- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия «Была весна - весна Победы»
Ведущий 1.
Дорогие ребята! Дорогие гости! 9 мая вся наша страна будет отмечать славный праздник — День Победы. Каждый год мы отмечаем этот великий праздник. Пока вы еще, ребята, маленькие, но мы очень хотим, чтобы вы выросли смелыми, сильными людьми, достойными гражданами нашей страны, любящими свою Родину.
Ведущий 2.
Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Всем нашим защитникам, сегодняшним ветеранам и тем, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живем сейчас под мирным, чистым небом. Вечная им слава! Наш сегодняшний концерт мы посвящаем Дню Победы, 9 Мая!
1 ребёнок.
Я знаю от папы, я знаю от деда:
Девятого мая пришла к нам Победа!
Победного дня весь народ ожидал,
Тот день самым радостным праздником стал!
2 ребёнок.
Отстоял народ Отчизну,
Шел отважно в грозный бой,
Не жалели люди жизни
Для Отчизны дорогой!
3 ребёнок.
Принесли отцы и деды
Счастье людям всей земли,
Славим в светлый День Победы
Всех, кто в бой великий шли!
4 ребёнок.
Когда приходит День Победы,
Цветут сады, цветут поля.
Когда приходит День Победы —
Весною дышит вся земля!
5 ребёнок.
Когда приходит День Победы,
То раньше солнышко встает.
И, как одна семья большая,
Идет в колоннах наш народ!
6 ребёнок.
Когда приходит День Победы,
Звучат и музыка, и смех,
И, поздравленья принимая,
Мы поздравляем всех!
Песня «»
Ведущий 1.
Победа — это мирное небо, мирная жизнь. За то, что мы сейчас с вами вместе радуемся, ликуем, смеемся, танцуем, мы обязаны этим живым и погибшим воинам, которым посвящается сегодня этот праздник.
Ведущий 2.
За время войны поэты и композиторы сочинили много хороших задушевных песен, которые любили петь солдаты в часы отдыха. Песня всегда помогала поддержать боевой дух солдат. Артисты приезжали на фронт и выступали перед бойцами, в перерывах между сражениями. Это были песни о Родине, о матерях, о любимом доме.
Ведущий 1.
Песня на войне помогала солдатам, а в короткую свободную минутку солдаты писали письма домой своим родным, близким, любимым.
Сценка с фронтовыми письмами.
1 ребёнок. (Мальчик-сын читает письмо)
Здравствуй, дорогой Максим!
Здравствуй, мой любимый сын!
Я пишу с передовой,
Завтра утром – снова в бой!
Будем мы фашистов гнать.
Береги, сыночек, мать.
Позабудь печаль и грусть –
Я с победою вернусь!
Обниму вас, наконец.
До свидания.
Твой отец.
2 ребёнок. (Мальчик-солдат читает фронтовое письмо).
Дорогие мои родные!
Завтра снова я в бой иду
За Отчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.
Соберу свое мужество, силу,
Буду немцев без жалости бить,
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить!
Девочка у центральной стены качает кроватку с куклой и читает про себя письмо.
3 ребёнок. (Мальчик-солдат читает письмо, глядя издалека на девочку)
Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть,
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут
Позабыв вчера.
Девочка.
Я обязательно дождусь!
Песня «Катюша»
Ведущий 1.
Ребята, когда вы подрастете, то пойдете служить в Российскую Армию. Каким же должен быть защитник нашей Родины? (Дети отвечают.)
1 ребёнок.
Очень скоро подрастем,
В армию служить пойдём.
Нужно только не лениться,
В школе хорошо учиться.
2 ребёнок.
Спортом надо заниматься,
Смелым, сильным стать стараться.
Надо очень много знать,
Чтоб Отчизну охранять.
3 ребёнок.
В море, в небе и на суше
Грамотный защитник нужен.
Он примером должен быть
И очень Родину любить.
Ведущий 2.
