Урок мужества для малышей: героизм и отвага в сердцах

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРЛОВКА «ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

РАЗРАБОТКА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

«Урок мужества»

Составитель:

педагоги дополнительного образования

Брусенцова Светлана Владимировна,

Филиппова Дарья Владимировна

Студии современной хореографии «Океан»

г. Горловка, 2025

Тема: Урок мужества

Возраст: старший

Цель: формирование личности воспитанников как гражданин и патриотов России.

Задачи:

Обучающие:

- объяснить, что такое мужество и массовый героизм, их значение в жизни человека;

- закрепить знания о событиях Великой Отечественной войны;

- дать детям представление о войне в Афганистане и понятии «воин-интернационалист».

Развивающие:

- развивать внимание, память, интерес к истории России.

Воспитывающие:

- способствовать воспитанию коллективизма, чувство патриотизма, гордости за родных и близких, за тех, кто отдает долг Родине (служение Отчизне);

- способствовать формированию у детей таких ценностей: честность, ответственность и готовность помогать другим;

- формировать активную жизненную позицию и умение сопереживать.

Оборудование: устройство (телефон, компьютер, ноутбук), записи военных песен, презентация.

Сценарный ход

Педагог:

- Дорогие, дети! Сегодня у нас с Вами Урок Мужества. И, конечно, нельзя не сказать о приближающемся празднике – о Дне Защитника Отечества, который непосредственно связан со словом МУЖЕСТВО. Он празднуется 23 февраля и посвящен тем, кто защищает нашу страну, и тем, кто проявляет мужество в различных жизненных ситуациях. Давайте начнем с того, чтобы вспомним, что же мы знаем с Вами о 23 февраля.

День защитника Отечества имеет богатую и интересную историю. Этот праздник возник в России в начале XX века, когда в 1918 году была создана Красная Армия. В тот период страна переживала сложные времена (такие как революции), и необходимость в защите и обороне стала особенно актуальной. 23 февраля стал символом мужества и героизма тех, кто встал на защиту Родины.

Сначала этот день отмечался как праздник Красной Армии, и его уважали только военнослужащие. Однако с течением времени он стал более широким и включил в себя всех, кто служил в армии и защищал страну. В 1946 году праздник получил официальное название — День Советской Армии и Военно-Морского Флота, а в 1993 году его переименовали в День защитника Отечества.

На сегодняшний день 23 февраля — это не только день, когда мы отмечаем заслуги военнослужащих, но и время, когда мы выражаем благодарность всем защитникам нашей страны. Этот праздник стал символом патриотизма и мужества, и его отмечают не только мужчины, но и женщины, которые служили в армии или внесли вклад в защиту Отечества.

Все мы знаем, что в этот день принято поздравлять всех мужчин, независимо от их возраста и профессии, ведь каждый из нас может проявить мужество в повседневной жизни, Вы согласны?

23 февраля — это день, когда мы объединяемся в благодарности и уважении к тем, кто служил, к тем, кто служит и защищает нас с Вами сегодня.

- Дети, а как Вы думаете, какие качества необходимы для того, чтобы в любой момент быть готовым встать на защиту своей Родины?

- Пожалуйста, если хотите ответить на вопрос, поднимайте руку.

(Ответы детей)

Педагог:

- Да, молодцы! Вы все всё правильно сказали.

Защищать Родину — значит быть готовым отдать свою жизнь в любое мгновение: на поле боя, в тылу, защищая родителей, своих братьев и сестер (у кого они есть). Чтобы быть готовым к этому, нужно по-настоящему любить свою страну. Родина — она в крови, в душе и, однозначно, если наступит день, когда кто-то посягнет на родную землю, каждый гражданин должен быть готов пожертвовать жизнью, чтобы не отдать своих детей, матерей и свою землю в руки врага.

- У нашей республики тоже богатая и славная военная история. Нам есть, что вспомнить, нам есть чем гордиться.

Во все времена самым высоким званием из всех было - защитник Родины. Память народа свято хранит имена отважных воинов.

Но, к сожалению, в последнее время нам нередко доводилось слышать тех, кто унижает роль защитника Родины, кто пытается переписать всю историю. Но мы по-прежнему преклоняемся перед настоящим воином. Воин – это лучший из нас. Это человек чести и так было всегда.

Все может родная земля: накормить вкусным хлебом, напоить родниковой водой, восхитить своей красотой. И только защитить себя она сама не может. Поэтому Защита Отечества - долг тех, кто живет на этой земле и пользуется ее дарами.

