- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника 8 марта для средней группы «8 марта с Бармалеем»
НЕОЖИДАННОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ
Утренник 8 Марта для детей средней группы .
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
Ведущий-- взрослый.
Бармалей-- взрослый
Дети.
Дети входят в зал под песню, с цветами в руках, встают полукругом (лицом к зрителям).
Ведущ. В марте есть такой денек
С цифрой, словно кренделек!
Кто из вас, ребята, знает,
Цифра что обозначает?
Дети хором скажут нам –
Дети: Это праздник наших мам.
1 ребёнок: Пусть звучат сегодня в зале песни, музыка и смех.
Мы на праздник мам позвали наши мамы лучше всех.
2 ребёнок : Мы сегодня нарядились, будем петь и танцевать,
будем вместе веселиться, будем маму поздравлять!
3 ребёнок: Дорогие мамы очень любят нас, песенку для мамы мы споём сейчас.
Песенка красивая – мамочка счастливая!
ПЕСНЯ « Мама милая моя».
4 ребёнок: Солнце пригревает, на дворе тепло,
от улыбки мамы, радостно, светло!
5 ребёнок: Никогда не будем маму огорчать, для неё сегодня будем танцевать,
ТАНЕЦ «Солнышко смеется»
Вед.А теперь тихонько сядем, посидим,
Издали на мамочек наших поглядим. (дети садятся)
ВЕДУЩАЯ: Мы собрали в зале множество ребят, голоса их звонко, радостно звенят.
Самый главный праздник света и добра празднует сегодня наша детвора!
Выходят 5 мальчиков:
9 ребёнок: Мы сейчас девчонкам нашим, пару слов хороших скажем!
10 ребёнок: Часто мы не замечаем ,как девчонок обижаем,
и игрушки отнимаем, и за бантики таскаем!
11 ребёнок: Мы, конечно виноваты, вы простите нас ,девчата!
Не сердитесь вы на нас---все-равно мы любим вас.
12ребёнок : И мы не будем обижать девчонок никогда…
а если вдруг обидит кто, смотри держись тогда!!!(показывают кулак сердито)
13 ребёнок: Вас , девчонки---обожаем, и на танец приглашаем!!!
ТАНЕЦ ПАРАМИ «Поссорились, помирились»
(дети садятся на стульчики.)
Слышится звук летящего самолета и «взрыв». В залвходит Бармалей с синяком под глазом. Он держится за поясницу и ревет во все горло.
Бармалей: Да что же это за несчастье? Какой же я невезучий!! И самолет мой взорвался, глаз мой подбит, а второго вообще нет! Ух, как я зол! Ах, как я….(огладывается по сторонам, приставляет руку ко лбу.) Куда это меня занесло? Местность какая-то незнакомая.
Ведущая: Здравствуй, Бармалей! Ты приземлился на территории детского сада. Сейчас у наших ребят проходит праздник, они поздравляют своих мам и бабушек с праздником 8 марта.
Бармалей: А, я так и думал, что прилетел в сказочную местность. Все у вас тут как-то не так, не по-людски!! Вон и детки какие-то чистенькие, опрятненькие, радуются чему-то и веселятся.
Ведущая: Постой, Бармалей, прежде чем завести разговор, ты забыл о самом главном.
Бармалей: ( в недоумении) Я? Ни о чем я не забыл!!
Ведущая: Как же, а поздороваться со всеми присутствующими. Я же с тобой поздоровалась.
Бармалей: (усмехаясь) А зачем здороваться?
Ведущая: Разве тебе мама не говорила, что при встрече со всеми надо здороваться, чтобы желать здоровья.
Бармалей: Я что-то помню, но маму и бабушку я никогда не слушался и делал все, что мне захочется. Поэтому я вам все испорчу!!!! Я страсть как люблю дергать девчонок за косички, а с мальчишками драться!!!!!
Ведущая: Ничего у тебя , Бармалей, не получится и не старайся!
Бармалей ( останавливается, остолбенев, смотрит на Ведущую ):
-Как это не получится? А кто мне помешает?
Ведущая: А у нас есть мальчики---они настоящие ЗАЩИТНИКИ!!!
Бармалей(смеётся): Какие - такие защитники?!
Под марш выходят мальчики, встают в центре зала в шеренгу.
14 ребёнок: Защищаем мы ,друзей, не пугай нас , Бармалей !
Мы немного подрастём, в Армию служить пойдём!
ПЕСНЯ «БУДЕМ СОЛДАТАМИ». Нравится мальчишкам в Армию играть
Бармалей (Удивляется):Да—а! Вижу , что хорошие у вас защитники!...
Но мне всё равно хочется
повредничать !!!Аж руки чешутся что-нибудь плохое сделать!
Ведущая: Бармалеюшко,..не надо обижать наших ребят. Лучше послушай как они помогают мамам!
( в центр зала выходят 4 ребёнка)
15 ребёнок: Я цветочек поливал, мой цветочек подрастал,
К празднику зацвёл он ярко, маме лучше нет подарка!
16 реб.: Вытру пыль сама я ,простирну платочки, будет рада мама—повзрослела дочка!
