Логопедическое занятие по теме «Грибы» (4 занятие)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Бесединская средняя общеобразовательная школа»

Курского района Курской области

Логопедическое занятие

по теме «Грибы»

(4 занятие)

Составитель:

учитель-логопед

Калугина И.С.

С.Беседино

2026

Тема:  «Грибы» (4 занятие)

Цель: закрепление знаний о грибах и развитие речевых навыков.

Задачи:

• активизировать словарь по теме;

• учить образовывать прилагательные;

• развивать внимание и память;

• совершенствовать грамматический строй речи.

Оборудование:

• набор картинок «Грибы»;

• игра «Четвёртый лишний»;

• раскраски;

• цветные карандаши.

Ход занятия:

1. Орг.момент (2 мин)
   Логопед: «Давайте поздороваемся с нашим грибным лесом!»
   Дети повторяют за логопедом:

Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, лес густой!
Здравствуйте, грибочки!
Будем мы с вами играть,

Про грибочки узнавать.

1. Упражнение на образование относительных прилагательных

Логопед: Ребята, вспомните, как называется суп из грибов - грибной суп; пирог с грибами - грибной пирог; икра их грибов - грибная икра; время сбора грибов – грибной сезон; дождь в грибной сезон – грибной дождь.

Логопед: Молодцы. Как вы думаете, какие грибы лишние?

1. Игра «Четвёртый лишний»

сыроежка, подберезовик, рыжик, бледная поганка

подосиновик, масленок, мухомор, лисичка

 Дети находят лишний и объясняют выбор.

Логопед: Молодцы. Ребята, как вы думаете, все грибы съедобные? – нет, есть ядовитые.

1. Игра «Исправь ошибку» 

Логопед говорит неправильно, дети исправляют:

Мухомор вкусный - Мухомор ядовитый

Сыроежки растут на деревьях - Сыроежки растут в траве

Поганка съедобная – Поганка ядовитая

Подберезовик растет под осиной – Подберезовик растет под березой

В корзине лежит один лисичка – В корзине лежит одна лисичка

1. Физкультминутка «За грибами» 

Мы шли, шли, шли,
Боровик нашли.
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем снова мы искать!
(Ходьба на месте, наклоны, прыжки)

Логопед:Ели грибы могли говорить, чтобы они рассказали о себе?

1. Объясни словечко

Подосиновик, подберезовик, поганка, мухомор, рыжик.

Дети объясняют слова и рассказывают, что они знают об этих грибах.

Логопед: Ребята, посмотрите на картинку. Кого мы здесь видим? Что они делают? Послушайте внимательно рассказ и определите: кто тут кто?

Паша, Яша и Никита собирают грибы.

У Паши в руках корзина, у Яши на голове шляпа, Никита в сапогах, мальчик в очках не Паша.

Вопрос: кто тут кто?

Дети объясняют, кто есть кто.

Логопед:Молодцы, ребята. Посмотрите на картинку, что вы здесь видите? (гриб с окошком). А бывают ли на самом деле такое? Давайте раскрасим нашу картинку и придумаем сказку.

1. Раскрашивание «Сказочные грибы» Дети раскрашивают грибы, проговаривая их названия и цвет.

1. Итог 
   Рефлексия: что запомнилось? Что было трудным?

Литература:

 https://akademiarechi.ru/didakticheskie-igry/griby/ - картинки 4 лишний

http://mirdp.ru/za-gribami/ -сюжетная картинка

https://deti-online.com/raskraski/griby/ - раскраска

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632765-logopedicheskoe-zanjatie-po-teme-griby-4-zanj