«Ложки деревянные» краткосрочные проект в первой младшей группе

Познавательно - творческий проект в первой младшей группе

на тему : «Ложки деревянные»

Актуальность проекта.

Обучая дошкольников игре на детских музыкальных инструментах, в частности на деревянных ложках. Есть необходимость рассказать детям об истории появления этого инструмента, о том, как ложки изготавливают, как и где используют.

Необходимо приобщать детей к истокам русской кудбтуры, рассказывать о народных праздниках и традициях, знакомить детей с народными промыслами.

Цель проекта:

Приобщать детей к русскому народному творчеству; содействовать познавательному развитию детей через вовлечение в игровую и творческую деятельность.

Задачи:

• Знакомство с деревянной ложкой, как народным шумовым музыкальным инструментом.

• Познакомить с художественной литературой малых фольклорных жанров (потешки, стихи о ложке), разучить.

• Развивать творческие способности детей.

• Прививать интерес и уважение к традициям русской народной музыкальной культуры.

• Научить бережно обращаться с музыкальными инструментами.

• Обогащать игровой опыт детей.

Тип проекта: познавательно-творческий

Продолжительность:краткосрочный

Участники проекта: музыкальный руководитель, воспитатель, дети, родители.

Ожидаемые результаты:

• У детей формируется представление о ложке, как столовом приборе.

• Восприятие деревянной ложки, как музыкального инструмента.

• Вызван интерес к русскому народному творчеству.

• У детей обогатится игровой опыт (появятся новые сюжеты для игр)

• Дети способны чувствовать прекрасное, воспринимать красоту искусства.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

1 этап - организационный

• Определение цели и задач проекта.

• Подбор методической литературы, изучение материалов интернет-ресурсов.

• Составление конспектов.

• Оформление наглядной информации .

2 этап – практический

• Беседа: «Как ложка к нам на стол попала»

Цель: познакомить с историей развития ложек, как столового прибора , обратить внимание на качества, свойства и удобство пользования.

• Беседа с рассматриванием «Узор на ложке»

Цель: познакомить детей с хохломской росписью, обратить внимание на характер и мотив хохломских узоров (природа- листья, трава, ягоды)

• Разучивание потешки «Ложка моя»

• Показ сказки (настольный театр)

- Сказка «Три медведя» в обр.Л.Толстого

Цель: продолжать знакомить с художественными произведениями, в содержании которых есть информация о ложках. Подкреплять имеющиеся у детей представления, закреплять с помощью иллюстраций к сказке.

• Художественно- эстетическое развитие:

- Лепка «Ложка для мамы»

- Рисование «Ложки расписные»

- Аппликация «Ложки золочёные, узоры крученые»

Цель: развивать продуктивную деятельность детей, детское творчество, закреплять полученные знания в практической деятельности.

• Посещение «Русской избы» в ДОУ

• Сюжетные игры «Варись, варись, кашка», «К нам гости пришли»

• Разучивание упражнения с ложками на музыкальных занятиях- «Ах, какие ложечки»

3 этап - заключительный

• Оформление материалов проекта.

Используемая литература:

1. Образовательная программа «От рождения до школы»

под ред. Вераксы Н.Е.

1. Веракса Н.Е. Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников

2. Сорокина Н.Ф. «Играем в кукольный театр»

3. Тихонов М.В., Смирнова Н.С. «Красная изба» - знакомство детей с русским народным искусством, ремеслами, бытом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636845-lozhki-derevjannyekratkosrochnye-proekt-v-pe