17 реб.:Буду кашу кушать, буду маму слушать, вымою посуду, и шалить не буду!
18 ребёнок: Я сегодня и всегда маме помогаю, все игрушки, поиграв, быстро убираю.
Вед.: Бармалей, а ты своей маме помогаешь?
Бармалей: Ага, всё дома разбросаю…
Ведущая : Зачем?
Бармалей: А чтобы никто не мог ничего найти!
Вед.: Так надо-же делать всё наоборот! Ты-же слышал, как сказал….(имя реб)-«все игрушки, поиграв, быстро убираю».
Бармалей: Так я и поверил, что ваши дети убирают за собой игрушки.
Вед.: Мы с удовольствием показали бы тебе как мы это делаем, но здесь ,в зале, полный порядок, всё стоит на своих местах.
Бармалей: Тогда я вам устрою беспорядок! Ведь это самое моё любимое занятие!..
(Бармалей высыпает игрушки, кубики. Всё это происходит под музыку. Бармалей потирает руки, довольно улыбается)
Ведущая (качает головой) Ай да, Бармалей ! Какой ты устроил беспорядок, А мы сейчас с ребятами быстро всё расставим по местам. Правда, ребята?(дети отвечают.) Игра «Пылесос»
Дети : «Пылесос, пылесос, ты куда суешь свой нос?
Жу жу жу, жу жу жу, я порядок навожу»
Бармалей: Такие маленькие, а всё умеют…Может, и готовить умеете?
Вед. Ну, готовить мы только учимся.
Бармалей. Научите меня чему-нибудь.
Ведущая :Ребята ,давайте научим Бармалея Готовить пельмени
Игра «Готовим пельмени» ( с ускорением)
(убирать дома )(дети отвечают) Тогда танец игра«По квартире мы ходили»
Бармалей: Как это?
Смотри на ребят и повторяй за ними.
Бармалей: Вот как я научился убирать!!!
Бармалей. Вот мы тут и пылесосим, и готовим, А что это ваши мамы все сидят?
Вот сейчас я их приглашу к нам. Посмотрим, сумееют ли они из своих ложек, стаканчиков, крышек и пакетов оркестр создать.
Вед. Наши мамы такие умелицы, они все смогут.
Оркестр Мам.
2 пакета, банка с сыпучим, ложки, старан с ложечкой, терка, крышки2шт.
Вед.: Молодец , Бармалей, вот и стал ты добрей!!! Скажи, а бабушка у тебя есть?
Бармалей: Ага, она меня так любит.
Ведущая: Вот послушай, Дети расскажут замечательные стихи о своих дорогих Бабушках.)
Вед. вызывает 3 детей.
ребёнок: : С праздником бабушки, мамины мамы!
Мы вас тоже поздравляем и здоровья вам желаем.
ребёнок: Мы любим наших бабушек.
Мы очень дружим с ними,
С хорошими и добрыми
Нам очень дорогими.
ребёнок: Вас поздравляем ласково
Шлём солнечный привет.
И всем вам одинаково
Желаем долгих лет.!
Ведущая: Есть много разных песенок на свете обо всём,
А мы сейчас вам песенку о бабушке споём.»
ПЕСЕНКА О БАБУШКЕ. Самые красивые кто растит цветочки
Ведущая: А еще для своих гостей девочки исполнят свой любимый танец
Танец «Лялечка» дев
Бармалей: Спасибо большое! Мне у вас очень понравилось, даже и проказничать больше не хочется. Я теперь всегда буду маму и бабушку слушаться, буду им помогать! Ну, все, мне пора!
УХОДИТ ИЗ ЗАЛА БАРМАЛЕЙ.
Ведущая: Эх, Бармалей , а «до свиданья» так и не сказал.
Но я уверена, что он теперь обязательно будет помогать бабушке и маме дома.
Дорогие, ребята, уважаемые гости ,а наш праздник незаметно подошел к концу !
Предлагаю всем мамам и детям собраться в круг дляигры «Обнималочка»
Наш праздник заканчивается, и мы еще раз поздравляем всех женщин с праздником 8 марта, желаем счастья, удачи и здоровья!
Вед.: И сейчас мы приглашаем вас всех ,дорогие бабушки, мамы, сестрёнки--- в нашу группу ,где наши ребята подарят мамам и бабушкам подарки ,сделанные своими руками.
Ребята ,проводите наших гостей!..(дети под музыку песни «Праздник бабушек и мам» Подходят друг за другом к мамам , бабушкам ведут их за руку в группу .)
Репертуар:
ПЕСНЯ « Мама милая моя».
Солнышко смеется танец
Танец «Поссорились и помирились»
Будем Солдатами песня
Игра «Пылесос»
Игра «Готовим пельмени» ( с ускорением) или танец игра«По квартире мы ходили»
Оркестр Мам
ПЕСЕНКА О БАБУШКЕ. Самые красивые кто растит цветочки
Танец Лялечка
Обнималочка с мамочкой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636317-scenarij-utrennika-8-marta-dlja-srednej-grupp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.