- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий досуга «Мы здоровыми растем» подготовительная группа
Сценарий досуга ко Дню здоровья
«Мы здоровыми растем» в подготовительной группе
Цель:приобщение детей к здоровому образу жизни.
Задачи:
закреплять культурно-гигиенические знания детей;
развивать двигательные навыки;
воспитывать выдержку и внимание в играх и эстафетах;
создать радостное эмоциональное настроение.
Оборудование:конусы, гимнастические палки, стойкки-ориентиры, мячи, обручи, координационные лестницы, футбольные фишки, шнуры, балансиры, маски для сна, шляпки- 3 шт, гантели- 6 шт, пьедисталы_3 шт, мешки для прыжков, градусник-муляж, карточки с продуктами полезными и вредными, кубики, маски микробов- 2шт, смайлики для награждения за выполнение заданий.
Ход мероприятия:
Дети заходят в зал под музыку «Заниматься спортом» и строятся в шеренгу.
Ведущий: Здравствуйте ребята!
Сегодня мы с вами собрались на праздник День Здоровья.
Кто скажет, что значит «быть здоровым?». (ответы детей) Да, вы правы, это значит не болеть, заниматься спортом и закаляться, есть побольше витаминов и полезные продукты. А еще не сидеть на месте, чаще двигаться.
Ведь от того, насколько часто вы занимаетесь спортом, зависит, каким будет ваше здоровье. И сегодня мы покажем, друг другу, как мы любим спорт и любим им заниматься. Для начала я предлагаю вам поздороваться друг с другом.
Игра «Давайте поздороваемся»
Под музыку дети гуляют по залу. Как только музыка заканчивается, дети подходят друг к другу и начинают здороваться: коленом, плечом, спиной, носом.
Ведущий:Давайте еще немного разомнемся и поиграем в игру.
Игра «Градусник»
Дети встают в круг и передают градусник по кругу, под музыку , когда музыка останавливается и у кого в руках окажется градусник тот выходит в круг и показывает упражнение. ( 5раз)
Ведущий: А сейчас я предлагаю провести соревнования. Прошу команды занять исходные позиции.
(дети строятся в колонны и придумывают название команд)
Эстафета 1. «Звериные гонки»
(дети бегут пауками до ориентира, обратно возвращаются бегом)
Эстафета 2. «Бег в обруче- быстрый змей»
(капитаны команд перевозят всех участников на другую сторону. Капитан двигается до ориентира спиной, держа в руках скакалку, привязанную к обручу-остальные участники по одному бегут семенящим бегом в обруче)
Эстафета 3. «Тунель»
(первый участник команды встает ноги на ширине плеч , затем второй пролезает между ног и встает перед ним и тд, пока вся команда не выстроется)
Эстафета 4. «Три прыжка»
(дети бегут до финиша, там стоят барьеры, дети выполняют три прыжка через него, обратно -бег)
Эстафета 5. «Веселые толстячки»
(дети выполняют прыжки из обруча в обруч и подлезание в рамку с мячом под футболкой, обратно- бег)
Эстафета 6. «Банзай»
(дети катят обруч перед собой до ориентира и выполняют бросок им на конус, обратно- бег)
Эстафета 7. «Слепой крот»
(дети ползут на четвереньках с завязанными глазами до ориентира, находят там кубик , открывают глаза и возвращаются бегом с открытыми глазами)
Эстафета 8. «Я- сильный, я – красивая»
( дети по очереди бегут до ориентира, мальчики встают на пьедестал и громко кричат, держа в руках гантели фразу: Я сильный, а девочки: Я- красивая, надевая шляпку на голову и присаживаясь на стул)
Эстафета 9. «Велогонка»
(дети парой в командах, садятся на гимнастическую палку-«велосипед», держатся за пояс друг друга и бегут до финиша)
Эстафета 10. «Кенгуру»
(прыжки в мешках до ориентира)
Эстафета 11. «Бег с остановкой»
(участники по свистку бегут, и по свистку останавливаются в положении лежа, по свистку-продолжают бег)
Эстафета 12. «Полезные продукты»
(дети змейкой бегут до ориентира ,там лежат перевернутые карточки с продуктами вредными и полезными, задача найти то, что полезно и вернуться с карточкой в команду)
Эстафета 13. «Сороконожка» (команды по сигналу начинают двигаться в приседе, придерживая друг друга за плечи, доходят до ориентира и возвращаются обратно. Побеждает та команда, которая быстрее и без ошибок выпонит задание)
Дети перестраиваются в одну шеренгу
Эстафета 14. «Полоса препятсвий»
обручи-классики,
шнур- прыжки туда-сюда на 1 ноге,
лестница и фишки-бег-колено с зашагиванием,
шнур- ножницы,
баласиры- шаги,
лестница- прыжки через фишки, через 1 клетку,
гимнастические палки и конусы- прыжки боковые и прямо.
Дети перестраиваются в круг и проводитсяигра «Микробы»:
Раз два, раз два
Мы микробы- мы орда
Разбегайтесь кто куда
Заразим вас без труда!
(дети водящие- микробы в центре круга, остальные взявшись за руки идут по кругу, после слов дети разбегаются, водящие пытаются осалить , до кого микроб дотронулся-заразил, замирает на месте)
Ведущий:
Мне очень приятно видеть вас веселыми здоровыми сильными. Всегда ешьте много витаминов и занимайтесь спортом. До свидания ребята!
(награждение команд)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636272-scenarij-dosugamy-zdorovymi-rastem-podgotovi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.