Выступление на методическом объединении «С бизибордом играем - речь развиваем»

Муниципальное учреждение

дополнительного образования «Центр детского творчества»

Ленинского района

г. Саратова

Выступление на методическом объединении

«С бизибордом играем-речь развиваем».

Составила: педагог дополнительно образования

Неманова Е.В. объединение «Чистоговорка».

Саратов 2026г

Ход проведения выступления.

Цель: познакомить и обучить педагогов логопедическим играм на бизиборде.

Организационно-мотивационный этап.

Добрый день, уважаемые коллеги. Тема моего выступления сегодня «С бизибордом играем-речь развиваем». Я хочу вас познакомить с сенсорным бизибордом и играми, которые я использую в работе в объединении «Чистоговорка».

Актуальность.

С самого рождения дети начинают познавать мир — сначала посредством звуков, образов и телесного контакта с близкими людьми, затем начинается этап сенсорного развития. И чем больше различных фактур и текстур будет окружать малыша, тем гармоничнее будет его развитие. Играя, у детей развивается мелкая моторика пальцев, мышление, логика.

 Стремительный прогресс, нарастание экологических проблем, неправильное питание, многократный рост количества развлекательного контента для детей – все эти факторы существенно влияют на речь детей.

 Современный ребенок уже не так активно занимается познанием мира, как его ровесники несколько лет назад. Если раньше малыш хватал в руки все, что попадется, исследовал мир всеми возможными способами, то сейчас уже с года дети все чаще заняты различными гаджетами.

  Логопеды бьют тревогу – число детей с речевыми патологиями постоянно растет. Чтобы уменьшить влияние негативных факторов, постоянно разрабатываются новые дидактические игры, нетрадиционные формы обучения. На своих занятиях я активно использую сенсорный бизиборд.

Бизиборд (busy board) – развивающая доска (стенд, модуль) со всевозможными кнопками, выключателями, крючками и прочими маленькими «опасностями», которые ребёнку трогать обычно запрещено.

Известно, что прототип современного бизиборда был изготовлен еще в 1907 году Марией Монтессори. Проанализировав поведение малышей, она пришла к выводу, что они познают мир и воспринимают информацию в большинстве своём через сенсорные ощущения, таким образом, развивая мелкую моторику. М. Монтессори решила дать возможность детям поиграть с предметами, к которым родители обычно не подпускают их. Благодаря ей появился первый бизиборд: на деревянной поверхности расположились розетка со штекером, выключатель света, дверные защёлки и цепочка, панно со шнуровкой. Известный итальянский педагог Мария Монтессори доказала: детям очень полезно играть с различными бытовыми предметами. Во время таких игр они развивают сенсорику, моторику, тактильные ощущения, координацию движений, логику, воображение, память, усидчивость, и конечное же речь. И далее привносить в игровую деятельность малыша те игрушки, которые позволяют задействовать пальчики, развивая мелкую моторику. Российский педагог В.А.Сухомлинский доказал взаимосвязь мелкой моторики и речевого развития. Он рекомендует уже с младенчества массировать пальчики ребенка, тем самым активизируя работу соответствующих центров головного мозга.

 Детали бизиборда сделаны из разных по текстуре материалов, поэтому дают малышу богатую палитру тактильных ощущений. При ощупывании прикрепленных на игровые поля элементов тренируются мышцы кистей и пальчиков.  Играя с деталями бизиборда, детям приходится учиться делать различные мельчайшие движения пальчиками, ведь каждая деталь требует особенного подхода. Обучение этим движениям происходит в процессе игры, дети не устают и с удовольствием участвуют в этом развивающем процессе.  Бизиборд усиливает познавательный интерес, от которого зависит успешность всего последующего обучения.  Мальчики и девочки становятся более самостоятельными, когда они с помощью бизиборда учатся пользоваться: пуговицами, липучками, шнурками, шестеренками, выключателем, замками, дверными цепочками, шпингалетами. Отдельные элементы помогают малышам усвоить правила безопасности. К примеру, играя с муляжами розетки и штепселями, дети тренируются аккуратно пользоваться электроприборами.

