- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
8 марта
Сценарии бацæттæгæнæн къордæн
8-мартъимæ.
Хъомылгæнæг: Агънаты Лаурæ.
Хъ.: Цæуынц дæ номæй
Амонд æмæ фарн,
Бæркæдтæн дæр
Сæ ратæдзæн – дæ арм.
Æнустæм дын
Кæндзысты кад,
Нæ цин, нæ фарн –
Сылгоймаг, мад!
Сылгоймаг!.. Мад!..Ды дæ уалдзæгау рæсугъд, царддæттæг,
хуры тынтæ уарæг!.. Сылгоймаг!.. Мад!.. Куыд хъуамæ ферох уой дæ бирæ фæлмæн ныхæстæ, дæ къухты хъарм, дæ рæвдаугæ цæстæнгас?!
Уæ бон хорз, нœ зынаргъ мадæлтæ, нæ уазджытæ. Зæрдиаг арфæ уын кæнæм хуыцауы фæдзæхст ут кæддæриддæр. Уæ фидæн рухс æмæ амодджын уæд. Уæ бæркад фылдæр кæнæд! Æнæниз, æнæмастæй уæ уарзон адæмимæ бирæ азты фæцæрут!
1 сыв.: Анна С.
Хурау рухсзæрдæ у мад,
Никуы зоны уый фæллад,
Сты йæ хъарм къухтæ фæлмæн.
Алы бон рæвдауы мæн.
2 сыв.:Милана К.
Тынг дæ уарзын,тынг, уый зон,
Райдайы дæуæй мæ бон!
Райдайы дæуæй мæ фæндаг -
Дæн дæ лæггæдтæй нæртон!
3 сыв.: Самира Х.
Хур нǣм хъǣлдзǣгǣй кǣсы
Дымгǣ цины зǣл хǣссы
Ног та бǣрǣгбон ǣрцыд,
Алцǣмǣй стǣм рǣвдыд.
Ахуыр кодтам зарджытǣ
Кафт ǣмǣ ǣмдзǣвгǣтǣ
Мамǣтǣ мǣ нанатǣн
Срухс кǣнǣм сǣ зǣрдǣтǣ.
4 сыв.: Алана Б.
Уалдзыгон бǣрǣгбон
Бǣрǣгбон йǣ рады
Раллǣуыд фǣрнǣй
Цас уарзын мǣ мады
Уый зǣгъǣн дǣр нǣй.
Ǽз хǣссын лǣварǣн
Дидинджыты баст
Уадз ǣмǣ мǣ мадǣн
Хурау уа нǣ каст.
5 сыв.:Соломон. Ох, нелегкая задача
Мою маму поздравлять
Нужно и постель заправить
И игрушки все собрать
Не тянуть кота за уши
Кашу съесть и выпить сок
Вот, мамуля ведь послушным
Стал сегодня твой сынок!
6 сыв.: Дана.
Ӕз уарзын мӕ мады
Мӕхицӕй фылдӕр
Мӕ мад у дунейы
Ӕппӕтӕй хуыздӕр
Йӕ зӕрдӕ мӕ хоны,
Йӕ царды мӕсыг,
Мӕ цӕст дӕ –фӕзӕгъы,
Мӕ хуры фӕрдыг!
7 сыв.: Анна К.
Бирœ фœрœвдыдтай,
О гыцци, мœн.
Арœх – иу аргъœуттœ
Кодтай мœнœн.
Хъарм – иу мœ бамбœрзтай,
Авдœн уызтай,
« Ахуысс мын, айрœз мын!»
Заргœ дзырдтай…
Зарæг « »
Хъ.:Æвæццæгæн, зæххыл ахæм тых нæй, æмæ сылгоймагимæ кæй ис абарæн… Сылгоймаг у хуры тынтау рæсугъд æмæ фæлмæн, сылгоймаг у фарн æмæ амонд хæссæг… Сылгоймаг!.. Мад!.. Гыцци!..Дзыцца!..Куыд диссаг сты ацы ныхœстœ.Адœймагœн цœуынц йœ зœрдœйы арфœй…Цас хъармдзинад œмœ уарзондзинад дœттынц уыдон сœ хъœбултœн œмœ сœ хъœбулты –хъœбултœн,дунейыл уыдоны аккаг ныхœстœ зын ссарœн вœййы ,цœмœй сын раарфœ кœнай.Тœхудиаг сты уыдон œмœ сœ мадœлтœн œмœ сœ нанатœн аккаг аргъ чи скодта,царды мидœг сœ чи сбуц кодта.
Хъазт « »
Хъ.:- Ирон Мад!... Ирон сылгоймаг!.. Цæй кадджын æмæ хъæбатыр дæ?! Цæй фæразон æмæ фидар дæ! Æвæццæгæн, уымæн бафæрæзтай, ирон сылгоймаг, ахæм зын æмæ уæззау фæндæгтыл рацæуын… Æмæ нæ фæцудыдтœ. Дæ кады ном айхъуыст æнæхъæн дунейыл…
Цыфæнды зын уавæры дæр ирон сылгоймаг йæ уæздан ном никуы фæчъизи кодта, йæ сæрмæ æгаддзинад никуы æрхаста æмæ йæ кæстæрты дæр ахуыр кодта ирон æгъдау æмæ кадыл.
«Чызыты кафт»
Хъ.: Уæдæ та байхъæсæм æмдзæвгæтæм.
Астан Б.:
Абон нœ бœрœгбон,
Абон нœ цины бон,
Абон ныййарœгœн
Арфœ кœнœм!
Алана М.:
«Куыд хъарм ысты зымæг дæр
Мæхи гыцци, дæ къухтæ!
Куы мæм дзурыс тызмæгæй,
Уæддæр кæныс ды худгæ.
Дæ зарæджы ныхæстæм
Куыд бирæ уарзын хъусын.
Дæ фæлмæн хъарм хъæбысы
Нынныгъуылын тæрхъусау.»
Астемир А.:
Уарзын ǣз нанайы
Стыр бузныг дзы дǣн
Уымǣн ǣмǣ алыбон
Барǣвдау мǣн!
Заур Б.: О мад,сыгъзœрин мад, дœ хœрзтœй ,
Ды кœныс кœстœрты œнгом.
Тœхуды,зарœджы ныхœстœй
Œнусон чи скœны дœ ном.
Зарæг « »
Хъазт « »
Хъ.: Ныр та нæ ныййарджытæ фæнды цæмæй уæ сабитимæ æрбахизат стъæлттæм æмæ æскæнæт уæхи къухтæй дидинджыты баст.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636374-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.