Классный час: «Живая память. Афганистан»

Классный час: "Живая память. Афганистан"

Цели: способствовать формированию знаний об истории локальных конфликтов, в частности Афганской войне.

Задачи:

- познакомить с событиями Афганской войны, её участниками; показать подвиг и героизм советских солдат;

– расширение общекультурных знаний; развитие познавательной активности в области знаний об истории своей страны;

– воспитание чувство патриотизма, укрепление исторической памяти поколений, уважение к историческому прошлому страны, умение сопереживать.

Оборудование: техническое оборудование для демонстрации презентации

Ход классного часа.

СЛАЙД 1 ("Живая память. Афганистан")

Учитель: 

-В истории каждого государства есть свои войны, а у каждого народа есть герои этих войн.  Но есть войны, которые не поняты до сих пор. Одна из таких войн - Афганская. Война продолжалась с 25 декабря 1979 г. до 15 февраля 1989 г.

(2238 дней).

Учитель: Перевернем истории страницу,

Затихнет вьюга тех горячих дней.

Кто был в Афганистане, пусть гордится,

Кто не бывал, об этом не жалей.

... война, начавшаяся без объявления и длившаяся 9 лет...

 ...война, в которой погибли советские солдаты и офицеры ….

...война, о которой еще 54 416 бывшим и нынешним военным напоминают шрамы от ран, боль от потери друзей, сны, в которых еще до сих пор идут бои...

 ...война, в которой мы не выиграли, но и не проиграли...

...война, о которой до сих пор неохотно вспоминают власти и спорят политики.

Учитель: Наш сегодняшний классный час называется: "Живая память. Афганистан". Именно живая память, потому что живы те, кто воевал в Афганистане.

Живая, потому что память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие. И память эта будет жива, пока мы об этом помним, пока мы об этом говорим и поем.

Немало воды утекло с того времени. Потихоньку зажили раны, возмужали, стали мудрее, состарились солдаты и офицеры. Но только память о далёкой Афганской войне жива и стереть события той войны не смогут ни годы, ни расстоянья.

1 ученик: Изучают в школе дети где-то
Континенты света, климат стран
И не знают, что на белом свете
Есть страна пустынь - Афганистан.

2 ученик: Воевали там ребята наши,
Позабыв про нежности и дом,
Про любовь и модный цвет рубашек
Жизнь свою оставив на потом.

СЛАЙД 2 ( карта Афганистана)

Учитель: Афганистан – государство Среднего Востока.
Горы занимают большую часть страны. Климат сухой, с резкими колебаниями температуры зимой и летом, днем и ночью. Лето в горах короткое, но жаркое. Температура в тени +40 градусов. В таких непривычных природно-климатических условиях сражались молодые ребята.

СЛАЙД 3 (дружеские отношения с афганским народам)

Учитель: В те годы Афганистан являлся ближайшим соседом нашей страны. Исторически с Афганистаном у нас складывались добрые отношения.

СЛАЙД 4 (мятеж в Афганистане)

Учитель: В марте 1978 года в Афганистане вспыхнул мятеж. Афганские власти обратились к России, с просьбой оказать военную помощь в подавлении этого сопротивления путём ввода войск на территорию Афганистана.  12 декабря 1979 года правительством нашей страны, во главе с Л.И.Брежневым, было решено ввести ограниченный контингент наших войск в Афганистан.

25 декабря в 15.00 в солнечный зимний день начался ввод войск.

СЛАЙД 5 (погрузка солдат в самолет)

3 ученик: Всего лишь час до вылета нам дан,
Всего лишь час последней передышки.
Сказали нам: летим в Афганистан,
В Кабул летят вчерашние мальчишки.
4 ученик: Сегодня мы не пишем ни строки
И куполам свою судьбу доверив,
Опустимся в афганские пески
И сапогами скалы будем мерить.Учитель: Руководители Афганистана уверяли, что советские солдаты не будут воевать, они будут охранять перевозимые грузы, будут распределять гуманитарную помощь, будут помогать строить…Но как сопровождать грузы и не пускать в ход оружие, если на колонны устраиваются нападения, засады, ежедневно минируются дороги, подходы к водоводам, к колодцам, если в любую минуту могут быть обстреляны наши «базы», палатки с солдатами, склады с продовольствием, с боеприпасами?

