- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечения во второй младшей группе «Прилетела птичка в гости»
37
0
Развлечения во второй младшей группе «Прилетела птичка в гости»
Цель мероприятия: формирование элементарных представлений детей о птицах через разнообразные виды деятельности.
Задачи:
Образовательные
1. Дать представление детям о внешнем виде птиц, их особенностям (есть перышки, клювик, хвостик, крылышки).
2. Познакомить с повадками птиц (летают, клюют, ходят по земле, прыгают).
Развивающие
1.Развивать интерес к окружающему миру, познавательным действиям.
Воспитательные
1.Воспитывать у детей доброе, заботливое отношение к птичкам, желание о них заботиться.
Ход занятия
Ребятки, сегодня мы с вами отправимся в гости, а к кому, вы сейчас догадаетесь сами (звучит музыка (голоса птиц).
Воспитатель: Догадались вы, к кому в гости мы пойдем?
Дети: К птицам
Дети рассматривание изображений птиц.
Воспитатель: Посмотрите, каких птиц мы с вами видим. Это ворона, она большая, чёрная и кричит: «Кар-кар-кар». Посмотрите кто это?
Дети: Ворона
Воспитатель: Какая она - ворона?
Дети: большая, чёрная
Воспитатель: Как кричит ворона?
Дети: «Кар-кар!»
Воспитатель: А это, ребятки, снегирь, у него красная грудка. Какая же красивая птичка! Как зовут эту птичку?
Дети: Снегирь
Воспитатель: каким цветом грудка у снегиря?
Дети: Красна
Воспитатель: Кто к нам прилетел?
Дети: Птицы
Воспитатель: Сколько прилетело птиц?
Дети: Много
Игра- упражнение «Полетаем как птички».
Птички весело летали,
Птички крылышками махали.
Вот так весело летали,
Вот так крылышками махали.
Птички прыгали, скакали. Молодцы!
Воспитатель: Наши птички проголодались. А наши птички очень любят зернышки, давайте накормим птичку зернышками. А зернышки для птичек будем делать из пластилина. Отщипывать надо небольшие комочки пластилина и складывать на тарелочки.
-Молодцы ребятки, вы очень постарались! Сколько, много зернышек сделали из пластилина для наших птичек!
Птички благодарят ребят и прощается: «Спасибо вам ребятки, обогрели, накормили, а сейчас мы полетим к своим друзьям. До свидания!»
-До свидания птички, прилетайте к нам еще!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/634069-razvlechenija-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-prile
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.