- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий игры «Путешествие в музыкальную страну»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования
«Дворец творчества детей и учащейся молодёжи»
«Путешествие в музыкальную страну»
сценарий развлекательной программы
Составитель:
Воронцов Антон Васильевич,
Педагог дополнительного образования МБОУ ДО «Дворец творчества»
г. Ленинск-Кузнецкий
Ленинск-Кузнецкий 2026
«Путешествие в музыкальную страну»
сценарий развлекательной программы
Цели:
Образовательная: через увлекательные музыкальные приключения пробудить у детей живой интерес к музыке.
Развивающая: стимулировать развитие творческих способностей и расширение кругозора участников мероприятия.
Воспитательная: формировать чувство командного духа, умение поддерживать друг друга и совместно преодолевать трудности.
Механизмы реализации мероприятия
Условия проведения
Музыкальное путешествие предназначено для школьников младших и средних классов и проводится одновременно двумя командами. Программа длится около 45 минут, сохраняя динамичный темп и ритм. Для успешного проведения необходим музыкальный фон — специальное звуковое сопровождение.
Полезные советы организаторам:
Соответствие формы и содержания возрастной категории, времени и месту проведения.
Качественно подготовленные костюмы, декорации и реквизит значительно повышают зрелищность события.
Четкое соблюдение правил и регламента помогает предотвратить сбои и путаницу.
Заранее продуманная стратегия привлечения внимания ребят, поддержание интереса и создание атмосферы увлеченности позволит сделать мероприятие незабываемым!
Обеспечение программы
Необходимое оборудование и реквизит:
1. Радиомикрофон для ведущего
2. Компьютер (ноутбук) с подключением к интернету
3. Проектор и экран (интерактивная панель) для демонстрации презентаций и видеоклипов
4. Интерактивные материалы:
Презентация викторины «Угадай мелодию»
Презентация о музыкальных жанрах и стилях (романтический, классический, рок-н-ролл, джаз, поп-музыка, фолк и др.).
для презентации следует подготовить карточки с названиями жанров и стилей
Коллекция видеороликов с известными песнями из фильмов и мультфильмов
5. Музыкальные записи:
Песни праздников и традиций
Песни из фильмов и мультфильмов
Музыкальные заставки из телепередач
Отечественные советские и современные хиты
Наградные материалы:
Жетоны в форме золотых нот
Ход мероприятия:
На сцене загораются яркие огни, звучит энергичная музыка, и на большом экране появляется знакомая заставка новостей телеканала «Вести».
Голос ведущего:
«Добрый день, дорогие друзья! Перед вами необычный выпуск новостей, потому что сегодня наш Дворец творчества становится центром притяжения двух талантливых команд из школ (объединений)….
Уважаемые гости, присаживайтесь удобнее и приготовьтесь отправиться в невероятное музыкальное путешествие!
Но перед началом наших приключений давайте проверим, насколько внимательно слушают музыку наши гости и участники.
Итак, начинаем нашу первую игру — знаменитую «Угадай мелодию»!
На экране вновь возникает яркая заставка передачи «Угадай мелодию».
Голос ведущего:
«Приветствую вас, любители музыки! Мы рады приветствовать на нашей игре вашу команду путешественников по миру звука. Я — ваш гид в мир звука, педагог дополнительного образования Воронцов Антон Васильевич.
Сегодня каждая команда сможет показать своё мастерство в узнавании известных композиций. Давайте представим наших героев:
Команда (название, школа или объединение)
Команда (название, школа или объединение)
одна команда встаёт слева, вторая — справа.
Вас ждут четыре результативных раунда:
Песни праздников и традиций
Песни из фильмов и мультфильмов
Музыкальные заставки из телепередач
Отечественные советские и современные хиты
Каждая команда выбирает понравившуюся тему и номер композиции. Тот, кто первый узнает мелодию, сразу же сигнализирует рукой ведущему. За каждую правильно угаданную песню вам начисляется особая награда – символическая «Золотая нота». Если участник ошибётся – право хода переходит соперникам.
Начинаем игру! Хорошего настроения и успехов нашим командам!
Музыкальный материал можно использовать любой, на своё усмотрение
Продолжает наше музыкальное путешествие игра «Аккорды чувств»
На экране вспыхивает яркая музыкальная заставка, приглашая зрителей окунуться в новый раунд.
Голос ведущего:«Наше путешествие продолжается новыми испытаниями, полными радости и веселья! Встречайте следующую музыкальную игру — «Аккорды чувств». Здесь важна не только быстрота реакции, но и знание мира музыки, ведь задача игроков — продемонстрировать умение передавать смысл и настроение музыкальных произведений исключительно мимикой и жестами.
