- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка по безопасности «Безопасная весна»
18
0
Памятка для родителей по безопасности « Безопасная весна»
Уважаемые родители! С наступлением весны, мы радуемся прекрасному времени года! Но, всегда ли весна безопасна? Погода стоит абсолютно разная: если утром шѐл снег, то в обед светит солнце, а по ночам лужи снова замерзают!
- Тонкая корочка льда под лужами - самая частая причина падений и растяжений в марте и апреле. Научите ребенка ходить не торопясь, наступая на всю подошву, не делая резких движений. Поэтому старайтесь приобретать обувь, себе и ребенку, с подошвой с глубоким протектором, которая не скользит.
- Объясните ребенку, что нельзя бегать по льду, по обледенелым дорожкам, потому что это опасно, можно упасть на колени, или сломать руку или ногу. Поэтому старайтесь обходить участки дороги, где еще сохранился лед и если он припорошен снегом.
- Если вы переходите дорогу, обязательно держите ребенка за руку, переходите только по пешеходным дорожкам, посмотрев на дорогу, чтобы убедиться, что движущаяся машина далеко, потому что на скользкой и мокрой дороге, машине очень тяжело остановиться!
- Весной нужно усилить контроль за местами, где играют дети. Помните, что жизнь и безопасность детей зависит, прежде всего, от нас, взрослых. Родителям надо рассказать правила безопасности весной, своим детям. Нельзя забывать, что на улицах движение становится, более оживлѐнным. В весенние дни на улицу выезжают и те водители транспорта, которые зимой обычно не ездят. Это владельцы индивидуальных машин, мотоциклов, мотороллеров мопедов. Будьте внимательны. И если у вас есть велосипед, то катайтесь на нѐм только во дворах, где есть специальные площадки.
Родители! Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно, когда уже днем светит яркое солнце, предупредите их об опасности нахождения на льду. Расскажите детям о правилах поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды. Расскажите им, что можно провалиться под лед, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью.
Никто не может заменить родителей при обучении ребенка дисциплинированному поведению на улице, соблюдению им правил безопасности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636220-metodicheskaja-razrabotka-po-bezopasnosti-bez
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.