- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Использование межполушарных досок
85
1
Современная педагогика уделяет большое внимание раннему развитию ребёнка, направляя усилия педагогов на формирование ключевых навыков и качеств, необходимых для успешного освоения учебной программы и дальнейшего личностного роста. Дети старшей группы № 9 "Веснушки" активно используют для этого инновационные средства развития мозга - межполушарные доски и старинную китайскую головоломку — «Танграм». Эти уникальные тренажеры помогают детям развивать оба полушария головного мозга одновременно, способствуя улучшению координации движений, внимания, усидчивости, памяти и творческих способностей, а также мыслить аналитически, формировать представления о пространстве и форме объектов. Применение обеих методик вместе приносит хороший результат. Благодаря такому комплексному подходу наши ребята успешно готовятся к школе, открывая перед собой широкие перспективы будущих успехов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633422-ispolzovanie-mezhpolusharnyh-dosok
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Очень хорошие практические занятия с дошкольниками. Данные практики использовались в СССР в детских садах и в начальной школе.
"Все хорошее -это забытое старое".
Данные упражнения на логику использую в усложненном варианте для подростков.
Рекомендую такие проводить занятия для разных возрастов детей и подростков.