Сценарий драматизации чувашской сказки «Как ловили Луну»

Сценарий драматизации чувашской сказки «Как ловили Луну»

Цель: приобщение детей второй младшей группы к устному народному творчеству народов Поволжья (чувашским сказкам) через театрализованную деятельность.

Задачи:

образовательные: познакомить детей с чувашской народной сказкой «Как ловили Луну», учить внимательно слушать и следить за развитием сюжета, обогащать словарный запас (колодец, кочерга, коромысло, месяц);

развивающие: развивать диалогическую речь, умение имитировать движения персонажей (тянуть, удивляться, падать), развивать интонационную выразительность речи;

воспитательные: воспитывать интерес к культуре и фольклору народов Поволжья, формировать умение действовать в коллективе, создавать радостную эмоциональную атмосферу.

Оборудование и материалы:

декорации: макет колодца, домик-избушка на заднем плане;

костюмы: русско-чувашские стилизованные костюмы для Деда и Бабки (или просто элементы: платок для Бабки, жилет для Деда);

реквизит: кочерга (безопасная, из картона), коромысло с ведерками (бутафорское), большая «Луна» на палке или вырезанная из картона, подвешенная на леске (для финала), голубая ткань, имитирующая воду в колодце.

Предварительная работа:

1. Чтение сказки: знакомство с чувашской сказкой «Как ловили Луну». Беседа о том, что это сказка чувашского народа, живущего рядом с нами в Поволжье.

2. Рассматривание иллюстраций с изображением колодца, коромысла, кочерги, национальных костюмов. Объяснение значения этих слов.

3. Игровая деятельность: разучивание игры-имитации «Тянем-потянем» (дети встают паровозиком и тянут воображаемый предмет). Пальчиковая гимнастика «Луна».

4. Словарная работа: уточнение произношения фраз: «Ах ты, шельма!», «Улетела!».

Действующие лица: Сказочница (воспитатель), Дед, Бабка

Ход спектакля

(Звучит спокойная чувашская народная мелодия. На сцене декорации: избушка, колодец.)

Сказочница:

Здравствуйте, ребята!

Я расскажу вам сказку.

Не про русскую печку, не про лесок,

А про то, как чувашский дед со старухой

Ловили луну... да попали впросак!

Слушайте внимательно, глядите веселей,

Сказка чувашская будет для гостей!

(Выходит Бабка с коромыслом, кряхтит, идет к колодцу. Из-за домика выглядывает Дед, зевает.)

Сказочница:

Жили-были в чувашской деревушке дед (как его звали?)... да просто Дед, да старуха - Бабка. Жили дружно. Однажды вечером Бабка пошла за водой.

Бабка: (подходит к колодцу, заглядывает внутрь)

Ой-ой-ой! Что я вижу?

Светит, светит в глубине!

Неужели месяц ясный

Утонул в моей воде?

Дед! Дед! Беги скорей!

Луна упала в колодец к нам! Спасай!

(Бабка в испуге убегает к домику, через секунду выходит с Дедом. У Деда в руках кочерга.)

Дед: (сердито)

Эх, старая, шумишь ты зря!

Сейчас поймаю я Луну!

Повешу на стенку в избе,

Чтоб светила нам в темноте!

Сказочница:

Подошел Дед к колодцу, опустил кочергу в воду. Дернул раз...

(Дед делает движение)

А кочерга - хвать! - за сруб зацепилась!

Дед: (упирается ногами)

Ох, тяжела! Не поддается!

Бабка, помогай скорей! Тяни сильней!

(Бабка хватается за Деда. Они тянут кочергу. Звучит веселая, напряженная музыка.)

Сказочница:

Тянут-потянут, вместе вдвоем!

А вытянуть Луну не могут!

Дети-зрители (вместе с воспитателем):

Тянем-потянем! (хлопают в ритм)

(Звучит «бах» - удар в бубен. Дед и Бабка разбегаются в стороны и падают на пол.)

Сказочница:

Тут деревянный черен у кочерги взял и сломался! Кочерга - бултых в воду! А Дед с Бабкой - кувырком в разные стороны!

(Дед и Бабка сидят на полу, потирают ушибленные места, оглядываются.)

Дед: (поднимает голову вверх, показывает рукой на небо)

Ой-ой-ой! Гляди-ка, Бабка!

А Луна-то наша... (удивленно)

На небе висит! Целехонька!

Бабка:(встает, смотрит вверх)

И правда! Ишь, хитрая!

А мы-то с тобой что в колодце видели?

Дед: (встает, подбоченившись, с досадой)

Ах ты, шельма!

Хотел на стенку повесить, чтобы в избе светила...

Так нет - У-ле-те-ла!

(Дед грозит кулаком в небо. Бабка качает головой.)

Сказочница:

Вот так и закончилась история про то, как дед со старухой Луну ловили. Не поймали они ее, улетела Луна обратно на небо. Потому что, ребята, в колодце была не настоящая Луна, а только её отражение.

Музыкальная игра:

(Сказочница выносит большую Луну на палочке.)

Сказочница:

Не поймать Луну в воде,

Она светит нам везде!

Давайте вместе с Луной поиграем!

Игра «Зайчики и Луна»:

Дети встают в круг.

Текст:

Светит, светит ясная, (дети поднимают руки вверх, качают)

Всем ребятам ясная! (кружатся)

Прыг-скок, прыг-скок, (прыгают)

Поймай Луну, дружок! (хлопают в ладоши)

Дети пытаются до нее дотронуться.

Сказочница:

Вот и сказке конец,

А кто слушал - молодец!

Понравилась вам чувашская сказка?

А вы знаете, какие еще народы живут в нашем крае? (Ответы детей).

Мы еще обязательно познакомимся с их сказками!

(Все артисты кланяются под музыку.)

Рефлексия: после спектакля спросить детей, почему Дед с Бабкой не смогли поймать Луну? (Потому что это было отражение). Это подведет их к простейшим знаниям о физических явлениях через фольклор.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/634929-scenarij-dramatizacii-chuvashskoj-skazki-kak-