- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по физической культуре для детей с ОВЗ
Конспект занятия по физической культуре для детей с ОВЗ
Тема: «Энергия здоровья в здоровом теле».
Целевая аудитория: дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Продолжительность: 30–35 минут.
Цели занятия:
- Формирование положительного отношения к физической активности.
- Развитие координации, гибкости, силы и выносливости.
- Воспитание интереса к здоровому образу жизни.
- Создание атмосферы доверия и поддержки в коллективе.
Оборудование
- Мячи (мягкие, надувные).
- Конусы или фишки для разметки.
- Музыкальное сопровождение (спокойная, ритмичная музыка).
- Плакаты с изображениями здорового образа жизни.
Ход занятия
1. Организационный момент (2–3 минуты)
Дети строятся в шеренгу. Приветствие, проверка готовности к занятию.
Инструктор ФК:
— Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о здоровье и о том, как важно заботиться о своём теле. Как вы думаете, что значит быть здоровым?
(Краткое обсуждение, ответы детей.)
2. Разминка (5 минут)
Цель: подготовить организм к нагрузкам, разогреть мышцы.
Упражнения:
- Ходьба на месте с подниманием рук вверх — вдох, опускание — выдох.
- Круговые движения плечами вперёд и назад.
- Наклоны в стороны, руки на поясе.
- Приседания с поддержкой (если нужно).
3. Основная часть (20 минут)
1. Игра «Передай мяч» (5 минут)
Дети становятся в круг. Передают мягкий мяч друг другу под музыку. Когда музыка останавливается, тот, у кого мяч, выполняет простое задание: подпрыгнуть, потянуться вверх, улыбнуться соседу.
Цель: развитие внимания, координации, командного духа.
2. Упражнения с мячом (7 минут)
- Сидя на полу, перекатывать мяч друг другу.
- Лёжа на спине, передавать мяч из рук в ноги и обратно.
- Стоя, подбрасывать и ловить мяч (индивидуально, по возможностям).
3. Полоса препятствий (8 минут)
Оборудование: конусы, мягкие модули.
1. Ходьба «змейкой» между конусами.
2. Перешагивание через мягкие модули.
3. Прокатывание мяча между конусами.
4. Финиш: собрать «солнце здоровья» — дети становятся в круг, берутся за руки и поднимают их вверх.
4. Заключительная часть (3–5 минут)
Релаксация
Дети садятся на коврики или стулья. Включается спокойная музыка.
Инструктор ФК:
— Закройте глаза, сделайте глубокий вдох... и выдох. Представьте, что ваше тело наполняется теплом и светом. Вы — здоровые, сильные, счастливые!
Рефлексия
— Что вам понравилось сегодня больше всего?
— Как вы себя чувствуете?
— Почему важно заботиться о своём теле?
5. Подведение итогов
Методические рекомендации:
- Все упражнения адаптированы под индивидуальные возможности детей.
- Важно поддерживать позитивный эмоциональный фон, поощрять даже небольшие успехи.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636139-konspekt-zanjatija-po-fizicheskoj-kulture-dlj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.