- И знаете, история полна примеров, когда солдаты и простые мирные жители, рискуя собственными жизнями, защищали свою землю.

- Наверное, вы уже догадались, что мне хочется поговорить с Вами о событиях Великой Отечественной войны, ведь это один из самых трудных и трагичных периодов для нашего Российского государства. Я уверена, что Вы неоднократно изучали все это на уроках истории в школе, и возможно, не все хотят слушать одно и тоже. Однако, я считаю, что мы не имеем права так думать, мы должны всегда об этом помнить, всегда об этом говорить и всегда гордиться своим народом.

Я хочу обратить Ваше внимание на экран.

(Появляется заставка о начале ВОВ)

https://rutube.ru/video/74d20e47b22199d9459eda24ae65a676/?&utm_source=embed&utm_medium=referral&utm_campaign=logo&utm_content=74d20e47b22199d9459eda24ae65a676&utm_term=yastatic.net%2F&referrer=appmetrica_tracking_id%3D1037600761300671389%26ym_tracking_id%3D9959725777231508864

- Как Вы все знаете, с 1941 по 1945 год наша страна столкнулась с ужасами войны, и конечно, это было не впервые, но именно Великая Отечественная война заставила наш народ проявить массовое мужество и героизм, потеряв миллионы жизней и претерпев огромные разрушения, только благодаря невероятнейшему крепкому духу людей не только военных, но и мирных, мы смогли одержать Великую Победу! А Великая она, потому что у немецкой армии были большие шансы захватить русскую землю. И кто знает, каким бы мир был сейчас, если бы наши с вами бабушки, дедушки, у многих уже это прабабушки и прадедушки, не смогли бы остановить фашизм? И мне хочется, чтобы вы всегда ощущали истинную благодарность героям и тем, кто был на фронте, и тем, кто был в тылу. Ребята, вы знали, что Победу ковали не только военные, а и те, кто трудился в тылу и отчаянно помогал фронту. Я сейчас говорю о тех, кто физически не мог идти служить в армию, но кто проявил не меньший героизм и мужество – это женщины, дети и пожилые люди, которые трудились на заводах, в полях и в больницах, чтобы обеспечить фронт всем необходимым. Даже некоторые из них становились партизанами, чтобы бороться с врагом в тылу. То есть, люди объединились, никто не остался в стороне.

- Я хочу привести Вам несколько примеров настоящего героизма и мужества именно простых людей, таких же людей, как и мы с Вами.

- Внимание на экран.

Труд на заводах:

- Многие мужчины, которые работали на заводах ушли воевать на фронт. Работать было некому и тогда на их места стали приходить подростки, старики и женщины. Они работали на заводах, производили оружие, боеприпасы и технику для армии. Все работники одинаково не жалели сил для Победы. Рабочие и инженеры по несколько дней подряд просто не выходили с завода, ночевали в цехах на раскладушках, питались прямо на предприятии. Люди делали это по зову своего сердца и от великого желания разгромить фашистов.

Сбор средств и ресурсов:

- Люди собирали деньги и продукты для армии. В каждом городе и селе проводились специальные акции по сбору средств на танки, самолеты и другие нужды фронта.

Сельское хозяйство:

- Не только фермеры и колхозники принимали участие в посеве и сборе урожая, им часто помогали женщины, дети и пожилые люди. Они работали в полях, в тяжелейших условиях. Но не смотря на трудности люди понимали, что их работа помогает не только им самим, но и солдатам на фронте. Они трудились не для себя, они трудились для других. Благодаря их самоотверженной работе, советская армия могла получать необходимые продукты.

Фронтовые бригады:

- Фронтовые бригады занимались организацией культурных мероприятий. Концерты проводились для поднятия боевого духа солдат на фронте. Музыка, песни и танцы помогали отвлечься от ужасов войны и создать атмосферу единства и надежды. Программы концертов часто включали патриотические песни, песни о любви, о жизни на фронте и о надежде на мирное будущее. И вот такие концерты помогали почувствовать людям единство между солдатами и гражданским населением. Они напоминали о том, что все работают на одну общую цель — победу над врагом.

- Знаете, раз уж я заговорила с Вами о патриотических песнях, которые звучали на выступлениях фронтовых бригад, стоит сказать и о создателях этих песен – о композиторах, которые черпали свое вдохновение из разных событий. Кто-то писал песни для поднятия духа и единства народа, кто-то отражал в них своё горе и тоску, а кто-то писал про надежду и веру в Великую Победу!

