Конспект открытого занятия What do I see

Конспект открытого занятия “What do I see”

Цель занятия: развитие коммуникативных умений и навыков.

Задачи занятия:

Воспитательные:

• воспитывать желание общаться на английском языке; интерес к познанию нового;

• воспитывать умение работать индивидуально, в паре, в группе;

• повысить мотивацию к изучению английского языка;

Развивающие:

• развивать познавательные умения, умения задавать вопросы и отвечать на них;

• развивать навыки монологической речи, умение описывать предметы;

• развивать навыки чтения

Образовательные:

• совершенствовать навыки говорения, аудирования, языковые навыки.

Форма занятия: групповая, в парах, индивидуальная

Оборудование занятия:

• Раздаточный материал: распечатка картины К.Малевича “На сенокосе” .

Ожидаемые результаты:

Личностные результаты.

Учащиеся смогут повторить и закрепить:

• Навыки в употреблении лексики по темам “Цвета”, “Одежда” “Множественное число существительных(слова исключения);

• Мотивации к изучению английского языка на основе системно-деятельностного подхода;

Метапредметные результаты.

У учащихся будет сформировано:

• Развитие общего лингвистического кругозора;

• Усвоение общеучебных умений и универсальных познавательных действий.

Предметные результаты.

• активизировать лексику по темам “Цвета” “Одежда” “Множественное число существительных(слова исключения)”.

1. Начало урока

• Приветствие (Greeting):

-Hello, class! Glad to see you. Sit down please.

• Разминка (Warm-up): Question of the day.
  What’s your favourite colour?

• My favourite colour is …

• I like ..

• Целеполагание: Сообщить, что сегодня мы вспомним цвета, одежду, существительные во множественном числе (слова исключения) и найдем их на картине К. Малевича “На сенокосе”.

2. Основная часть

Повторение слов по заявленным темам

pink red yellow green blue orange purple black brown

skirt shirt

man - men

woman - women

• Описание картины: Учитель показывает картину “На сенокосе” на экране и раздает распечатки каждой группе.

• Look at the picture, please. Do you like it?

Учащиеся отвечают на вопрос.

What colours can you see?

Who can you see?

What else can you see?

-Excellent! Молодцы! Как много вы можете уже сказать.

А теперь, обратите внимание, у вас на столах есть таблички. Работая в группах, запишите то что вы сейчас назвали, в эти таблички.

• OK! Stop writing, please. Давайте посмотрим что у вас получилось.

• Well done!

• Игра «I spy with my little eye»: На доске карточки с цветами.

• А теперь давайте поиграем в игру «I spy with my little eye».

• Я буду говорить «I spy with my little eye something … и называть цвет, а вы должны назвать что это или кто это на картине.

подготовить список слов skirt shirt sky grass trees woman man

sky grass trees woman man

• Great! Как хорошо вы помните все слова. А теперь проверим видите ли вы эти слова в тексте.

• Работа с текстом. Сейчас вы получите карточки с текстами. Один текст на русском и три на английском. Вам нужно подобрать правильный перевод.

In the picture I can see a blue sky. There are four green trees.There is a man. He’s wearing a pink shirt. There are seven women. They’re wearing skirts.

На картине я вижу зеленую траву. Мужчин и женщин. Они одеты в рубашки и юбки. Там есть деревья и небо.

На картине есть четыре дерева. Там есть голубое небо и зеленая трава. Там есть мужчина в рубашке. Там есть женщина в юбке.

На картине я вижу голубое небо. Там есть четыре дерева. Там есть мужчина. Он одет в розовую рубашку. Там есть семь женщин. Они одеты в юбки.

• Ok! Let’s check.

В данном задании можно выбрать любой вид проверки.

• Физкультминутка

3. Заключительная часть

Рефлексия (Reflection):

И так можете ли вы считать что можете назвать цвета, которые видите?

Можете ли назвать предметы одежды?

Можете ли описать что видите на картине?

Понравилось ли вам работать с картиной?

• У меня есть еще одно задание для вас. Сейчас вы раскрасьте эту картину в другие цвета. Каждый получит картину и список цветов, которые нужно использовать.

red pink orange yellow

green blue yellow brown

purple pink blue black

Поощрение.

• Well done! Very beautiful pictures!

• Вы все хорошо работали, поэтому получите хорошие оценки за урок.

• Не забываем записывать домашнее задание.

• The lesson is over. Good bye!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635907-konspekt-oterytogo-zanjatija-what-do-i-see