Безопасный маршрут: как дорога в садик учит ребенка правилам на улице

Консультация для родителей «Безопасная дорога в детский сад»

Правила для родителей:

• Выходить из дома заблаговременно, чтобы ребёнок привыкал идти не спеша.

• Перед переходом проезжей части остановиться, переходить дорогу размеренным шагом.

• Приучать детей переходить проезжую часть только на пешеходных переходах.

• Не выходить на проезжую часть из-за стоящего транспорта и других предметов, закрывающих обзор.

• Выходя на проезжую часть, прекращать посторонние разговоры с ребёнком — он должен привыкнуть к необходимости сосредотачивать внимание на дороге.

• Переходить проезжую часть только на зелёный сигнал светофора, предварительно обязательно убедиться в безопасности перехода.

• При переходе и на остановках общественного транспорта крепко держать ребёнка за руку.

• Из транспорта выходить впереди ребёнка, чтобы он не упал.

Беседы с детьми о правилах безопасности на дороге:

• Объяснять, что происходит на дороге с транспортом и пешеходами: почему в данный момент нельзя перейти дорогу, какие на этот случай есть правила для пешеходов и водителей. 

• Разбирать вместе с ребёнком типичные опасные дорожные ситуации — объяснять, почему в первый момент ему показалось, что ситуация безопасная, в чём он ошибся.

• Воспитывать у ребёнка умение быть бдительным на улице, например, предложить ему приостановиться, внимательно осмотреться, не приближается ли машина. 

• Обращать внимание ребёнка на дорожные знаки и разметку — можно предложить ему игру: кто насчитает больше знаков, разрешающих переход.
  
  

Некоторые особенности поведения детей на дороге, которые следует учитывать:

• Замедленная реакция. Ребёнку требуется 3–4 секунды, чтобы воспринять обстановку, обдумать её, принять решение и действовать.

• Неразвитость ориентировки в пространстве. Это затрудняет распознание источников звуков и их направления, определение своего местоположения относительно других объектов на дороге.

• Маленький объём памяти и внимания. Ребёнок одним взглядом может охватить лишь два-три элемента дорожно-транспортной ситуации.

• Трудность установления причинно-следственных связей. Это приводит к непониманию опасности транспортных средств и различной реакции на их виды.

• Преобладание игровых представлений о дорожных объектах над реальными. Ребёнок не понимает, что реальные транспортные средства на дороге не могут мгновенно остановиться, даже если водитель видит его. 

• Влияние эмоций. Радость, удивление, интерес к чему-либо заставляют ребёнка забыть об опасности. 

• Коллективная ориентация. Срабатывает так называемое «стадное чувство»: вести себя так же, как и другие

• Маленький рост и вес. Это ограничивает обзор и восприятие дорожной ситуации самому ребёнку, а также делает его незаметным для водителя.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633609-konsultacija-dlja-roditelej-bezopasnaja-dorog