Методическая разработка «Игры на развитие памяти у дошкольников»

Методическая разработка

«Игры на развитие памяти у дошкольников.

Данная подборка веселых и эффективных игр, поможет развить память ребенка.

Почему это важно? Хорошая память-ключ к успешному обучению, любознательности и уверенности ребенка. А лучший способ развить ее в дошкольном возрасте - игра.

Игры для детей от 3 лет

Повторяй за мной!»

Как играть: Вы делаете 2-3 простых движения (хлопок, потопать, кружись). Ребенок должен повторить последовательность. Потом поменяйтесь ролями — пусть он будет ведущим.

«Замри-запомни»

Как играть: Примите какую-нибудь простую позу (руки в стороны, одна нога вперед, как цапля) и скажите: «Запомни, как я стою». Затем дайте команду «Замри!», и ребенок должен повторить вашу позу по памяти.

«Найди пару»

Что нужно: Парные карточки (лото) или просто парные предметы (два одинаковых кубика, два мишки, два мячика).

Как играть: Разложите предметы вперемешку. Попросите ребенка найти и сложить одинаковые пары. Можно использовать детское лото с крупными картинками.

«Вспомни, что видел»

Как играть: Во время прогулки или рассматривая книжку, задавайте вопросы, тренирующие память: «Мы только что видели собачку? Она была большая или маленькая? Какого цвета была машина у подъезда?»

«Кукла одевается»

Что нужно: Кукла и ее одежда.

Как играть: Сообщите: «Кукла Катя сейчас наденет синие штанишки и красную шапку». Ребенок должен запомнить и «одеть» куклу в названные вещи.

Игры для детей 4-5 лет

Подключаем образную и словесно-логическую память.

«Угости зверят»

Что нужно: Игрушки-звери и «угощения» (кубик-сахар, бумажка-листик).

Как играть: «Мишка хочет сахар, зайка — морковку, лисичка — рыбку». Ребенок должен запомнить и раздать угощения в правильной последовательности. Усложнение: увеличить список до 4-5 зверей.

«Магазин»/«Собираем чемодан»

Как играть: «Купи в магазине молоко, хлеб и яблоко». Ребенок-«покупатель» должен запомнить список. Для «чемодана»: «Я кладу в чемодан панамку и полотенце». Каждый следующий игрок повторяет весь список и добавляет свой предмет.

«Запомни и нарисуй»

Что нужно: Бумага, карандаши.

Как играть: Покажите простую картинку (домик с трубой и забором) на 10-15 секунд. Уберите. Ребенок по памяти рисует то, что запомнил.

«Обезьянка»(Более сложная версия «Повторяй за мной»)

Как играть: Вы не просто делаете движения, а принимаете определенную позу. Ребенок должен стать вашим зеркальным отражением. Можно использовать мимику (покажи злого волка, удивленного зайчика).

Игры для детей 5-7 лет

Развитие обонятельной и осязательной памяти.

«Запахи и звуки»

«Представь, что идет дождь. Ты стоишь у окна и смотришь на улицу. Что ты видишь? Расскажи. Представь капли дождя, ударяющие по стеклу. Вспомни, как шумит дождь. Что такое шум дождя? Дождь закончился, мы вышли на улицу. Вспомни запах земли, травы после дождя. Как ты думаешь, с чем можно сравнить запах травы, умытой дождем?»

«Вкус и запах»

Задание № 1:

«Представь лимон.

Каков он на вкус?

Вспомни, как пахнет лимон? Расскажи об этом.

Представь, что ты держишь лимон в руке. Что ты чувствуешь?»

Задание № 2:

«Нарисуй лимон».

Задание № 3:

«Представь апельсин.

Каков он на вкус?

Вспомни, как пахнет апельсин.

Какого цвета апельсин?

Представь, что ты держишь его в руке. Что ты чувствуешь?»

Задание № 4:

Нарисуй апельсин

Задание № 5:

«Расскажи, чем отличается лимон и апельсин, чем они похожи?

Тренируем произвольную память, объем и устойчивость.

«10 пар» (Усложненное «Найди пару»)

Что нужно: 10-12 парных карточек с более сложными изображениями (предметы интерьера, виды транспорта, геометрические фигуры).

Как играть: Классические правила, но поле больше. Можно играть с несколькими детьми.

«Путаница»

Как играть: Назовите несколько слов, перепутав их порядок или добавив лишнее. «Я назову слова на тему "фрукты": яблоко, груша, стул, апельсин. Что здесь лишнее? А теперь повтори фрукты по порядку».

«Цепочка слов»

Как играть: Первый игрок говорит: «Арбуз». Второй: «Арбуз, стол». Третий: «Арбуз, стол, мяч». И так далее. Тематику можно задавать (только съедобное, только синего цвета).

«Корректор» или «Графический диктант»

Что нужно: Лист в клетку, карандаш.

Как играть: Дайте инструкцию на слух: «Нарисуй в центре квадрат, справа от него — круг, слева — треугольник». Ребенок слушает, запоминает и выполняет. Начинайте с 2-3 элементов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633971-metodicheskaja-razrabotka-igry-na-razvitie-pa