- Я хочу сейчас вместе с Вами вспомнить самые знаменитые песни, песни Военных лет. Уверена, вы их знаете, поэтому сейчас я буду включать вам мелодию, а вы постараетесь сказать название этой песни, даже можно напеть. Только давайте по очереди будем отвечать, у кого я увижу поднятую руку, тот включает микрофон.

ИГРА «Военная песня».

1. Катюша

2. Смуглянка

3. Синий платочек

4. На безымянной высоте

5. День победы

6. Журавли

- Молодцы девчонки!

- Давайте продолжим о подвигах людей в годы ВОВ.

- Мне бы еще хотелось вспомнить с Вами о подвигах и стойкости людей, которые пережили Блокаду Ленинграда. Напомню Вам, что она длилась почти 900 дней. Сколько это лет, кто посчитает? (это почти 2,5 года).

- Просто представьте, город оказался полностью изолирован от внешнего мира. Туда невозможно было попасть и невозможно было выйти. Все пути были перекрыты (дороги, железные дороги, водные пути).

- Самым страшным оказался голод. У людей заканчивались запасы еще в первый год и страшно подумать, но некоторые из них даже питались животными.

- Все знают, где находится Ленинград? (это нынешний Санкт-Петербург). Зимы там затяжные и суровые. Температура доходила до минус 30, а отопления не было. Да? Мы с вами уже при 0 температуре, у кого не было отопления дома, мерзли. Нам отключали, а мы возмущались уже. А у людей его не было 2,5 года! И конечно, некоторые из них умирали не только от голода, но и от холода.

- Девчонки, вы понимаете, что несмотря на ужасы этой блокады, жители Ленинграда настолько мужественно это выдержали, от 1 до 1,5 миллиона погибших. Многие продолжали работать на заводах, производивших оружие для фронта, и организовывали культурные мероприятия, в таких условиях! Чтобы поддерживать моральный дух.

- Ленинградцы настоящий пример мужества!

(Звучит песня о Ленинграде)

https://yandex.ru/video/preview/7122659799812372568

- И вот знаете, блокада Ленинграда, это не один пример из истории именно ВОВ.

- Дети, вы наверняка в школе изучали ключевые битвы ВОВ, самые знаменитые, которые повернули ход войны? Кто может назвать?

Битва за Сталинград (1942-1943)

Битва на Курской дуге (1943)

Оборона Севастополя (1941-1942)

- Все эти битвы показывают нам насколько сильным духом обладали советские люди, они были готовы стоять до конца, лишь бы не отдать землю врагам, лишь бы у нас с вами, у будущих поколений был шанс на мирную и счастливую жизнь.

- И, я не коснулась подвигов именно наших русских солдат, которые проявили еще большую стойкость и героизм в войне. И ВОВ – это не единственный пример.

- Именно про мужество солдат мне хочется поговорить на примере событий периода 1979-1989 годов. Может Вы вспомните, какие события стали одними из самых сложных и трагичных конфликтов для Советского Союза? (можно спросить, какой праздник был 15 февраля).

- Может вы знаете праздник, который был 15 февраля и который подскажет Вам о каких событиях я хочу с Вами поговорить?

(Ответы детей)

- Конечно – это Афганская война. Руководство дружественной для нас страны Афганистана, попросила помощи у Советского Союза и поэтому в декабре 1979 года советские войска были отправлены в Афганистан, для того чтобы подавить восставших боевиков, которых называли моджахедами.

- Для России эта война была настоящим испытанием.

- В условиях сложного рельефа, жестоких климатических условий и активного сопротивления боевиков - моджахедов, наши солдаты проявляли невероятное мужество и стойкость.

- Мне хочется рассказать Вам о подвигах настоящих героев, о тех, кто отдал жизнь ради других, о тех, кто не вернулся с той войны.

- Одним из таких ярких символов мужества в этот период стал подвиг Сергея Мальцина. Через перевал под названием «Саланга» доставляли топливо, боеприпасы, перевозили раненых. Это была главная и очень опасная дорога для советских войск. Моджахеды часто устраивали там засады. Сергей Мальцин был водителем грузовика. И, когда он выезжал из этого тоннеля, то перед собой он увидел продовольственную афганскую машину, в кузове которой сидели обычные жители и дети. Это было почти стопроцентное столкновение, но двадцатилетний советский парень решил, что жизнь других людей важнее его собственной – он резко вывернул руль, дав дорогу машине с людьми. На большой скорости он врезался в скалу и погиб на месте. И благодарные жители помнят о его поступке до сих пор. На месте его гибели был установлен памятник.