Путь к Великой Победе был трудным, долгим, но героическим. Все люди, от мала до велика, встали на защиту своей Родины. Многие тогда не вернулись домой.
Ведущий 1.
У памятника павшим солдатам лежит вечный цветок. Он, то гвоздика, то роза, то василек, то ромашка. Даже зимой, когда всюду снег и стужа, лежит цветок у памятника. Откуда он берется?
Ведущий 2.
Его приносят люди. Уберут увядший, положат свежий и скажут: «Мы никогда не забудем вас, герои». У Кремлевской стены в честь победы над фашизмом горит Вечный огонь, чтобы люди не забывали о подвигах наших героев.
1 ребёнок.
Приходят люди к Вечному огню.
Приходят, чтобы низко поклониться
Тем, кто погиб в жестокую войну,
Их подвигами Родина гордится.
2 ребёнок.
Горит огонь и в дождь, и в снег, и в град,
Не заметут его метель и ветер.
Бессмертен подвиг доблестных солдат.
Несут цветы и взрослые, и дети.
3 ребёнок.
Тем, кто стоял за Родину свою,
Чтоб не могла война вновь повториться.
Приходят люди к Вечному огню,
Приходят, чтобы низко поклониться.
4 ребёнок.
Запомним подвиг нашего народа,
Солдат, погибших в огненном бою.
С Победой принесли они свободу,
Спасая мир в жестокую войну.
Ведущий 1.
Никто не забыт, ничто не забыто... Давайте сейчас, все присутствующие в этом зале, встанем и почтим минутой молчания память о всех героях, погибших за мир и счастье на Земле.
Минута молчания.
Ведущий 2.
Через века, через года помните, не забывайте никогда страшные годы войны.
1 ребёнок.
Нет! — заявляем мы войне,
Всем злым и черным силам,
Должна трава зеленой быть,
А небо — синим-синим.
2ребёнок.
Нам нужен разноцветный мир.
И все мы будем рады,
Когда исчезнут на земле
Все пули и снаряды.
3 ребёнок.
Всех, Отчизну отстоявших,
Прославляет наш народ.
О героях, в битвах павших,
Память вечная живет.
4 ребёнок.
В ясном небе пусть сияют
Звезды мира над страной,
Пусть всё краше расцветает
Наш российский край родной!
Ведущий 1.
В честь Дня Победы вечером всегда бывает салют. Многие из вас пойдут его смотреть со своими родителями.
1 ребёнок.
Что за гром гремит весной
Над родной моей страной?
Сколько радостных огней
В небе вспыхнуло над ней!
2 ребёнок.
Это — праздничный салют
В честь Победы пушки бьют!
Помнит свято наш народ
Сорок пятый светлый год!
Песня «О той весне»
Девочка.
Спасибо тем, кто воевал за Родину свою
Кто своей жизнью рисковал,
Не спасовал в бою
Мы помним всех и в этот час
Станцуем танец мы для вас!
1 ребёнок.
Победой кончилась война,
Те годы позади.
Горят медали, ордена
У многих на груди.
2ребёнок.
Выше голуби взлетают,
Майским утром на заре.
В синь взлетают, всем желают –
Счастья, мира на земле.
3ребёнок.
Слава! Слава ветеранам,
Слава Армии родной!
Развивайся флаг трехцветный
Над Отчизною родной.
4ребёнок.
Пусть гремит салют Победы!
Этим светом мир согрет.
Поздравляем наших дедов,
Шлём огромный им привет!
Ведущий.1
Дню Победы - Слава!
Все.
Слава! Слава! Слава!
Ведущий.2
Ветеранам – Слава!
Все.
Слава! Слава! Слава!
Ведущий.1
Счастью, миру на земле,
Все.
Слава! Слава! Слава!
Ведущий.2
Ведущий 2.
Наше праздничное мероприятие подошел к концу. Да будет вечный мир во всем мире.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637784-scenarij-meroprijatija-byla-vesna--vesna-pob
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.