- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Пасха»
Развлечение на праздник «Пасха»
1 Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы встречаем весенний народный праздник «Пасха». Праздник Пасха длится целую неделю. В эти дни люди встречают друг друга со словами «ХристосВоскрес!». На эти слова есть ответ «Воистину Воскрес!», а также пожелания добра, здоровья, счастья.
(Дети читают стихи)
1 ребёнок: С Христовым Воскресеньем
Согласия, добра!
Любви и милосердия!
Храни Вас Бог всегда
2 ребёнок: Пусть счастья будет жизнь полна,
Чудесным - настроение,
Успех, удача ждут всегда!
С Христовым Воскресением!
2 Воспитатель: Праздник Пасхи на Руси – самый светлый, радостный и очень красивый. Это – главное торжество. Во время поста люди стараются не есть мяса, молока, яиц, той пищи, которую дают животные и мясо самих животных. А когда пост заканчивается, то накрывают богатый стол, на котором обязательно должны быть куличи, крашеные яйца и пасха из творога.
1 Воспитатель: В Пасхальное воскресенье во всех церквах звонят колокола по – особому, торжественно. Этот звон называется «Пасхальный благовест». Давайте послушаем (включается запись звона колоколов).
Со звоном колоколов просыпаются поля, сонная земля улыбается солнцу, а звонкие удары колоколов разносятся и по долинам, и по лесам, и доносятся до небес.
2 Воспитатель: Ребята, а вы знаете как нужно готовиться к празднованию Пасхи?
Дети: Прибирать и украшать дом, печь куличи, готовить творожную пасху, красить яйца.
1 Воспитатель: Ребята, как вы уже сказали, куличи, творожная пасха и крашеные пасхальные яйца – вот основные приметы праздника Пасха. Накануне Пасхи взрослые и дети красят и расписывают яйца. Яйцо – символ солнца, весны и зарождения новой жизни – чистой, светлой, символ надежды. Яйца напоминают нам о воскресении из мертвых, о вечной жизни со Христом.
2 Воспитатель: Ребята, предлагаю поиграть в игру «У кого яичко, тот и пляшет!»
(Дети стоят в кругу, передают яйцо из рук в руки. По окончании музыки, у кого в руках окажется яйцо, тот выходит в середину круга и пляшет (выполняет движения), а дети повторяют за ним.)
1 Воспитатель: Ребята, как вы думаете, какой цвет при крашении яиц самый главный?
Дети: Красный.
1 Воспитатель: А знаете почему?
Дети: Нет.
1 Воспитатель: Вот послушайте, что я вам расскажу.
Когда Мария Магдалина пришла к царю с вестью о том, что Христос воскрес, он не поверил и сказал: «Я не верю. Как не может быть того, что это белое яйцо вдруг станет красным». И свершилось чудо: яйцо стало красным. Царь поверил и сказал: «Воистину воскрес!». С тех пор пошёл обычай – красить яйца. Яйца и куличи на кануне Пасхи освещают в храме: священники читают особые молитвы и крапят их святою водой.
2 Воспитатель: На Руси красили яйца всеми цветами радуги.
Красный цвет – цвет радости, зелёный – символизирует весну и природу, жёлтый – означает плодородие и богатство, голубой – русское добродушие, белый – символизирует чистоту и добро.
-«крашенки» -яйца, окрашенные в один цвет;
- «писанки» - яйца, расписанные узорами;
- «крапанки» - яйца, расписанные пятнами
Крашеные яйца и пасху освещали в церкви и съедали в первую очередь.
1 Воспитатель: А сейчас я предлагаю поиграть.
Самые быстрые! Самые ловкие!
Ну-ка, хвалитесь своею сноровкой!
Наше задание очень несложное.
Для любого вполне возможно.
Берешь яйцо, кладешь в ложку
И пробежишь с ним немножко.
1 игра «Кто скорее принесёт яйцо» (Дети делятся на две команды, каждой из которой нужна ложка и яйцо. Игра заключается в том, чтобы пронести яйцо в ложке до барьера и обратно и не уронить. Дети друг за другом переносят яйца.)
2 игра «Раскрась яйцо наклейками» (На середину зала выносят два мольберта с прикреплёнными белыми яйцами из бумаги. Дети делятся на две команды и им дают листок с наклейками. Дети каждой команды по очереди подбегают к мольберту и приклеивают наклейки на яйцо. Чья команда быстрее справится, та и победила.)
3 игра «Раскрути яйцо» (Выбираются двое детей и по сигналу они раскручивают яйца. У кого яйцо прокрутится дольше, тот и победил.)
4 игра «Гори, гори ясно» (Все участники становятся парами один за другим, держась за руки. А водящий стоит перед колонной и держит в руке над головой платочек. Потом вместе говорят:
Гори-гори ясно,
Чтобы не погасло,
Глянь на небо:
Птички летят,
Колокольчики звенят!
После этих слов игроки последней пары бегут вперёд и тот, кто первым возьмёт платочек, становится водящим и остаётся перед колонной, а тот, кто не такой ловкий становится в пару с бывшим водящим впереди колонны.)
1 Воспитатель: Ребята, а на Пасху не только красили яйца, но и пекли куличи. Вы знаете, что такое кулич?
Дети: Пирог, хлеб и т.д.
1 Воспитатель:Кулич – высокий кекс с изюмом, с крошками мармелада, цукатов, сверху покрыт глазурью, сахарной пудрой, шоколадом и другими украшениями.
-А вы пробовали кулич на Пасху?
Дети: Да.
2 Воспитатель: Значит, вы легко справитесь с моим следующим заданием: отгадаете загадки о продуктах, которые используются для его приготовления.
1. Крепкий круглый пузырек
Цветом бел, внутри желток.
Курочки его несут,
Расскажите, как зовут. (Яйцо.)
2. Я живу в морской воде,
Нет меня – и быть беде!
Каждый повар уважает
И по вкусу добавляет. (Соль.)
3. Любят пить котята
Да малые ребята. (Молоко.)
4. Из меня пекут ватрушки,
И оладьи, и блины.
В торты, пироги и плюшки
Положить меня должны. (Мука.)
5. Разгадать вам здесь придётся,
Как лесной тот плод зовётся,
Что на дереве растёт,
Да и белочка грызёт!(Орех.)
6. Виноградину сушили,
На солнцепеке положили.
Она от зноя истомилась,
А во что же превратилась? (Изюм.)
1 Воспитатель: Молодцы, ребята! За то, что вы сегодня были такими сообразительными, находчивыми, весёлыми, ловкими да быстрыми мы вам приготовили вкусный сюрприз (вносят маленькие куличи). Мы их вам раздадим в группе с соком.
2 Воспитатель: Вот и закончился наше развлечение, ребята. Ещё раз поздравляю вас со Светлым праздником Пасхи. Желаю вам здоровья, счастья, радости, мира, радуйте своих родителей добрыми поступками, а пасхальная радость пусть длится весь год!
1 Воспитатель: С Пасхой вас и с Воскресеньем,
С радостью, с теплом весенним,
С благодатию с небес.
Радуемся все. Христос Воскрес!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636727-razvlechenie-pasha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.