Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
23.04.2026

Проверочные тесты по логопедии для 4 классов

Проверочные тесты по логопедии для 4 классов (НОО) — готовый инструмент для оценки речевого развития младших школьников. Материал направлен на выявление уровня грамматического строя речи: проверяются словоизменительные и словообразовательные навыки, синтаксические умения. Комплексно оцениваются фонетико-фонематические процессы, включая звукопроизношение, слоговую структуру слов, звукоразличение, а также навыки звукового анализа и синтеза. Тесты помогают определить затруднения в усвоении программы по письму и чтению. Учитываются индивидуальные особенности каждого ученика. Результаты позволяют создать речевой профиль ребёнка, оценить способность к пониманию и самостоятельному продуцированию текста по сюжету. Идеально для логопедов начальной школы, диагностики и коррекционной работы.

Содержимое разработки

Проверочные тесты по логопедии для 4 классов

МОУ «Аннинская школа» п. Аннино

Цели:

  • оценка уровня развития грамматического строя речи (сформированности словоизменительных и словообразовательных навыков, синтаксических умений); 

  • оценка фонетико-фонематических умений (фонетических и фонематических процессов, навыков звукового анализа и синтеза)

  • выявление затруднений в усвоении программы по письму и чтению; 

Задачи:

  • учёт индивидуальных особенностей тестируемого учащегося; 

  • анализ результатов тестирования для создания индивидуального речевого профиля; 

  • оценка способности к звукопроизношению, слоговой структуре слов, звукоразличению, звуковому анализу и синтезу; 

  • проверка понимания и самостоятельного продуцирования текста в соответствии с предложенным сюжетом (для оценки связного речевого высказывания)

Учитель-логопед: Быстрова А.С.

Ф.И.______________________

1.Найди и подчеркни гласные буквы

А Р Л С И И Л З Б О А Е Н Т Р Г Ь Ш О Е Ы Ш Р Л З Ж Е Н К Х Ц У Я А Р
А Ф Ы Л Г Н Е И А Т В У Ц Ц Ы Ы В Ч Ч С Х О Л И Т А Р Н ПР И ОЛ С Д В Н Е У Ц Ц Ё З Я ЯЗ О Д Л О А ТЬБИМСЕ А А ВЯ Я А С Э Ж Д ЮШ Ш Е Ю У П Р А ЯЗ Т Ш Ю Н ТЮ ЙФЁ А ЁО Щ К У Й Х Ж И З Ъ В Ы ЮЯ С М Г

2. Напиши парную согласную

В-… С-…

Г-… Ж- …

П-… К-…

3.Вставь пропущенные буквы

Р…бята, в..робей, пр..щай, за..ц, с..нтябрь, в..тер, м..дведь, ябл…ня, ябл..ко, л…са, ер…и, л…пата, т…пор,м…л…ток.

4.Составь словосочетания:

Бутерброд с _____________________ Бутерброд с ___________________

Бутерброд с _____________________ Бутерброд с ____________________

Бутерброд с _____________________ Бутерброд с____________________

(сыр, колбаса, масло, джем, варенье, повидло)

5.Образуй сложное слово

Листья падают - ___________________________________________________

Снег падает - ______________________________________________________

Вода падает - ______________________________________________________

Звезды падают - ___________________________________________________

Перевозит лес - ____________________________________________________

Сам катит - _______________________________________________________

Сам летит - _______________________________________________________

Сам варит - _______________________________________________________

Пыль сосёт - _______________________________________________________

Разводит сады - __________________________________________________

7. Замени словосочетания противоположными по смыслу

Грубый голос - ____________________________________________________

Густой лес - ______________________________________________________

Кислая ягода - ____________________________________________________

Густой кисель - ___________________________________________________

Кислое молоко - ___________________________________________________

8. Подбери слова –признаки к предметам

Повидло ______________________ Туфли ___________________________

Чай __________________________ Фасоль ___________________________

Путь _________________________ Варенье ___________________________

9. Подбери слова – предметы к признакам

Вкусный ______________________ Широкая _________________________

Длинные ______________________ Весёлая __________________________

Глубокая ______________________ Звонкая ___________________________

10.Прочитай предложения. Найди слова с предлогами. Вставь между ними слово-признак. Запиши новое предложение.

На ветке гусеница (зелёной).

______________________________________________________________

К чаю подали варенье (вечернему).

_________________________________________________________________

Птицы готовились к перелёту (дальнему).

________________________________________________________________

Медвежонок приподнялся на лапах (задних).

________________________________________________________________

В окно залетела бабочка (открытое).

________________________________________________________________

На перемене ребята играли в футбол (большой).

________________________________________________________________

Котёнок спал в корзинке на подстилке (большой, мягкой).

_________________________________________________________________

Серёжа прибежал к бабушке с букетом цветов(полевых).

__________________________________________________________________

11.Вставь предлоги

Опадают листья …деревьях. … лесу стоит тишина. … окошка саду заблестела весенняя лужа …. гостях мы пили чай …мёдом….окном стих дождь. Улыбнулось … тучи солнышко, … рекой легла красавица радуга. Ребята выбежали… двор. Однажды …горы спустилась чёрная туча. Деревья сгибались …земли. Белка жила … лисьей норой. Ёж выбежал... куста и отправился …. своим делам. …. дерева …дереву протянуты серебристые нити тонкой паутины. Огромный медведь заворочался …бока…бок … своей берлоге.

12.Поставь в словах ударение, выпиши ударные гласные

Дождь перестал, выглянуло солнце. Вода размыла дороги и в школу добираться очень трудно. Нам проехать невозможно.

13. Подбери родственные слова

Рёв- __________________________ Шум - __________________________

Смотр- _______________________ Свист - _________________________

Воз - ________________________ След - ___________________________

Корм - _______________________ Ход - ____________________________

14. При помощи приставок образуй новые слова (при-, за-, пере-,под-,)

Ехал -_____________________________________________________________ шёл - _____________________________________________________________

15. Составь связный текст из деформированных предложений.

Птицы под снегом.

По, заяц, болоту, скакал

Кочку с, на, кочки, бух, снег, в, да

Косой, под, что чувствует, ногами, что-то, шевелится

Громким, из-под, хлопаньем, стали, снега, с крыльев, куропатки, вырывается

Стая, снегу, в, живёт, куропаток

Вылетают, болоту, они, клюкву, по, днём, ходят, выкапывают

Опять, в, поклюют, снег, и

Заметит, кто, под, их

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637590-proverochnye-testy-po-logopedii-dlja-4-klasso

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки