Мастер класс для родителей: «Театр в жизни ребенка»

Рекомендации для родителей, участвующих в мастер классе.

Активное участие.

Родители должны быт готовы к активному участию в мастер-классе. Это может включать в себя выполнение различных упражнений и заданий вместе с детьми, что поможет лучше понять, как театр влияет на развитие ребенка.

Наблюдение за ребенком.

Важно наблюдать за тем, как ребенок взаимодействует с другим детьми и как он реагирует на различные театральные упражнения. Это поможет родителям, лучше понять интересы и способности своего ребенка.

Поддержка и поощрение.

Родители должны поддержать и поощрять ребенка во время мастер- класса. Это поможет ребенку чувствовать себя уверенно и комфортно.

Общение с педагогом.

После мастер-класса родителям рекомендуется пообщаться с педагогом, чтобы получить обратную связь о том, как ребенок проявил себя и узнать какие занятия могут быть полезны для дальнейшего развития ребенка в театральной сфере.

Продолжение занятий дома.

Родители могут попробовать повторить некоторые упражнения мастер- класса дома, чтобы закрепить полученные навыки и продолжить развитие ребенка в театральном направлении.

Мастер-класс для родителей средней группы на тему:

«Театр в жизни ребенка»

Ход мастер класса

Звучит песня «В гостях у сказки», в зал входят дети с родителями.

Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие! Гости желанные, да долгожданные! Собрались семьи дружные, счастливые, сплоченные. Пожалуйте в наш мир сказок.

В мире много сказок – грустных и смешных. Ах, как хорошо очутиться в этом увлекательном и замечательном мире! Где повсюду чудеса, встречи с неизвестным, а самое главное – всё хорошо заканчивается. А как туда попасть, спросите Вы? Нет ничего проще – надо просто захотеть!

А как вы думаете - Что такое театр? (ответ родителей).

Дети дошкольники, как правило, всегда рады приезду в детский сад кукольного театра, но не меньше они любят и сами разыгрывать небольшие спектакли при помощи кукол, которые сделали самостоятельно или с помощью взрослых. Театр кукол –явление древнее, но не теряющее своей привлекательности и поныне. Чтобы окунуться в его волшебный мир, нужно совсем немного: желание, хорошее настроение и пару часов свободного времени.

Сегодня, я предлагаю Вам отправится в удивительный мир, где живут сказки – мир театра!

Театр обладает удивительной способностью влиять на детскую психику «играючи». Ребенок вливается в действие на сцене, сопереживает героям, активно помогает им бороться с трудностями. Он подражает мимике, голосовым интонациям, движениям актеров. По эстетической значимости и влиянию театр занимает почетное место рядом с музыкой, изобразительной деятельностью.

Встреча с театральной куклой помогает детям расслабиться, снять напряжение, создает радостную атмосферу. Просмотр спектакля развивает речь, насыщая ее эмоционально-выразительными оттенками. Ребенок легче запоминает новые слова и выражения, при этом в его сознании формируется грамматическая структура языка.

Именно в младшем возрасте закладываются черты характера, привычки, ответственность за близких людей, желание помочь и поддержать даже незнакомого человека. Нужно научить малышей уважать чувства и желания другого человека. Конечно, двухлетнему ребенку трудно объяснить это словами. Здесь неоценимую роль играет детский фольклор, сказки, песенки, стихи. Однако, только специально организованная, обогащенная замыслом и средствами совместная деятельность ребенка и взрослого способствует усилению, углублению детского развития.

А для родителей использование кукольного театра в домашних условиях предоставляет замечательную возможность поиграть со своим ребенком. Играя вместе с взрослым, ребенок овладевает ценными качествами общения.

Существует несколько видов игр в кукольного театра для детей дошкольного возраста: настольный театр, театр на плоской картинке, на кружках, магнитный, конусный, фланелеграф, теневой, пальчиковый, картинки на руке, перчаточный, марионетки, конусный театр. театр живой куклы : театр с «живой куклой», ростовые, люди-куклы, театр масок, театр на ложках, бибабо, тростевые.

Ведущий: Я смотрю, вы немножечко устали. Давайте отдохнём, да загадки разгадаем.

. 1. Театральная переменка (Антракт).

2. Их закрывают и открывают (Занавес).

3. Как называют людей играющих в спектаклях (Актеры).

4. Без чего не пропустят в театр (Билет).

5. Самый главный человек в театральной постановке (Режиссёр)

. Предлагаем не скучать, а песни угадать.

Ведущий: А сейчас время для сказки – у нас открывается «Театральная мастерская». Я предлагаю вам разделиться на две группы и самостоятельно изготовить театр для детей.

1 группа родителей. Изготовление ложечного театра по сказке «Репка» Куклы из ложек. Оригинальные и простые в изготовлении куклы для домашнего, кукольного театра из одноразовых пластиковых ложек. Итак, возьмем каждый по ложке, по лоскутку и тесемочки. Наденем на ложку одежду. Заворачиваем ложку в лоскуток. Также нам понадобится клей и маленькие детали. Нужно приклеить вырезанные из бумаги глазки, можно воспользоваться специальными бегающими глазками, купленными в магазине. Волосы – обрезки шерстяных ниток. Дополним образ – можно сделать определенную прическу, сделать ротик и носик.

2 группа родителей. Изготовление теневого театра по сказке «Теремок» Теневой театр – поможет детям в увлекательной форме познакомиться с театром, проявить свою фантазию, развивать речевую активность. Данное методическое пособие будет полезно для детей младшего и старшего дошкольного возраста, а так же для детей школьного возраста, педагогов и родителей. Возьмите распечатанные шаблоны для теневого театра, вырежете их и прикрепите на шпажку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633527-master-klass-dlja-roditelej-teatr-v-zhizni-re