Учитель: Пришлось вчерашним школьникам, мальчикам 18-19 лет учиться убивать, учиться защищаться, выживать в немыслимых условиях: пески, бури, безводье, жара днем, холод ночью (особенно в горах), перебои с питанием, змеи, фаланги, скорпионы, болезни, вши. Поначалу наши военные оказались без настоящего жилья, без кроватей, без спальных мешков.

Учитель: Первое время о том, что ребята служат в Афганистане, не разрешалось сообщать домой. Родители не знали, где их сыновья служат. Не разрешалось об этом ни писать, ни говорить. Вроде бы и нет ничего. А любящие сыновья, конечно же, жалели своих родителей. Поэтому в письмах описывали обычную службу, как у всех, просили за них не переживать, не беспокоиться.

Лишь в сентябре 1980 года было официально разрешено сообщать о месте службы.

СЛАЙД 6 (солдаты пишут письма)

ПИСЬМО 1

Письмо Андрея Колаева, погибшего в Афганистане

Из письма маме от 08.03.1985г.
       Здравствуй мама, привет тебе из далекой страны, то есть из города Газни. Ты, мама, не удивляйся, в России такого города все равно нет. Так что, мама, я попал на постоянное свое место назначения в разведроту санинструктором. Короче, мама, я нахожусь за границей и выполняю свой интернациональный долг в Афганистане. Из всех нас троих братьев я один попал служить туда, где, мама, стреляют и убивают, где идет война, настоящая война. Здесь война идет с современным оружием, сейчас вот у меня с левой стороны лежит автомат, а с правой сумка санинструктора. Сижу на БМП-это машина такая, а недалеко стоит аул, где полно душманов. Сейчас пока затишье, никто не стреляет, но скоро опять начнется….

     Тебе, мама, самое главное не беспокоиться, приду домой жив и здоров.
Да жалко, что в отпуск я не попаду, отсюда в отпуск не отпускают, а служат 2 года подряд. Сегодня у тебя праздник 8 марта, правда, когда придет письмо, будет уже не 8 марта, а число 28-30………….
      Ну все целую тебя крепко, твой сын Андрей.
Да, мама, теперь я стал мл. сержант и есть корочки об окончании учебки, сдал все на 4, только физо на 3.
Ну все, передавай всем привет и еще раз целую Андрей.

Письма эти не выкидывай.
8 марта 1985года

ПИСЬМО 2

Письмо Сергея Терентьева (отрывок)

Огромный привет с Афганской земли!

        Здорово Витек! Пишу тебе уже третье письмо, а от тебя еще ничего не было. В этот раз высылаю тебе свое фото, правда,  не очень четкое. Наша часть стоит около Кабула, на склоне горы. Кабул весь под нами, как на ладони. Видимость здесь отличная. Километров на сорок видно. Воздух разреженный. Немного пробежишься -задыхаешься. Даже носишь что-нибудь увесистое и то уже пыхтишь, как паровоз. Город сам по себе некрасивый, но интересный. В нем 800 тысяч жителей и почти нет крупных магазинов и зданий. У каждой семьи есть своя лавочка. Торгуют всем, чем угодно. Все товары импортные. Очень много американских и японских, пакистанских.

       Я уже немного понимаю по-афгански. Если дальше так пойдет, то я по-афгански скоро говорить буду свободно. Он вообще-то не так сложен, как кажется.
 Живем мы в палатках. В палатках по тридцать человек. Наш взвод /палатка/ самый хороший. Дружный. Ребята отличные. Я очень доволен, что подружился с ними.

   На новый год мне пришлось быть в наряде. Первого числа стоял дневальным с двух до шести утра. Вся рота на новый год собралась по три рубля, то бишь чека. Накупили конфет, долек лимонных, сока гранатового, апельсинового, апельсины, печенье, вафли, и у нас был новогодний вечер. Танцевали под магнитофон. Концерт сами сделали. На гитарах играли ребята, на баянах. Ну вот, о себе, кажется, все, пиши ты. Жму твою руку, передавай привет Тесову.

