Разработка урока по математике во 2 классе по теме «Умножение и деление с числом 5»

Урок математики во 2 классе по теме : «Умножение и деление с числом 5» Тип урока: Урок открытия новых знаний Цель урока: Формирование умения выполнять умножение и деление с числом 5, применение полученных знаний в решении задач.

Планируемые результаты:

Предметные: Учащиеся научатся составлять таблицы умножения и деления на 5, решать примеры и задачи, связанные с умножением и делением на 5.

Метапредметные:

Познавательные: Развитие логического мышления, умения анализировать, сравнивать, обобщать.

Регулятивные: Умение ставить учебную задачу, планировать свою деятельность, контролировать и оценивать результат.

Коммуникативные: Умение работать в парах, слушать и слышать друг друга, высказывать свое мнение.

Личностные: Воспитание интереса к математике, аккуратности, самостоятельности.

Ход урока:

I. Организационный момент. Приветствие, проверка готовности к уроку. Создание позитивного настроя.

Вот опять звенит звонок

Начинается урок.

Прибавляю, вычитаю,

Умножаю и делю.

Математику я знаю

И поэтому люблю!

II. Актуализация знаний.Устный счет:

Повторение таблицы умножения на 2, 3, 4.(интерактивная игра « Цифры на место!»

Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 20. (С использованием карточек)

Задачки на логику.

III. Постановка учебной задачи. Учитель предлагает детям посмотреть : Слайд 1. Какие предметы изображены? ( 3 группы по 5 кубиков в каждой , 4 ряда по 5 бабочек в каждом ряду и т. д.) , составить пример на сложение (Обратить внимание на то, что именно по 5 взять 3 раза, по 5 взять 4 раза ) Далее учитель предлагает детям самостоятельно вывести правило умножения на 5, опираясь на составленные ими примеры. (Слайд 2 проверка); Аналогично рассматривается деление на 5.(Слайд 3 проверка)

IV. Открытие нового знания. Составление таблицы умножения на 5. Составление таблицы деления на 5. Формулирование правила умножения и деления на 5.(Стр.80 )

V. Первичное закрепление. Стр. 80 № 1 ( Проверка) Работа в парах: составление примеров по рисункам.

VI. Физкультминутка.

Раз – на цыпочки подняться.

Надо всем, друзья, размяться.

2 – нагнулись до земли

И не раз , а раза 3

Наши рученьки устали.

На 4 – руки в боки,

Дружно делаем подскоки.

5 – присели раза 2

6 – за парты нам пора.

VII. Закрепление изученного материала. Решение задач, где требуется умножение или деление на 5. Стр. 80 № 4, 5 Самостоятельная работа с последующей проверкой примеров стр. 80 № 1.

VIII. Рефлексия.

• Что нового узнали на уроке?

• Чему научились?

• Оцените свою работу на уроке. (Смайлики)

IX. Домашнее задание. Составить 5 примеров на умножение на 5 и 5 примеров на деление на 5. Решить задачу из учебника.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636461-razrabotka-uroka-po-matematike-vo-2-klasse-po