- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Вепсская кукла»
Мастер-класс
по созданию куклы - мотанки
«Вепсская кукла»
Цель:
Формирование у родителей навыков взаимодействия с детьми в процессе художественного творчества.
Задачи:
-Содействовать формированию навыков взаимодействия с детьми в процессе творчества.
-Обучить участников мастер-класса созданию народной куклы-мотанки..
-Воспитывать художественный вкус, чувство гармонии, живой интерес к народной культуре.
Участники:родители воспитанников, дети, педагог.
Материал и оборудование: На каждого присутствующего – квадратный лоскут белого цвета 18*18 см для головы и рук, по два цветных квадратных лоскута 16*16 см для сарафана, цветной треугольный лоскут для косынки, цветной небольшой прямоугольный лоскут для фартука, набивной материал (синтепон и т. п.), катушка ниток красного цвета, ножницы, шерстяная нить красного цвета примерно 30 см для пояса.
Ход:
1.Вступительное слово педагога
-Добрый вечер, уважаемые родители, дети. Скажите, пожалуйста, что Вам говорит слово «КУКЛА-МОТАНКА»?
Кукла- мотанка (или узелковая кукла) является древним сакральным оберегом. Ей уже более 5000 лет. Тряпичная кукла была не просто игрушкой. Считалось, что она защищала человека от неприятностей и бед. Почему кукла называется мотанкой? Дело в том, что изготовление этой магической игрушки – целый ритуал, при котором использовать ножницы, иглы и другие колюще-режущие предметы запрещалось - чтоб счастье - судьбу не колоть и не резать. Лоскутки ткани рвали руками на меньшие куски, скручивали веревочками и нитями и кукла- мотанка готова.
В зависимости от события делали разные куклы- большие и малые, для брака, к рождению ребенка.
Секреты изготовления кукол передавались в семье от матери к дочери. Когда девушка выходила замуж, мать дарила ей куклу – мотанку как оберег для нового дома.
Черты лица у традиционных кукол-мотанок отсутствуют.
-Народная кукла простая, однако очень образная и символическая. Играя с ней, ребенок может фантазировать, наделять ее теми или иными чертами характера. В такой кукле нет агрессии, а процесс ее создания успокаивает, улучшает настроение.
-Сегодня мы с Вами изготовим так называемую Вепсскую куклу Кормилку (Капусточку, Кормилицу).
Вепсы- это малочисленный финно-угорский народ, проживающий на северо-востоке Европы (Карелия, Ленинградская и Вологодская области) и сохранивший до наших дней давние традиции.
Кормилка- это оберег женского здоровья, образ замужней женщины, символизирует материнскую опеку, благочестие, достаток, плодородие, отгоняет сглаз и порчу, хвори, печаль и неудачи.
-Первое, что привлекает внимание-это пышная грудь куклы. Она является символом крепкого здоровья женщины, значит, она может родить и выкормить много детей, семья будет большой и богатой, потому что у нее будет много работников.
-Эту куклу дарят с добрыми пожеланиями - как помощницу и защитницу. Она размещается в доме на видном месте.
2.Практическая работа (задания для родителей)
-Нам понадобится квадратные лоскуты белый и два цветных, цветной треугольный лоскут для косынки, цветной небольшой прямоугольный лоскут для фартука, синтепон, катушка ниток, ножницы, шерстяная нить красного цвета для пояса.
- Куклу нужно делать с хорошими мыслями, с пожеланиями здоровья для семьи. Вообще куколки делаются за один раз, чтобы она стала оберегом, не откладывая работу на потом, на завтра. Это строго соблюдалось. Считалось, что сделанное вторично перечеркивает то, что было создано в первый раз, и, таким образом, оберег теряет свою силу.
-Кладем в центр белого квадрата немного наполнителя или «путанку» (моток из обрывков нитей) и обтягиваем нитью и закрепляем-связываем двойным узлом. (показ). Получается воланчик.
-Диагональ лоскута расправляем, отделяем противоположные углы для ручек. Делаем подгиб ткани «самолетиком», отступаем 0,5-1 см и делаем манжеты (ручки)- скручиваем ниткой, закрепляем, концы связываем двойным узлом. (показ).
-Из цветных квадратов и наполнителя связываем два воланчика примерно одинакового размера. Это грудь куклы. (показ).
-Привязываем ее сразу под головой - фиксируем ниткой и делаем обережный крест. Обережный крест делается из красной нитки такой длины, чтобы одной нитью можно было повязать крест. Разворачиваем туловище куклы спиной к себе, нитка должна идти с правого нижнего угла вверх на левое плечо, вокруг шеи и с правого верхнего плеча вниз влево, далее вокруг пояса так, чтобы, развернув теперь туловище к себе лицом, нить оказалась справа снизу- тогда аналогичным образом делаем крест сзади и закрепляем его на узелок на спине. (показ)
-Ниткой закрепляем передник куклы: прямоугольный лоскут подгибаем на 1 см и в подгиб пропускаем пояс, обвиваем, скрепляем2-3 витками, закрепляем двойным узлом сбоку. (показ)
-У треугольного лоскута-косынки подогнуть самую длинную сторону, надеть на куклу, концы складываем крест-накрест под подбородком и скрепляем сзади двойным узлом. (Показ)
3. Рефлексия.
- С чем возникли затруднения? Сможете ли Вы сделать такую куклу дома?
Предложить написать отзыв на прошедшую встречу.
4. Литература
-О. А. Тарасова «Куклы-мотанки. Обереги для вашего дома, приносящие удачу, богатство, изобилие и счастье» Харьков, Белгород, Клуб семейного досуга, 2014
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632666-master-klass-vepsskaja-kukla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.