12.05.86.

Учитель: Как они похожи друг на друга - эти солдатские письма с афганской войны, хотя и были написаны разными, по сути, людьми... А вдали от них в сотнях километров в унисон солдатским сердцам бились сердца их матерей, которые чувствовали, молились, надеялись и ждали, ждали, ждали…

Учитель:Война в Афганистане продемонстрировала лучшие качества российского воина – товарищество, взаимопомощь, храбрость, героизм, глубокое чувство патриотизма. Истинный патриот любит свое Отечество не за то, что оно дает какие-то блага, а за то, что это его Родина. И поэтому он верен ей в самые тяжелые минуты. Мужество требовалось от солдата ежедневно, ежечасно.

СЛАЙД 7 (женевский документ 1988)

Учитель:14 апреля 1988 года министры иностранных дел Афганистана, Пакистана, Советского Союза и США подписали в Женеве пять документов по политическому урегулированию положения вокруг Афганистана. Согласно Женевским Соглашениям, вступившим в силу через месяц, советские войска должны были покинуть территорию Афганистана через девять месяцев. Крупномасштабный вывод войск был проведен в три этапа: первый - октябрь 1986 г., второй - 15 мая 1988 г., третий - 15 февраля 1989 г.

СЛАЙД 8 (вывод войск )

Учитель: Афганская война... Она ушла в историю и за неполных десять лет унесла многие тысячи жизней воинов-интернационалистов. Эта война своим черным крылом коснулась многих семей, принеся с собой цинковые гробы, безногих, безруких, слепых, тяжело больных молодых людей. Война в Афганистане – это горе, прежде всего, тех, кто непосредственно в ней участвовал. Для остальных она далекая, чужая, непонятная, хотя и ближе по времени.

Учитель: Афганистан – это боль и скорбь; это война, в которой наши ребята были просто солдатами…

Среди тех, кто воевал в Афганистане были и наш с вами земляки. 68 ребят из Орловского района стали участниками боевых действий на территории Республики Афганистан. Из 68 воинов-интернационалистов Орловского района, 28 - жители посёлка. 

Учитель: Пяти нашим землякам не суждено было вернуться к родному порогу, они погибли, выполняя интернациональный воинский долг.

ФОТО

Ющенко Владимир Валентинович

Слюнченко Василий Степанович

Сиденко Евгений Александрович

Полищук Игорь Анатольевич

Муравин Александр Павлович.

Видео – памяти погибшим

Учитель: Их имена увековечены на памятных плитах, установленных у памятника воинам-интернационалистам.

СЛАЙД 9 (памятник в п.Орловском)

Учитель: Орловчане приходят к памятнику воинам, погибшим в той войне, чтобы разделить день скорби и воспоминаний с живыми участниками тех событий.

Учитель:В Память о многих парнях, не вернувшихся с той войны, в память о тех, кто ушел из жизни в мирное время  Минута молчанья….
Товарищи, встаньте
И в памяти павших –
Героев представьте.
Навек в нашем сердце
Бессмертных имён их звучанье.
Минута молчанья, минута молчанья…

Учитель: В наших сердцах навсегда останутся светлая память, искренняя гордость за поколение, с честью выполнившее свой гражданский и интернациональный долг, показавшее всему миру пример бескорыстного служения своему Отечеству.
 Учитель: Но сколько бы лет ни прошло, для участников Афганской войны тот период навсегда останется болью, так как он оплачен их потом и кровью, слезами родных и близких. Многие ребята получили ранения и контузии, стали инвалидами.

Мы воздаем дань уважения героизму солдат и офицеров. Они выполняли приказ, проявляя мужество, волю к победе, горячую преданность своему народу и своей стране. Мы всегда будем помнить об этом.

СЛАЙД 10 ("Живая память. Афганистан")

Учитель: О войне говорить тяжело, но мы не имеем права забывать о ней. В память о той страшной войне, о солдатах погибших и пришедших домой у нас в поселке Орловский был открыт памятник. К нему приходят взрослые и дети приносят живые цветы. Память о наших земляках будет вечна жить в наших сердцах.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635399-klassnyj-chas-zhivaja-pamjat-afganistan