- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Светлый праздник Пасхи» для детей подготовительной группы
Сценарий развлечения «Светлый праздник Пасхи»
в подготовительной группе.
Автор - Ненашева Ю.А., музыкальный руковоитель МДОАУ «Детский сад №24» г.Новотроицк, Оренбургской области.
Дети под запись русской народной музыки «Полянка» дети входят в зал, встают полукругом.
Маланья:
Здравствуйте гости, милости просим!
Я тётушка Маланья, окружу вас заботой и вниманьем!
Двери открываем, праздник Пасхи начинаем!
Пасха - святой праздник, и появился он в давние времена, сразу после смерти и воскресения Христова.
Светлый праздник Пасхи длится целую неделю. В эти дни люди совершают добрые поступки, прощают друг другу обиды, ходят на могилы умерших, чтобы почтить их добрым словом.
В эти дни люди приветствуют друг друга словами: «Христос воскрес!» и угощают куличами и крашенными яйцами. И отвечают: «Воистину воскрес!»
Песня «Пасху радостно встречаем» музыка неизвестного автора. Слова В. Кузьменкова.
Дети читают стихи:
Ребёнок1.Пасха светлая идёт В церковь весь народ несёт
Освещать от всей души Пасхи, яйца, куличи!
Сдобные да сырные, – фруктовые, ванильные!
Ребёнок2.Что за дивный аромат! Весь народ ликует, рад!
Что долгожданная весна, - всем светлый праздник принесла!
Солнце светит высоко, на душе светло, легко!
Пасха славная пришла, людям радость принесла
Ребёнок3. На столах стоят уже яйца крашенные…
Пасхи мазанные все С карамелью и безе,
Слышится из разных мест: « Христос воскрес»!
- Воистину воскрес!
Ведущий: Молодцы, ребята! Какие вы все веселые и находчивые!
Звучит звон колоколов.
Маланья: Повсюду благовест гудит, Из всех церквей народ валит!
Заря глядит уже с небес. Христос воскрес!
Дети: Воистину Воскрес!
Маланья:Встретим Пасху хорошо,Весело и светло.
Сыром, маслом и яйцом, Да румяным куличом,
Хорошим угощеньем, Песней, пляской да весельем!
Хоровод «Веснянка»
Маланья:
1.Почему по всей земле радость и веселие? –
Потому, что празднуем Христово ………… (Воскресение).
2.Солнышко играет, и щебечут птички,
Украшение стола – красные ……………………..(яички).
3.А яичко стало красным, в чудо чтоб поверил
Римский император по имени ………………….(Тиберий).
4.Напекли хозяюшки к празднику в печи
Пышные, румяные чудо-………………..( куличи)!
Ведущий: На пасхальной неделе на Руси всегда устраивали первые весенние хороводы и игры. Давайте и мы, с вами поиграем!
Игра: «У Маланьи, у старушки»
Дети вместе с взрослым становятся в круг, в середине которого находится ребенок, изображающий старушку Маланью. Все движутся по кругу и поют смешную песенку, показывая движения:
У Маланьи, у старушки Жили в маленькой избушке
Семь сыновей,
Семь дочерей,
Все без бровей.
С такими глазами,
С такими ушами,
С такими носами,
С такими усами,
С такой бородой,
С такой головой…
Ничего не ели,
Целый день сидели,
На нее глядели,
Делали вот так…
С помощью жестов и мимики дети изображают то, о чем говорится в тексте: закрывают руками брови, делают «круглые» глаза, «большой» нос и уши, показывают усы и др., присаживаются на корточки, повторяют за ведущим любое смешное движение.
Песня «Пасхальная песенка» музыка неизвестного автора. Слова И. Рутенина.
Маланья:
Дети, скажите, пожалуйста, какие угощенья готовят к празднику пасхи? Что обычно у всех на пасхальном столе? (ответ детей) Обращает внимание на выставку пасхальных яиц, дети рассматривают их.
В старину придумали много игр с пасхальными яйцами. Хотите поиграть?
Игра «Собери кулич»
Играют две команды. Нужно на столе выложить из фрагментов (пазлов)кулич.Чья команда окажется быстрее?
Игра «Яйцо в ложке»
Каждой команде выдаются ложка и яйцо. Не выронив яйца из ложки, нужно добежать до финиша и обратно, передать ложку с яйцом другому. Какая команда справится быстрее?
Маланья: Ай, люли, да ай ляля! Я вам яички принесла:
Желтые, красные, расписные, разные!
Вы яйца съедайте, всем здоровья, радости желайте!
Да Пасху нашу светлую вспоминайте!
Маланья угощает детей, звучит русская народная музыка.
Маланья: Дети! Наш праздник заканчивается и я желаю вам, чтобы пасхальная радость длилась целый год! Христос воскрес!
Дети: Воистину воскрес!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636975-scenarij-razvlechenija-svetlyj-prazdnik-pashi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.