Интегрированное занятие по социально-коммуникативному развитию и чтению художественной литературы в старшей группе

Конспект

итогового интегрированного занятия по социально-коммуникативному развитию и чтению художественной литературы в старшей группе.

Тема: «В мире добрых слов»

Цель: систематизировать знания детей о правилах хорошего и вежливого поведения, замечать в друзьях положительные качества характера.

Задачи:

Обучающие

Уточнить и систематизировать знания детей о правилах этикета: внешний вид, доброжелательное поведение, хорошие манеры.

Упражнять в использовании «вежливых слов», в подборе их в соответствии с ситуацией.

Закрепить умение говорить друг другу комплименты.

Уточнить и закрепить представления детей о жанровом разнообразии художественных произведений, их отличительных особенностях.

Формировать формы речевого этикета через похвалу, одобрение, комплименты.

Развивающие

Развивать коммуникативную, связную речь.

Обогащать словарный запас прилагательными, характеризующими положительные физические и личностные качества человека, сказочного персонажа.

Развивать память, внимание, интерес к художественной литературе.

Воспитательные

Воспитывать культуру общения, уважение к окружающим, чувства собственного достоинства.

Воспитывать любовь к произведениям художественной литературы.

Оборудование: воздушный шар, микрофон, цветы, Иллюстрации сказочных героев, портреты поэтов и писателей.

Ход занятия

Воспитатель:

Здравствуйте, все, кто пришел к нам сегодня

Здравствуйте, все, кто верит в добро!

Мы всех вас любим, и счастья желаем,

И мне и тебе, и вам очень нужно оно!

Дети встают в круг и играют игру «Друзья»

В нашей группе все друзья

Вы и мы, и ты, и я

Улыбнись тому, кто слева

Улыбнись тому, кто справа

Мы одна семья!

В нашей группе все друзья

Вы и мы, и ты, и я

Руку дай соседу справа,

Руку дай соседу слева

Мы одна семья!

В нашей группе все друзья

Вы и мы, и ты, и я

Обними соседа слева

Обними соседа справа

Мы одна семья!

(дети садятся на стульчики)

-Дети, почему люди при встрече здороваются друг с другом? (проявляют уважение друг другу, вежливость, желают добра, здоровья.)

-Какого человека можно назвать вежливым? (доброго, ласкового, воспитанного)

-С каким человеком вам бы хотелось общаться: с грубым или вежливым?

(мне бы хотелось общаться с вежливым человеком)

-Почему?

(Потому что с вежливым человеком приятно общаться. Он внимательный, добрый и отзывчивый)

Доброта – удивительное качество. Она сближает нас. Это язык, на котором с вами каждый захочет разговаривать. Благодаря доброте мы можем понять друг друга.

- Дети, я знаю, что вы много знаете вежливых слов. Предлагаю поиграть в игру «Передай вежливое слово» (спасибо, пожалуйста, извините, простите, будьте добры, здравствуйте, до свиданья, доброе утро, спокойной ночи, в добрый путь)

Молодцы! От таких слов всем становится радостнее и уютнее.

-А как еще можно назвать эти слова?

(эти слова мы еще называем- волшебные, нежные, добрые и важные)

Про важные слова мы знаем стихотворение. Кто хочет нам рассказать?

«Важные слова»

Слова: « До свиданье!, «Спасибо», «Простите», «Пожалуйста», «Здравствуйте»

Щедро дарите.

Дарите всем, друзьям и прохожим,

В троллейбусе, в парке.

В детсадике, дома.

Слова эти очень и очень важны

Они человеку как воздух нужны.

Без них невозможно на свете прожить,

Слова эти надо с улыбкой дарить.

-А еще волшебные, важные слова можно назвать «комплиментом»

-Что такое комплимент?

(комплимент – это похвала, приятные добрые слова)

-Что можно похвалить в человеке? (характер ,внешность, его способности)

-Для чего люди говорят друг другу комплименты?

(чтобы поднять настроение, сделать приятное)

Нет ничего лучше, чем получить с утра теплый, дружеский комплимент. Вместо того, чтобы ждать, когда вам сделают комплимент, сделайте его сами. Но знайте, что даже самый лучший комплимент не будет успешным, если его сделать с хмурым видом. Выражение лица должно совпадать с произносимыми словами.

Покажите мимикой, если вы огорчены, вы сердиты, вы грустны, вы радостны. Вот с таким выражением лица вы и должны сделать комплимент.

Игра «Веночек» (дети по очереди дарят друг другу комплименты)

Мы сплели себе венок из красивых добрых слов

Их теперь и днем и ночью каждый говорить готов.

Мы слова такие знаем, что цветочек расцветает.

-Дети, вам было приятно, когда вам дарили комплименты?

-А что лучше, дарить или получать комплименты?

Молодцы! Давайте вспомним, какие пословицы вы знаете про добро?

-Про доброе дело, говори смело.

- Худо жить без ласкового слова.

-Жизнь дана на добрые дела.

-Не одежда красит человека, а его добрые дела.

-Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.

Дети, каждому из вас приятно, когда вас хвалят, говорят добрые слова, дарят комплименты. А комплимент можно не только дарить кому-то, но и себе можно подарить, чтобы если вам взгрустнулось немного поднять настроение.

Игровое упражнение «Похвали себя сам»

Ребята, у нас сегодня в гостях сказочные персонажи наших любимых сказок.

-Вы любите сказки?

-А что такое сказка? (сказка -это волшебство, чудо)

-Какие бывают сказки? (народные и авторские)

-Чем отличается народная сказка от авторской?

-Сказки каких народов вы знаете? (мордовские, русские, татарские)

-Назовите мордовские сказки, которые мы читали.

-Назовите русские народные сказки.

Дети, как можно сказать о сказке? Если в сказке есть чудо, то она-чудесная, есть добро-добрая, есть радость-радостная, есть загадка-загадочная, есть волшебство-волшебная, есть мудрость-мудрая.

Кроме сказок мы еще читали рассказы. Скажите, чем отличается рассказ от сказки?

-Кто пишет рассказы?

-Какие рассказы мы с вами читали? («Косточка», «На горке»)

-Что такое стихотворный жанр? (Это стихи)

-Каких поэтов вы знаете?

-Какие стихи вы запомнили, какие больше всего понравились?

Молодцы дети. Сегодня вы дарили друг другу добрые, волшебные слова, говорили комплименты. Как вы думаете, можно подарить комплимент Бабе Яге? Конечно можно и нужно, ведь в каждом человеке, в том числе и в сказочных персонажах, есть хорошие, добрые качества. Давайте подарим им комплименты.

Дети, о чем мы сегодня говорили на занятиях?

Что вам больше всего понравилось?

Я желаю вам всегда быть добрыми, отзывчивыми, вежливыми. Мне очень понравилось, как вы отвечали на занятии. Спасибо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/634586-integrirovannoe-zanjatie-po-socialno-kommunik