- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплекс упражнений для профилактики сколиоза у школьников
Комплекс упражнений для профилактики сколиоза у школьников
Данный комплекс направлен на укрепление мышечного корсета, развитие гибкости и поддержание правильной осанки. Перед началом занятий необходимо проконсультироваться с врачом-ортопедом или инструктором ЛФК, так как программа должна учитывать индивидуальные особенности ребёнка и исключать противопоказания.
1. Упражнения у стены
Исходное положение (И. п.): встать у стены, прижаться к ней затылком, лопатками, ягодицами и пятками. Удерживать положение с напряжением мышц 4–6 счётов, повторить 10 раз.
Отступить от стены на 1–2 шага, сохраняя принятую осанку. Повторить 10 раз.
Сделать 2 шага вперёд, присесть, встать. Снова принять правильную осанку с напряжением мышц — повторить 10 раз.
2. «Кошка»
И. п.: стоя на четвереньках. На выдохе опустить голову вниз и максимально округлить спину, со вдохом вернуться в исходное положение, вытягиваясь макушкой вверх.
3. «Лодочка»
И. п.: лёжа на животе. Одновременно оторвать от пола голову, руки и ноги, зафиксироваться в таком положении на 30 секунд.
4. Подъёмы торса
И. п.: лёжа на животе, руки на поясе. Поднимать плечи и голову, сводя лопатки вместе. Поясница и ноги должны оставаться плотно прижатыми к полу.
5. «Велосипед»
И. п.: лёжа на спине. Имитировать езду на велосипеде, выполняя круговые движения ногами.
6. Ягодичный мостик
И. п.: лёжа на спине, ноги согнуты в коленях. Поднимать таз, напрягая ягодичные мышцы, затем медленно опускаться в исходное положение.
7. Планка
Удерживать положение тела на локтях и носках, сохраняя прямую линию от головы до пят. Начинать с минимального времени (10–15 секунд), постепенно увеличивая продолжительность.
8. Повороты туловища
И. п.: сидя на стуле, руки на поясе. Поворачивать туловище вправо и влево, стараясь смотреть за спину. Повторить 4–5 раз в каждую сторону.
9. Ходьба с удержанием осанки
Ходить в среднем темпе, контролируя положение спины, плеч и головы. Можно усложнить упражнение, пытаясь удержать на голове лёгкий предмет (например, книгу).
10. Растяжка
Наклоны в стороны с руками над головой для растяжки боковых мышц туловища.
Повороты туловища с руками за спиной для растяжки мышц спины.
Общие рекомендации
Частота занятий: 3–5 раз в неделю по 10–15 минут.
Дозировка: начинать с 6–8 повторений каждого упражнения, постепенно увеличивая количество до 10–12.
Темп: выполнять движения медленно, контролируя дыхание (выдох на усилии, вдох на расслаблении).
Контроль осанки: следить за правильным положением тела во время выполнения упражнений.
Постепенное увеличение нагрузки: не допускать резких скачков интенсивности.
Важно! При появлении боли, дискомфорта или других неприятных ощущений во время занятий необходимо прекратить упражнение и обратиться к врачу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636459-statja-3
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.