- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Информационно-исследовательский проект на тему: «Судьбы, опаленные войной»
55
0
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, «ЧЕРНЦКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ,
С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»
155116, Ивановская область, Лежневский район, с. Чернцы, ул. Санаторная, д. 1,
тел./факс 8(49357) 2-41-23, e-mail: chern_shi@ivreg.ru
Информационно-исследовательский проект
Проект на тему: «Судьбы, опаленные войной»
Автор: Пряхина Елена Юрьевна,
Советник директора по воспитанию,
воспитатель высшей категории
Введение
Актуальность
Тема Великой Отечественной войны остаётся вечно актуальной для русского народа. За годы войны Советский Союз понёс колоссальные разрушения и людские потери — около 27 миллионов человек стали жертвами этой страшной войны. Внезапное нападение фашистской Германии 22 июня 1941 года определило судьбу миллионов граждан. Вчерашние мальчишки и девчонки стали отважными солдатами и медицинскими сёстрами, многие из которых не вернулись с фронта. Те, кто пережил ужасы войны, вернулись на свою малую Родину, к родным и близким[1][2][3][4][5].
Проблема
Существует угроза утраты исторической памяти о подвиге ветеранов, что делает проект особенно важным.
Предмет исследования
Боевой путь ветеранов Великой Отечественной войны.
Цель проекта
Воссоздание единой картины героического прошлого ветеранов ВОВ через поисковую и исследовательскую деятельность воспитанников школы-интерната.
Задачи проекта
1. Изучить документы из семейных архивов.
2. Собрать материал по теме из различных информационных источников.
3. Оформить исследовательскую работу.
4. Развивать творческие показатели личности обучающихся.
5. Формировать активную жизненную позицию.
Гипотеза
Историческая память о Великой Отечественной войне будет сохранена, если в каждой семье будут знать и помнить о своих героических дедах и прадедах, передавая эту информацию из поколения в поколение.
Методы исследования
- Поиск информации.
- Беседы.
- Интервью.
- Анкетирование.
Сроки реализации проекта
Апрель — май 2025 года.
Механизм реализации проекта
Проект включает три этапа:
1.Организационно-подготовительный: выбор темы, выдвижение гипотезы, определение целей и задач, разработка плана-графика.
2.Поисковый: сбор, анализ и систематизация информации, обсуждение материала, оформление проекта.
3.Обобщающий: подведение итогов, подготовка презентации, защита проекта, рефлексия.
Ожидаемые результаты
- Размещение материалов проекта в глобальной сети.
- Рост проектных умений и навыков воспитанников.
Конечные результаты
1. Презентация проекта.
2. Участие в Вахте памяти в сети интернет.
3. Мониторинг развития проектных умений.
4. Сравнительный анализ информированности участников о героях-земляках[1][2][3][4][5].
Потенциал развития проекта
Проект является частью широкой патриотической работы, направленной на возрождение памяти о земляках — участниках ВОВ.
Список для использования источников и литературы:
http://podvignaroda.mil.ru
http://pamyat-naroda.ru
http://www.obd-memorial.ru
https://obd-memorial.ru
https://www.moypolk.ru
Фотографии и документы из семейного архива.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637612-informacionno-issledovatelskij-proekt-na-temu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.