  На логопедических занятиях я использую бизиборд для активизации речевой деятельности детей. Играя с детьми пальчиками, одновременно учу их заводить мотор язычком, называть предметы и действия с ними- таким образом, способствую расширению словарного запаса, формированию слоговой структуры слова. Проговаривание чистоговорок и рифмовок в этих играх улучшают звукопроизношение, делают речь четкой и внятной. Яркие, красочные бизиборды помогают формировать грамматический строй речи и связную речь. 

Виды бизиборда

Бизиборд-доска. Это плоское фанерное основание с закрепленными на нем подвижными приспособлениями. Его можно разместить на столе или полу, подвесить на стену.

Бизиборд-домик. Это скрепленные между собой фанерные модули с игровыми элементами.

Кроме того, можно разделить бизиборды по наполнению. Так, классическими принято называть модели с бытовыми элементами, как это задумывала изначально Мария Монтессори. Обучающие – это те, с помощью которых можно научиться считать, определять время, день недели. Сегодня чаще всего встречаются смешанные модели – на которых есть бытовые и обучающие модули.

Представляю вашему вниманию сенсорный бизиборд, который я использую в своем объединении. Сегодня я расскажу и покажу вам логопедические игры, помогающие детям развивать речь с его помощью.

Основной этап

Логопедические игры на бизиборде.

1.Открой – закрой (игра на автоматизацию)

Ребенку предлагается открыть и закрыть молнию.

Когда ты открываешь молнию говоришь слог ра (ро, ру, ры) тихо, закрываешь говоришь громко.

2.Колёсико (игра на автоматизацию).

Ребенку предлагается покрутить колёсики правой рукой указательным пальцем, называя четко слово с заданным звуком, затем средним пальцем и т.д., затем левой рукой.

3.Волшебный спиннер (выработка воздушной струи).

Ребенку предлагается посоревноваться, кто дольше порычит. На счет 3и 4 одновременно начинаем рычать. Кто остановился- тот проиграл.

4.Громкий клаксон (развитие фонематического слуха).

Я буду называть разные звуки, а ты нажмешь только тогда, когда услышишь звук Р. Теперь я назову слоги, затем слова.

5.Цифры (игра на автоматизацию плюс моторная программа).

Ребенку дается инструкция – сначала обведи цифру пальцем, затем назови четко слово столько раз, какую цифру я назову.

6.Лабиринты (игра на выработку силы голоса).

Ребенок идет по лабиринту вверх и произносит громко Р, вниз- тихо.

7.Часы(игра на развитие словаря).

Ребенку нужно ответить полным ответом на вопрос: Сколько времени?

Время на часах 6 вечера, 12 дня.

8.Шестеренки (игра на дифференциацию звуков, на развитие межполушарных связей).

Ребенку предлагаю инструкцию - когда я назову слово со звуком Л, крутишь левой рукой левую шестеренку и повторяешь слово. Когда назову слово со звуком Р, крутишь правой рукой правую шестеренку и повторяешь слово.

9.Застегни и расстегни пуговицы (игра на развитие грамматического строя речи, расширение словарного запаса).

Ребенку предлагается сначала расстегнуть все пуговки, затем застегивая пуговицу произнести правильно: Я застегнул веРхнюю пуговицу, Я застегнул сРеднюю пуговицу, Я застегнул нижнюю пуговицу.

10.Резиночки (игра на развитие словаря).

Ребенку предлагается называть слова на звук Р, нанизывая на деревянные палочки резинки.

11.Шнуровка (игра на автоматизацию).

Ребенку предлагается шнуровать, проговаривая чистоговорку, скороговорку.

Например: на горе Арарат растет крупный виноград.

Заключение.

Заканчивая свое выступление, хочу вас спросить: что полезного и ценного для себя вы почерпнули из моего выступления? Что вам понравилось больше?

Положительные отзывы родителей и динамика в развитии речи говорят о высокой эффективности игр на бизиборде. Хочу сказать, что игры с бизибордом на моих занятиях повышают у детей интерес к занятиям, развивают речевые навыки. Бизиборд дарит детям множество положительных эмоций. Дети удивляются, восхищаются, радуются, а обучение становится процессом удовольствия. Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633868-vystuplenie-na-metodicheskom-obedinenii-s-biz