- Еще один из примеров мужества – это Подвиг Александра Мироненко, который со своей группой отправился на разведку, чтобы прикрыть вертолеты, которые перевозили раненых. Неожиданно от их командования поступил приказ об отходе, но было уже поздно отходить. Мироненко попал в окружение боевиков и вместе со своими товарищами отстреливались до последнего патрона. Через время их нашли десантники и увидели страшную картину: их тела были подверглись пыткам. Вот настолько моджахеды были жестоки. Теперь вы понимаете, почему наших солдат было принято послать в Афганистан?

- Таких примеров невероятное количество. Но советские солдаты в Афганистане не только сражались с врагом, но и сталкивались с моральными и психологическими испытаниями. Многие из них возвращались домой с ранениями не только физическими, но и душевными. Несмотря на это, они сохраняли свои идеалы и верность Родине, что делает их подвиги особенно значительными.

- Девочки, сегодня на урок я пригласила одного гостя, который лично принимал участие в боевых действиях Афганистана. Еще один герой того времени, Семибратов Владимир Петрович! Вы сможете не только узнать его путь, как защитника Родины, но и сможете задать вопросы, которые Вас интересуют.

ВОПРОСЫ ГОСТЮ:

1) Расскажите, пожалуйста, правда ли, что в советские времена служить в армии было гордостью и почетом?

2) Как Вы попали в Афганистан?

3) Как вы поддерживали связь с домом?

- Речь гостя.

- Дети, у вас есть какие-либо вопросы?

- А я напоминаю, что сегодня на уроке у нас был Семибратова Владимир Петрович, воин-интернационалист и по совместительству мой отец, которым я очень гожусь! Спасибо Вам большое!

Педагог:

- Героизм — это качество, которое проявляется в самые трудные и критические моменты, когда от человека требуется не только физическая сила, но и моральная стойкость. Нельзя не сказать о событиях сегодняшних дней, ведь мы с Вами живем в военное время. Во время специальной военной операции (СВО), мы вновь становимся свидетелями примеров настоящего мужества наших отцов, братьев, друзей.

- Девчонки, сегодня для Вас участник СВО записал видеообращение с напутственными словами. Давайте посмотрим!

(На экране демонстрация видеозаписи с обращением участника СВО)

- Мы, конечно же верим, что наши защитники в скором будущем одержат Победу и для нас с Вами она станет такой же Великой и долгожданной.

- И вот мне хочется перейти еще к одному важному майскому празднику – это День Победы. 9 мая – это не просто дата в календаре, а день, когда мы выражаем глубокую дань памяти и уважения к тем, кто прошел через ужасы войны и вернулся домой с победой. В этот день мы все идем на парад, мы возлагаем цветы у мемориалов, это «Бессмертный полк», это праздничные концерты на площадях города. И наш «Океан» всегда принимает участие таких концертах. Вы же знаете, что в нашей студии есть много номеров, посвященных Великой Отечественной войне. Может кто-то из Вас вспомнит названия таких номеров?

(Ответы детей)

- И вот одно из таких выступлений на Главной Площади нашего города, я хочу Вам показать, давайте посмотрим.

(Включить видеозаставку из репертуара студии современной хореографии «Океан» - «Попурри на тему военных лет», «Памяти погибших солдат»).

- День Победы— это не только память о прошлом, но и урок для будущего. Он напоминает нам, что мир — это хрупкое состояние, которое требует постоянной работы. И мы как никто понимаем важность слова МИР.

- А наш урок мужества подходит к концу. Мы с Вами живем с вами в городе Горловка, которому присвоено звание «Город воинской славы и трудовой доблести». Это нам с вами присвоили это звание, нам патриотам своей малой Родины, нам, людям, которые не уехали и которые ждут победы. Наверняка у кого-то есть родственники, отцы, братья, те, кто защищают нашу Родину. Хочется пожалеть нам всем мира! Помните об ушедших и гордитесь настоящими!

- Разрешите от лица наших руководителей поздравить всех мужчин с Праздником Дня Защитника Отечества, пожелать крепкого здоровья и твердости духа! Скорейшей долгожданной Победы!

(На экране появляется видеозаставка с изображением памятника «Родина-Мать» с музыкальным сопровождением «День Победы!»)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635336-urok-muzhestva