Конспект открытого физкультурного занятия «Шеф-повара» с детьми старшего дошкольного возраста

Конспект открытого физкультурного занятия «Шеф - повара» с детьми старшего дошкольного возраста

Цель:совершенствование двигательных умений, полученных на физкультурных занятиях.

1. Образовательные задачи:

Развивать двигательную память, закрепление двигательных стереотипов видов бега, прыжков, подлезания, действие с предметами.

1. Развивающие задачи:

Развитие движений: выносливости, ловкости, прыгучести, быстроты.

1. Воспитательные задачи:

Воспитывать активность, самостоятельность, умение действовать в коллективе. Умение соотносить свои действия со словесной инструкцией. Развивать волевые качества (смелость, решительность, уверенность в своих силах).

1. Оздоровительные задачи:

Укрепление мышечного корсета (спины, стопы), Развивать крупные и мелкие мышцы рук, повышать работоспособность.

Приоритетная образовательная область: «Физическое развитие»

Вид тип занятия: закрепление ранее полученных знаний.

Форма организации: групповая, индивидуальная, подгрупповая

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».

Интеграция видов деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, чтение художественной литературы.

Предварительная работа: беседа, чтение художественной литературы, пальчиковая гимнастика.

Планируемый результат: умеют бегать, прыгать, подлезать, действовать с предметами, понимают словесную инструкцию.

Ход занятия

Инструктор: Здравствуйте ребята! У нас с Вами сегодня на занятии пройдут необычные эстафеты, которые называются «Шеф-повара». В них вы сможете проявить свою ловкость, быстроту, внимание, умение отгадывать загадки. Для начала давайте разделимся на две команды. Команды «Ложки» и «Поварёшки».

Инструктор: Команды готовы. Предлагаю Вам отгадать загадку. Кто это?

Ходит в белом колпаке

С поварёшкою в руке.

Он готовит нам обед:

Кашу, щи и винегрет. (Повар)

Инструктор: Ребята, какие же вы молодцы. Правильно, это повар. Наша первая эстафета называется «Одень повара».

Эстафета №1 «Одень повара»

Инвентарь:8 конусов, фартук, колпак и варежки кухонные, 2 ложки, 2 прихватки.

Команды сидят на скамейках. Капитан стоит на против команды на расстоянии 5 метров. По сигналу первый участник бежит к капитану с фартуком в руках, огибая конусы змейкой. Подбежав, одевает фартук и возвращается по прямой к команде, передает эстафету второму участнику. Второй участник бежит к капитану с колпаком в руках, добежав, надевает колпак на капитана и возвращается к команде. Передает эстафету третьему участнику. Третий участник бежит к капитану с варежками в руках, добежав надевает варежки и. т. д и возвращаются к команде.

Пальчиковая гимнастика «Повар» (воспитатель)

Инструктор: Молодцы! Повара наши готовы. А вот какие блюда они приготовят, мы сейчас и узнаем. Отгадайте загадку:

Бабушка наварит внукам

Суп с морковкой, свеклой, луком.

Внуки скушают прекрасно

Со сметаной супчик красный. (Борщ)

Инструктор: Правильно. Следующая наша эстафета называется «Борщ».

Эстафета №2 «Борщ»

Инвентарь: корзина, муляжи овощей, кастрюля.

Команды сидят на скамейках. В 5 метрах от стартовой линии расположена корзина овощами. По одному участники добегают до корзины, затем берет один участник любой овощ и кладет его в кастрюлю. Далее по прямой возвращается обратно, передав эстафету следующему участнику.

Дыхательная гимнастика «Тарелка с борщом»

Ладони сложить в виде тарелки, вдыхаем аромат борща пауза 1-2-3, выдох ртом.

Инструктор: Давайте отгадаем, что же ждёт нас на второе?

Лакомство я для кота,

Но добыча не проста,

С рыбаками не дружу,

Стороной их обхожу,

А еще боюсь крючков,

Что купают червячков.

Я в воде скрываюсь зыбкой.

А зовут меня как? (Рыбка)

Инструктор: Следующая эстафета называется «Жаренная рыбка».

Эстафета №3 «Жаренная рыбка»

Инвентарь: 2 дуги, таз с водой, удочка, рыбки, ведро.

Команда сидят на скамейках. На противоположной стороне за линией таз с водой и рыбками. Участники по одному начинают движение. Бежит первый участник, перепрыгивает через модуль, подлезает под дугу.

Добегает до таза, берет удочку и ловит рыбу. Как только участник поймал рыбу, он по прямой возвращается на стартовую линию. Кладет рабу в ведро и передаёт эстафету следующему участнику.

Подвижная игра «Удочка»

Упражнение на дыхание « Жаренная рыбка»

Инструктор: Вы еще не устали? Тогда продолжим готовить наш обед?

Варит Бабушка Настюше

Сливы, яблоки и груши.

И получится вот-вот

Замечательный… (Компот)

Инструктор: Молодцы, ребята! Эта эстафета так и называется «Компот».

Эстафета №4 «Компот»

Инвентарь:муляжи (картинки) фруктов.

Участники сидят на скамейках. На гимнастической стенке висят фрукты. Первый участник добегает до гимнастической стенке, встаёт на первую перекладину, срывает любой фрукт и возвращается обратно. Передает эстафету следующему участнику.

Инструктор: Первое, второе и третье блюдо мы с Вами приготовили, но прежде, чем сесть за стол, мы должны прибраться на кухне. Эстафета называется «Чистота на кухне».

Эстафета №5 «Чистота на кухне»

Инвентарь:пластиковые мячики.

По всему залу разбросаны пластиковые мячики. По сигналу одновременно вся команда выходит и собирает мячики в корзину.

Инструктор: Ребята, какие вы молодцы! Обед готов! И я желаю всем, чтобы вы дома стали замечательными помощниками для своих мамочек! А вот что вы наготовили. Попробуйте!

Упражнение « Моталочка» (способствует развитию мелкой моторики)

Инвентарь: 12 разовых стаканчиков, в ней ниточка на палочке (сюрприз)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635038-konspekt-otkrytogo-fizkulturnogo-zanjatija-sh