- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия в младшей группе «Жаворонки» (Лепка из солёного теста птичек)
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Васьковский детский сад»
Конспект занятия в младшей группе "Жаворонки"
(Лепка из солёного теста птичек)
Выполнила: Воспитатель Камынина М.А.
Март, 2026
Тема: «Жаворонки». Изготовление птичек из солёного теста.
Цель: Формирование начальных навыков лепки из солёного теста, развитие мелкой моторики, знакомство с народной традицией встречи весны.
Задачи:
Образовательные: Познакомить детей с народной игрушкой, научить основным приемам работы с солёным тестом (раскатывание, прищипывание, сглаживание).
Развивающие: Развивать мелкую моторику пальцев рук, тактильные ощущения, координацию движений, воображение.
Воспитательные: Воспитывать интерес к народным традициям, культуре, усидчивость, аккуратность.
Материалы:
Солёное тесто
Дощечки для лепки.
Салфетки.
Влажные салфетки для рук.
Картинки или игрушки с изображением жаворонков.
Предварительно вылепленные образцы жаворонков.
Ход занятия
Вступительная беседа. Дети собираются вокруг воспитателя. Воспитатель показывает картинки с изображением жаворонков. — Ребята, посмотрите, кто это? (Жаворонки). — А вы знаете, почему они так называются? — потому что их прилет означает приход самой настоящей весны. Наши предки верили, что жаворонки – это птицы, которые приносят на своих крыльях тепло и солнышко. В старину люди пекли специальные фигурки птичек из теста, которые назывались «жаворонки», и угощали ими друг друга, встречая весну.
Практическая часть
Воспитатель раздает каждому ребенку по кусочку солёного теста и дощечку для лепки.
— Сегодня мы с вами тоже будем настоящими мастерами и слепим своих жаворонков из солёного теста! Воспитатель показывает, как нужно раскатывать тесто между ладонями, формируя колбаску. Затем показывает, как прищипнуть один конец, сделав его более узким – это будет головка птички. Другой конец можно оставить более широким – это будет хвостик.
— Посмотрите, как пальчиками можно оформить головку: сделать клювик, при желании – глазок. А хвостик можно вот так немножко расплющить. Дети под руководством воспитателя лепят своих жаворонков, проявляя фантазию. Воспитатель помогает тем, кто затрудняется, подсказывает, хвалит за старание.
Заключительная часть
— Какие замечательные жаворонки у вас получились!
Все разные, но очень красивые.
Настоящие вестники весны!
Дети рассматривают свои поделки, сравнивают, делятся впечатлениями.
— Теперь мы знаем, как наши предки встречали весну. Мы тоже слепили своих волшебных птичек. Может быть, они помогут солнышку быстрее пригреть землю и принести настоящую весну!
Готовые поделки выкладываются на отдельный поднос для просушки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635185-konspekt-zanjatija-v-mladshej-gruppe-zhavoron
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.