Правило простое: ведущий (выбирается из команды) показывает участникам название известной песни или композитора, и тот, кому выпало показывать, обязан без слов и речи выразить всю суть произведения. Ваша команда должна угадать, какую композицию или композитора имел в виду показывающий. Каждый правильный ответ приносит в копилку участника драгоценную золотую ноту.
Победителем объявляется команда, собравшая наибольшее количество знаков победы.
Итак, пусть победит самая эрудированная команда. Начнём игру!
проводится игра
Продолжает наше музыкальное путешествие игра «Музыкальный стиль».
На экране появляется интересная анимационная заставка следующей игры.
Голос ведущего:
«Настал момент ещё раз проверить вашу музыкальность и эрудицию! Пришла очередь попробовать силы в новом испытании — игре «Музыкальный стиль».
Здесь мы перенесёмся в разные уголки музыкального искусства и испытаем знания каждого игрока в распознании ключевых особенностей музыкальных жанров и стилей. Вам предстоит прослушать фрагменты мелодий или увидеть характерные иллюстрации, соответствующие определённому направлению. Задача простая — назвать жанр или стиль как можно быстрее и точнее.
Каждой команде выдаётся набор карточек с вариантами ответов. По сигналу игроки поднимают нужную карточку, соответствующую услышанной мелодии или увиденному изображению. Команда, давшая больше правильных ответов, заработает дополнительные золотые мелодии.
Возможные задания:
По звучащим фрагментам:
— фрагмент классической симфонии (классика);
— отрывок из рок-композиции (рок-н-ролл);
— джем-сессия джазового оркестра (джаз);
— современная электронная композиция (поп-музыка);
— русская народная песня (фолк);
— медленная лирическая баллада (романтизм).
По картинкам с ассоциативными элементами:
— концертный зал XVIII века (классика);
— электрогитара и ударная установка (рок-н-ролл);
— музыканты с трубами и контрабасами (джаз);
— современный танцпол (поп-музыка);
— русский народный ансамбль (фолк);
— поэтичные пастельные пейзажи (романтизм).
Запоминайте символы и звуки, напрягайте память и воображение! Побеждает та команда, которая покажет лучшее понимание многообразия музыкального мира.
Начнём игру!
Используйте приведённый перечень или дополните собственными идеями
Завершаем наше путешествие игрой «Угадай кино»
На экране включается заставка последней игры.
Голос ведущего:
«Дорогие путешественники, пришло время последнего испытания, которое увенчает ваше знакомство с миром музыки! Предлагаем насладиться прекрасной возможностью вспомнить известные саундтреки и мелодии из культовых фильмов и мультфильмов прошлого и современности.
Вам предстоит услышать знакомые каждому фрагменты композиций и определить, какому фильму или мультфильму принадлежит данная мелодия. Важно быстро реагировать и поднимать руку для ответа. Верно названный фильм или мультфильм принесет команде очередную порцию золотых мелодий».
Музыкальное задание можно дополнить видео сопровождением
Получилось настроиться на волну памяти и музыки? Покажите нам, как хорошо вы знаете любимое отечественное кино!
Начало финального этапа — барабанная дробь! Желаем отличных результатов и приятной игры!
Итоги путешествия в музыкальную страну
На экране плавно появляются поздравления и праздничные спецэффекты.
Голос ведущего:
«Дорогие ребята, вот и подошло к концу наше фантастическое путешествие в мир музыки! Время подводить итоги и вручить заслуженные награды.
Давайте посмотрим, какая команда оказалась самой быстрой, наблюдательной и музыкальной в сегодняшнем состязании. Подсчёт количества золотых нот показал, что лидером стала команда … (название команды)! Поздравляю победителей и говорю огромное спасибо всем участникам за прекрасное настроение и улыбки!
Каждый из вас открыл для себя много нового и интересного, почувствовал гармонию музыкальных звуков и смог проявить творческие способности. Надеюсь, что сегодняшний праздник останется в сердцах надолго.
Спасибо болельщикам за поддержку, без вас наша поездка была бы менее яркой и насыщенной. Отдельное спасибо родителям и педагогам (если присутствуют), которые подготовили ребят к этому празднику музыки.
Желаю вам новых открытий, вдохновения и любви к искусству! До новых встреч в мире прекрасных звуков и эмоций!
Аплодисменты всем!
(Аплодисменты)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633841-scenarij-igry-puteshestvie-v-muzykalnuju-stra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.