- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы над проектом «Профессии, связанные с искусством и творческим подходом к труду»
Тема: «Профессии, связанные с искусством и творческим подходом к труду».
Цель: изучить профессии, связанные с искусством и творческим подходом к труду, их особенности и значение в современном мире.
Объект исследования: профессии.
Предмет исследования: вклад творческих профессий в культуру и в развитие общества.
Гипотеза: профессии, связанные с искусством и творческим подходом к труду, не только обеспечивают высокий уровень самореализации, но и вносят существенный вклад в развитие культуры и общества.
План работы над проектом:
1. Изучить самые перспективные и востребованные профессии;
2. определить, какие профессии относятся к творческим и их вклад в культуру и развитие общества;
3. исследовать плюсы и минусы творческих профессий;
4.сделать выводы: какие профессии можно выбрать после 9 или 11 класса, где обучиться.
Подвести итоги исследования:
1.Востребованные специалисты умеют сочетать креатив и современные технологии;
2. фриланс, удаленый формат работы, самозанятость и т.д. – легко применить к творческим профессиям;
3. какую творческую профессию можно выбрать после 9 или 11 класса;
4. колледжи, техникумы или университеты, какие требования.
Рекомендации, как выбрать профессию:
1. Определить творческие способности и предпочтения;
2. изучить востребованность и возможные направления;
3. получить образование- подтвердить профессионализм.
Нужно понимать, что творческие профессии позволяют человеку использовать в работе креативное мышление и талант, обогащают культуру и вносят существенный вклад в развитие общества.
Гипотеза доказана.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637836-plan-raboty-nad-proektom-professii-svjazannye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.