давайте встанем и сделаем вместе с лягушкой физ минутку:
Две лягушки-попрыгушки (Прыжки на месте)
На болоте скачут прыг –скок, прыг-скок.
Ножки их не знают скуки хлоп и топ, хлоп и топ!
Вот здоровья в чём секрет, (Шагаем)
Всем друзьям физкульт привет! (машем руками)
Посмотрите, у меня есть контейнер с водой и разные предметы. Лягушка думает, что вы не знаете какие предметы тонут а какие плавают. Давайте докажем, что это не так.
Ребята кидают разные предметы и рассказывают почему камень тонет, а уточка нет. Гвоздь тонет, а шишка плавает.
Давайте посчитаем сколько предметов на дне и найдём нужную цифру. Сколько предметов держится на воде? Также найдите цифру.
Расставьте цифры по порядку от 1 до 5.
Лягушка говорит вам спасибо. Вы молодцы.
Что было трудным на занятии?
Что вам понравилось?
А теперь мы улыбнёмся, дружно за руки возьмёмся.
И друг другу на прощанье мы подарим пожеланье-Знания ищи всегда, умным станешь ты тогда.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632571-konspekt-zanjatija-po-rjemp-poschitaem-poigra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Теория и методика обучения и воспитания
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.